Тази статия представя материал за ученици от 3 клас, за които светът около тях е предоставен под формата на опростени модели на екосистеми. Разглежда се и концепцията за общество от хора, неговата структура и значение в живота на всеки човек. Използвайки прости примери, процесът на обяснение на света наоколо протича. Това е основната задача на този материал.
Концепцията за екосистемите
За да може ученик от 3 клас да разбере по-добре какво представлява планетата Земя, е необходимо ясно да се демонстрира моделът на глобуса. Нашата планета има външна обвивка, наречена атмосфера. Всички живи организми на Земята дишат атмосферния въздух. Атмосферата предпазва Земята от прегряване, от космически лъчи.
Земята има водна обвивка - това е хидросферата. Хидросферата се формира от подводни води, реки, морета, океани на земното кълбо.
Литосферата образува твърдата обвивка на Земята. Земята, планините, земята принадлежат към литосферата.
Всички живи организми, които живеят на Земята, живеят в биосферата. Биосферата еграница на всички останали три сфери.
Всички живи организми на Земята живеят във въздуха, водата и земната среда. За да не спре кръговрата на веществата в природата, всички живи организми не могат един без друг. Всички организми според техните функции (или все още можете да сравните функциите на организмите с професиите) са разделени на производители, консуматори и разрушители. Производителите са растенията и дърветата, консуматори са основно всички животни, но бактериите, гъбите и червеите се класифицират като разрушители. Производителите, потребителите и разрушителите не могат да живеят на Земята без въздух, вода, почва и скали. Следователно всички изброени по-горе елементи могат да бъдат разделени на две големи групи: жива и нежива природа. Така е възможно да си представим света около нас - това е жива и нежива природа.
Концепцията за обществото. Неговата структура
За ученик от 3 клас, за да се дефинира понятието общество, трябва да се посочи като пример собственото му семейство, което (в по-голямата си част) се състои от членове: баща, майка, баба, дядо, братя, сестри. Семейството (група от хора) е елементарната или основна единица на обществото. Всички членове на обществото взаимодействат помежду си. Така обществото е и околният свят. Цялото общество се основава на четири компонента. Тези компоненти са парламент, болница, църква, затвор. Околният свят е определена структура, формирана в древни времена и нейната основа е запазена и до днес.
Икономична концепция
Нека подчертаем нещата, коитонеобходими за живота на човек. Тези неща се наричат потребности. Какво можем да припишем на човешките нужди? Това е нужда от храна, от почивка, от дрехи, от работа, от поддържане на здравето, от транспорт, от безопасност. Този списък може да бъде продължен дълго време. Нуждите на човечеството са различни по предназначение и значение.
Потребностите могат да бъдат когнитивни (театър, книги, телевизия), физиологични (глад, сън), материални (апартамент, компютър, кола, дача). Природата ни дава много - това е топлината на слънцето, въздуха, водата, реколтата на земята. И любов, общуване, приятелство - това е всичко, което получаваме, общувайки помежду си. И всички материални блага - това е, което не може да бъде в природата (къщи, коли, дрехи) - ни дава икономиката. В превод от гръцки - "домакинство". Ето в такова просто обяснение за ученици от 3 клас, светът около нас ще изглежда прост и ясен.
Заключение
В заключение бих искал да кажа, че въпреки мащаба и сложността, светът около нас е доста крехка структура, да се оцени и най-важното, да се защити за бъдещите поколения е основната задача на възрастните преди децата. Но в същото време, на етапа на образование, по-младото поколение трябва да формира подходяща система от ценности.
