Писането на препоръки изисква лидерите да имат някои умения. Основното в този документ е правилният дизайн и точното посочване на бизнес, психологически, професионални качества. Може би тези препоръки ще опростят процеса на изготвяне на официален документ.
Характеристика на студента, като всеки друг човек, започва с посочване на информация за организацията. Обикновено е достатъчен ъглов печат с адрес, име, данни за контакт на организацията, изходящ номер.
Последвано от заглавие, съдържащо основна информация за студента или стажанта. Например: „Характеристика на студент 1-ва година на Южния федерален университет Иванов Викентий Гаврилович, роден през 1988 г.“Тук можете да посочите и допълнителни данни: отдел, а ако говорим за студент стажант, точното място на стажа.
Следващият блок показва образователните и професионални качества на ученика: отговорност и усърдие, постоянство и ниво на знания,способността за самостоятелно учене, трудностите, които причиняват определени аспекти на ученето. Ако това е характеристика за студент във военен запис или университет, тогава можете да посочите как се справя с обучението си като цяло, кои предмети предизвикват затруднения и към кои студентът има специален интерес.
Тук е важно да се посочи отношението към работата, ученето, физическата подготовка. Ако младият мъж има допълнителна специалност, тогава тя също може да бъде посочена в характеристиката. Ако характеристиките на студента са написани от мястото, където е преминал стаж, тогава се препоръчва точно да се посочат всички дейности, които е усвоил.
Освен това се препоръчва да се характеризира нивото и качеството на знанията, придобити по време на практика или обучение. Характеристика на ученик може да съдържа и елементи от психологическия му портрет: темперамент, склонност към определени видове дейности, манталитет, способност за концентрация, обществена дейност и др. Тук можете също да отбележите каква мотивация е най-подходяща за ученика.
Личните качества, които съдържат характеристика на ученика, не трябва да бъдат рязко отрицателни. Например фразите могат да бъдат изградени по този начин: „не може да върши монотонна работа дълго време, но има организационни умения.“
Освен това характеристиката на ученика трябва да съдържа блок, информиращ за това как той изгражда взаимоотношения с другите: ученици, по-възрастни по възраст и позиция и т.н.
Ако се съставя характеристиката за студент от мястото на обучениевоенен запис, можете да посочите нивото на физическа годност, спортовете, в които е участвал по време на обучение.
Последният етап - заключения. Учителят има право (ако говорим за военния комат или практика) да посочи кой вид дейност е оптимален за ученика от негова гледна точка.
Освен това в последния параграф трябва да посочите къде и за кого е предоставена характеристиката за ученика.
Когато съставяте този документ, не забравяйте, че той може да бъде издаден само лично и срещу разписка, не забравяйте да заверите преди това подписа на главата и кръглия печат.
