Няма съмнение, че правенето на откритие в науката е важна и трудна задача. Също толкова важно е да го направите публично достояние и да го приложите на практика, да го направите полезен. Какви начини и средства съществуват за това, какви пречки обикновено срещат иновациите, какви трудности се сблъскват разработчиците? Рано или късно всеки учен мисли за това.
Науката като част от човешката култура
Съществуването на обикновен човек, човешката общност е немислимо без въвеждането на научни открития и изобретения в живота му. Използваме ги във всички сфери на живота. Науката ни дава възможност да се развиваме интелектуално, физически, творчески. Нейните открития се използват в здравеопазването, образованието, индустрията, селското стопанство, буквално във всички сфери на обществото. От година на година качеството и количеството на материалните блага расте.
Въпреки очевидната стойност на научните открития за нашата цивилизация, в медиите може да се намери следното мнение: най-новите научни открития в областта на оръжията са пряк път към унищожениеточовечеството в случай на световна война. Освен това интензивното използване на природните ресурси изчерпва природните ресурси, води до необратимо замърсяване на околната среда. В случай на преминаване на определена „червена линия“е неизбежна глобална катастрофа, следствието от която ще бъде пълното изчезване на човечеството.
Международната научна комуникация (комуникация на учени от различни страни по въпросите на глобалната сигурност), надяваме се, ще успее да намери начини и средства за предотвратяване на тези заплахи за съществуването на човечеството.
История на научните комуникации
Общуването между специалистите по научната им работа винаги се е случвало, дори в древни времена. Доказателство за това е съществуването на древни философски школи, където древните мислители през 7-6 век пр.н.е. обменяха мнения за своите произведения, спориха, търсеха истината.
Има неопровержими доказателства, че в древна Русия е имало училища за хора от "всякакъв ранг". Руските книжовници и читатели бяха известни и извън страната. Само духовници имаха право да преподават в тези училища и колежи след тестване на техните знания и поведение.
Разбира се, в онези дни нямаше концепция за научна комуникация, за начините за разпространение на научно познание, въпреки че всъщност тя вече съществуваше. Едва през втората половина на 20 век особеностите на обмена на научна информация стават предмет на отделно изследване.
Значението на комуникацията в науката
Комуникацияпрофесионалисти в научните общности е задължително условие за развитието на научната теория и практика. Научната комуникация е творческото взаимодействие на учените, обменът на информация по общ проблем:
- ви позволява да идентифицирате нови подходи към неговото съдържание;
- намерете нови методи за обучение;
- правилно интерпретирайте получените теоретични данни и практически резултати;
- за да видите нови перспективи за изследване и прилагане на научни резултати;
- насърчава творческото сътрудничество и съавторството между изследователите;
- ви позволява бързо да възстановите посоката, съдържанието на научните усилия в случай на определяне на най-обещаващите линии на изследване;
- привличайте нов научен персонал, идентифицирайте най-талантливите изследователи сред младите учени.
Международната научна комуникация обединява учени от различни страни за решаване на универсални, глобални проблеми: екологични, медицински, международни, политически и др.
Научни комуникационни канали
Научната информация се обменя по различни начини.
- Лични, директни, връзки - разговори, доклади и дискусии, писма. Има дискусия лице в лице на проблема, съвместно търсене на нови научни аспекти.
- Репликация, разпространение на научни знания в специални списания, книги - косвен обмен на научни данни.
- Комуникациите са смесени: на конференции, научни изложби, презентации, както лично общуване, така и обмен на научнипубликации, материали, демонстрация на експерименти, тяхното обсъждане, оценка.
- Научният и технологичен прогрес направи възможно за учените да общуват с помощта на телефона, интернет.
Техните контакти по природа са официални, официални, целеви, междуличностни и, обратно, неформални, неформални, безадресни, безлични. Съвременните научни комуникации предоставят на учените широки възможности за професионална комуникация.
Перспективи за развитие
Решаването на проблемите на научните комуникации разширява границите на тяхното развитие. Един от проблемите е невъзможността на учените да разкажат своевременно и разбираемо за същността на своите открития и изследвания, за перспективите за използване на научни разработки. В резултат на това полезни, необходими произведения събират прах в личните архиви с години.
Друг проблем: практически няма опитни научни комуникатори - специалисти в създаването и поддържането на междунаучни контакти. Те биха могли професионално да установят различни вътрешни и външни връзки на световната научна общност, да разработят различни и интересни форми и методи за популяризиране на науката и отделните й представители.
Научната комуникация е и взаимодействието на университетите с така наречените целеви аудитории. Интерес представляват публикациите, адресирани до представители на специфични специалности от индустрията и селското стопанство. Организират се научни конференции, на които има обмяна на опит, запознаване с нови разработки. Научна общностстава активен в популяризирането на своите постижения, използвайки различни комуникационни формати.
Научни знания за масите
Понастоящем в научния свят се отделя голямо внимание на подобряването на контактите между науката и обществото.
Въпросите на популяризирането на науката, формирането на научна визия за света сред населението, търсенето на допирни точки между научните комуникации и социалните комуникации са важни области за развитието на науката. Но дори и тук има нерешени проблеми.
Например, учените не чувстват нужда да разказват на широката публика за своята работа, не се интересуват, тъй като това по никакъв начин не се отразява на научната им кариера. Журналистите не се стремят да получават научна информация за открития от самите си разработчици. Те слабо владеят научната терминология, не знаят как да представят научния материал по популярен начин. В резултат на това населението получава фрагментирана, неясна информация не от първа ръка, понякога значително изкривена.
Тоест проблемите за развитието на средствата за научна комуникация съществуват както на външно, така и на вътрешно ниво.
Развитие на междукултурни и научни връзки
Има нужда от подобряване на формите и съдържанието на междукултурната научна комуникация. Съвременните народи активно използват чуждия национален опит във всички сфери на живота и също така активно предоставят своя собствен за изучаване и използване.
Международната комуникация е едно от средствата за опознаване на света, но е доста сложно, тъй като се свързва с разликата в традициите, слични идеи (невинаги обективни) за хора от различна националност, с особености на разбиране и тълкуване на езикови кодове.
Междукултурната научна комуникация се занимава с проблемите на комуникацията между научни кадри от различни страни, популяризирането на родната наука в цял свят. Младите хора заминават в чужбина да учат в престижни университети и след това, завръщайки се в родината си, въвеждат в живота най-новите постижения на световната наука, говорят за културата на другите народи.
Научната комуникация е комуникация на учени от различни страни на лично и социално ниво, обмен на кадри между университети, стажове, научни състезания, съвместни научни разработки, публикуване на печатни материали. Пред субектите на културно и научно общуване е поставена задачата да овладеят чужди езици, като се вземат предвид техните семантични структури. Това ще помогне да се избегне изкривяване на значението при превод на говорим или писмен текст от един език на друг.
Така че нека да обобщим…
В момента научната комуникация е начин за установяване на взаимодействия в и извън научните общности. Тя има свои цели и задачи, форми и методи на функциониране. Неговото значение се признава на различни нива на управление, така че се предприемат значителни мерки за развитие.
През 2016 г. беше създадена професионална общност - Асоциацията на комуникаторите в образованието и науката (AKSON), чиято цел е да развива областта на научните комуникации в Русия. От това време въпросите за подготовката започнаха сериозно да се обсъждат.специалисти от нови професии - научни комуникатори, научни прессекретарки, музеолози, медийни мениджъри.
