Държавата, обществото, хората винаги са под открито или скрито влияние на външни сили на трети страни. Хората могат да се съгласят с това, което политиците, икономистите или обществото им представят и да се поддадат на тяхното влияние, но също така могат да го отхвърлят. Всичко зависи от това как новите идеи и перспективи, предлагани от външната среда, съвпадат с техните собствени интереси и цели.
Каква е зоната на влияние?
Влияние - процесът на промяна на състоянието, поведението, качеството на даден обект с помощта на открито или скрито влияние върху него. Субектът на влияние (този, който го организира и осъществява), като правило, прави това в свои собствени интереси, но понякога в интерес на обекта, към който са насочени неговите действия. Тоест, те могат да бъдат самоцелни или безкористни.
Зона или сфера на влияние е областта, където човек може самостоятелно да извършва трансформации. Например, той не може да се намесва в делата на чуждо семейство, но е напълно способен да промени нещо в своето.
Сферата на влияние на човек (както и обществото, държавата) има свойствоторазширяване или свиване. Зависи както от собствените възможности и желания на субекта, така и от това доколко те са приемливи, полезни, полезни за отсрещната страна, тоест обекта на влияние. Агресивното налагане на идеи и решения, като правило, не допринася за нарастването на авторитета на техния автор и в резултат на това стеснява сферата му на влияние върху обекта.
Видове влияние в психологията и педагогиката
В психологията сферата на влияние е вътрешният свят на човек: емоции, морални нагласи и интелектуални способности. Педагогиката влияе на поведението му и разработва методи за формиране и развитие на вътрешните му качества.
Осъществявайки функциите за влияние върху личността и обществото, психологическите и педагогическите науки използват следните видове:
- Функционално ролева игра. Съдържанието на общуването се диктува не от личните качества и отношения на участниците, а от техните ролеви позиции: учителят е ученикът, психологът е клиентът.
- Индивидуално, специфично образование. Развитието на обекта на влияние на онези качества, които той все още не е формирал, например усърдие, откритост.
- Социални. Включване на други лица, групи, обществени субекти във въздействие върху обекта на образованието с цел промяна на неговото поведение, състояние, идеи.
Като цяло, като се има предвид, че тези науки подготвят личност от утрешния ден - създател, мислител, реформатор, наставник на следващите поколения - може без преувеличение да се каже, че техните сфери на влияние са и днешниден на обществото и неговото бъдеще.
Още за влиянието
Може да бъде пряко и косвено, насочено и ненасочено. Тези видове се използват широко при работа с хора, които се нуждаят от психологическа и педагогическа помощ и подкрепа.
- Пряко влияние. Специалистът, работейки с клиента, му предлага собствен пример или опит като модел за действие или имитация.
- Непряко влияние. Въздействие върху хората около ученика, неговата среда. Понякога трябва да работите с членове на семейството на детето, връстници, които оказват негативно влияние върху неговото поведение и личност. За да направите това, ако е необходимо, се включват специалисти от други служби - правоохранителни, социални.
- Насочена. Влияние върху конкретен човек или група хора, върху определени личностни черти с цел тяхното формиране или коригиране.
- Ненасочено. Взаимното влияние на хората един върху друг чрез имитация, убеждаване, внушение, в резултат на което се променят нагласите и поведението им.
Организацията на въздействие върху обект е доста сложна, изисква добро познаване на всички тънкости на вътрешното му състояние, условията на съществуване, видовете и причините за неприятности, образователните възможности на средата.
Влияние на средата върху развитието на личността
Човек като член на обществото не може да не изпита неговото въздействие. Цялата съвкупност от предприятия, организации, институции, от съдържанието и качеството на дейностите на които зависи качеството на живот на хората - това са сфери на социално влияние. Държава, общество, църква,политически партии, различни обществени сдружения въздействат върху човека с помощта на определени изисквания, норми, контролират неговото развитие и поведение, осигуряват материални и други условия за развитие и живот. Те се наричат институции за социализация.
Сферата на влияние, която е най-близка до човек и много важна за развитието на неговата личност е семейството.
Тя гарантира не само физическо оцеляване, но и, в сътрудничество с екологичните институции, морално, духовно, културно, социално развитие.
Целенасоченото възпитание на човек, който отговаря на изискванията на средата, не изключва развитието на неговата индивидуалност. Усещайки влиянието на сферите на обществото, следвайки социалните правила (професионални, етнически и др.), той се стреми към лична свобода и независимост. Действа според правилото: „Всичко е възможно, което не застрашава живота и здравето на другите хора“. Той заема собствена позиция в много публични сфери, оказвайки значително влияние върху съдържанието и естеството на тяхната дейност.
Икономиката има значение
Съществуването на съвременната цивилизация е невъзможно без икономика. Той предоставя средствата и услугите, необходими за оцеляването на човечеството.
Икономическите сфери на влияние са:
- Социален, обществен живот на човек и на държавата като цяло. Икономическото възстановяване в икономиката на страната стимулира развитието на промишленото и селскостопанското производство, нарастването на производителността на труда, увеличаването напотребителска мощност на населението.
- Политически живот на обществото. В много отношения неговото съдържание и посока зависят от това коя партия контролира основните видове производство. С целите си тя се опитва да въздейства върху административния апарат, общественото мнение.
- Културна, духовна област. Икономиката създава материални, технически и кадрови кадри на науката, културата и образованието.
Взаимното проникване и влияние на сферите на обществото е неизбежно. Икономиката е задължителен компонент от тяхното съществуване, но в същото време се стимулира от техните социални, политически, духовни нужди и порядки.
Характеристики на влиянието на духовната сфера
Има два основни компонента в системата от лични мотиви: нуждата от знание и необходимостта да бъдеш полезен на другите. Обществената духовна сфера е предназначена да стимулира и развива тези човешки стремежи.
Неговите компоненти (всеки поотделно и в комбинация с други) отразяват моралната същност на обществото, в което съществува.
- Образованието и науката позволяват да се осъзнаят предимствата и недостатъците на истинското общество и да се видят перспективите за неговото развитие.
- Културата и изкуството във всичките им многобройни проявления се основават на човешкия труд. Те предоставят на човек идеални примери за духовно развитие, поведение, служене на обществото (литература, живопис, архитектура, музика, фолклор и др.).
- Религия - вяра в божественото провидение. Изгражда морал у вярващитеконцепции, които не противоречат на светските идеи, следователно това е една от най-важните части от духовната сфера на обществото.
- Идеологията е система от мирогледни идеи, възгледи за реалността. Формулира идеи, цели и интереси на своите последователи.
Обществената практика показва, че влиянието на духовната сфера върху човек може да бъде разрушително, ако съдържа, например, субекти като секти, екстремистки групи.
Политическа сфера
Всички дела в страната се ръководят преди всичко от държавата в тясно сътрудничество с различни партийни и безпартийни организации. Те съставляват политическата сфера на обществото.
Методите за управление на обществото характеризират политическия режим: тоталитарен или демократичен. При тоталитарен режим се упражнява строг контрол върху всички сфери на обществения и личния живот, преследва се дисидентството и всички опити за реформи, които не отговарят на интересите на политическия елит. Не се спазват прокламираните права на гражданите, потискат се свободите, ако това е изгодно на управляващите. Сплашването, преследването по политически причини предизвиква протестни настроения и намерения сред населението.
Демократичен политически стил на управление: властта се избира от народа на базата на свободна воля, конституционните права и свободи са гарантирани и защитени от закона, спазването й е задължително за всички граждани, независимо от техния социален статус, националност, религия.
Влияниеполитическата сфера за всички останали е огромна. Целите, формите, методите на управление могат да разширят и, обратно, да ограничат хоризонтите на личностно и социално израстване.
Обобщаване
Държавата е заинтересована личните качества, цели и поведение на нейните граждани да не противоречат на обществените интереси, а да допринасят за нейното развитие и просперитет. Следователно въздействието върху него на всички сфери на влияние се осъществява чрез възпитаване на доброволно и съзнателно приемане на социални нагласи, норми и правила.
Субекти на влияние - лица (родители, учители, приятели), образователни, културни, религиозни, политически, обществени организации - провеждат ненасилствени възпитателни мерки. Образование, убеждаване, пример, участие в социални дейности са методи за предотвратяване на асоциален начин на живот.
Хармоничното развитие на всички сфери на обществото гарантира на човек защитата на неговите права и интереси, помощ от държавни институции, задоволяване на различни потребности.
