Френската граматика е един от най-обсъжданите аспекти на изучаването на френски език от много години. С какво е свързано? На първо място, с факта, че това е неговата структурна основа. Без него не е възможна реч. Граматиката на френския език винаги е откритие за човека, който я изучава. Това се отнася както за самата система от правила, така и за начина, по който функционират граматичните явления.
Френският език, чиято граматика е доста сложна, изисква от учителите да доведат използването на неговите правила и форми до автоматично ниво, когато го преподават.
Човек трябва също да владее речника и фонетиката. Въпреки това, граматиката на френския език трябва да помогне на ученика да изрази конкретна идея или мисъл в него. Но самото познаване на правилата не е достатъчно, за да общуваме свободно. Освен всичко друго, човек трябва да може да чете, пише и говори целевия език, за да придобие всички необходими комуникационни умения.
Специалната роля на граматиката при изучаването на всеки чужд език е, че тяе необходима основа, без която е невъзможно да се използва на правилното ниво. В този случай се подразбира използването на езика като пълноценно средство за комуникация.
Всяка реч е система от звуци, думи и граматични конструкции. Именно тяхното изпълнение, в съответствие с езиковите правила, прави възможно използването на езиковата система в реално общуване. Следователно човек, изучаващ френски, трябва да има три вида езикови умения.
По-специално, първо, говорим за езикова компетентност, която предполага познаване на словообразуването, морфологията и синтаксиса. Второ, имаме предвид речевите умения - способността да се изгражда реч в съответствие с граматическите модели. И накрая, комуникационните умения също са необходими, тоест способността да се общува с други хора при голямо разнообразие от обстоятелства и в голямо разнообразие от ситуации.
Тези компетенции, които човек, изучаващ френски език, трябва да притежава, отлично демонстрират ролята на граматиката в процеса на изучаването й. Лесно е да се види, че целият този процес се основава на него.
Важно е да не забравяме, че ключовата цел на овладяването на всеки език е свободното общуване на него. Ето защо, овладявайки граматиката, е толкова важно да се развива реч, писане и четене, както и да се изучават времена на френски, без познаване на които е невъзможно свободното използване на глаголи в речевата дейност.
Разбира се граматикаФренският играе една от ключовите роли в изучаването му, защото е един вид скелет, върху който се основава речникът. Но при обичайния подход хората, които учат френски, често не разбират значението му. Струва им се твърде сложно, но не е съвсем така.
Има два рода на съществителните във френския: мъжки и женски род. Но няма конкретно правило, което да определя към кой род принадлежи даден обект. Има три форми на глаголи, които ги променят с течение на времето, в зависимост от тяхната група. Те изразяват не само момента на действие във всяко време, но и времеви отношения – едновременност, предшестване. Тези форми са разделени на относителни и абсолютни.
Този и други материали не трябва да се преподават лингвистично сухо, след това изучаването му ще се възприема положително и на емоционално ниво. Това ще увеличи ефективността на изучаването на език.
