След въвеждането на стандарти от второ поколение в националната образователна система, проектната дейност се превърна в незаменим елемент във всяка учебна дисциплина. Разгледайте неговите характеристики на примера на технологията.
Уместност
Предполага обосноваването на темата на проекта за технологиите. Разглежданият от детето проблем трябва да бъде полезен не само за самия автор, но и за други хора.
Обосноваването на темата на проекта за технологиите значително повишава неговата значимост, ви позволява да приложите резултатите на практика.
Пример за проект "Слънчогледи извън прозореца"
Често чуваме, че ръчно изработените предмети внасят топлина и хармония в къщата. За да се постигне такъв резултат, не е необходимо да се харчат материални ресурси. Искате ли да освежите стаята си? Предлагаме да създадем пано от слънчогледи, което ще придаде на пространството специална нотка. Ето защо беше избрана такава тема за колективна работа.
Проект за дишащи цветя
Избор и обосновка на темата на проектаТехнологията може да се осъществи по следния начин. Живеем в уникална страна, която се гордее със своите исторически корени и природни ресурси. Уникалният растителен свят удиви най-големите писатели, поети и художници със своята многостранност. Възхищаваме се на цветята през лятото, наблюдаваме с интерес как листата на дърветата пожълтяват през есента. Искам да се насладя на красотата и топлината на природата и студените зими. Ето защо за творбата е избрана темата „Дъх на цветя“. Такава екологична обосновка на технологичния проект показва метасубективността на тази работа.
Работа "Transformer Swan"
Как да оправдаем технологичен проект? Ваза-трансформатор е прекрасен подарък за приятели и семейство. Готовият продукт може да се използва за подреждане на плодове, като гореща стойка и дори като дъска за рязане. Вазата може да се разглежда и като независим елемент на декора в градски апартамент. Продуктът е компактен, може да се съхранява сглобен и, ако е необходимо, да му се придаде "бойна готовност".
Екологична обосновка на проекта по технология:
- сигурност;
- наличност на материали;
- оригинални формуляри;
- минимален труд;
- сила;
- производственост;
- възпроизводимост.
Такова обосновка на проблема с технологичния проект потвърждава релевантността на работата. Готовият продукт ще украси всеки интериор.
Работа от батик
Как да изберем и оправдаем технологичен проект? Майсторите наричат батика уникален и неподражаем материал, използван в художественото творчество. Защо в наше време се засилва интересът към работата с него? Причината е, че материалите и инструментите, необходими за работа с батик, станаха достъпни за широката популация.
Хората все повече се обръщат към художественото творчество, свързано с ерата на постмодернизма, опитвайки се да създават необичайни продукти и композиции със собствените си ръце. Подобно обосноваване на творчески проект по отношение на технологиите напълно потвърждава неговата актуалност. Като се има предвид, че работата с батик не включва сложни технологични операции, проектът е достъпен за всеки, който иска да се докосне до тази версия на художественото творчество. Бяхме привлечени от съчетанието на практичността на получените продукти с художествено значение в техниката на батик.
Такова обосновка на проекта чрез технология ще се превърне в основната идея на творческата работа.
направи си сам подарък
Пред новогодишните празници, по време на които е обичайно да се правят подаръци. Разбира се, можете да закупите готов продукт в магазина, но той няма да предаде чувствата, които изпитвате към този, за когото е предназначен подаръкът. Ако се въоръжите с творческо въображение, изберете материали, можете да създадете уникална картина. Такава обосновка на технологичния проект, свързан с използването на батик рисуване върху тъкани, напълно обяснява избора на автора.
Цели и задачи
В ерата на компютърните технологии търсенето на ръчно изработени продукти се увеличава. Изборът и обосновката на технологичния проект се допълва от целта на работата. Може да се формулира по следния начин: да се създаде подарък за новогодишните празници с техниката на батик.
Авторът си поставя определени задачи:
- проучете литературата по избраната тема;
- разработете алгоритъм за действия;
- създайте свой собствен подарък;
- дайте анализ на готовия продукт.
Обосновката на проекта по технология е направена, можете да започнете да мислите през етапите на работа. Първо трябва да проведете анкета, чиято цел ще бъде да идентифицирате отношението на съучениците към ръчно изработените подаръци. От респондентите се изисква да отбележат следните въпроси:
- подарявате ли подаръци;
- сам ли ги правиш;
- кой е най-добрият подарък за получаване.
След статистическа обработка на отговорите, авторът обобщава резултатите от анкетата. Изборът и обосновката на темата на проекта за технологиите са направени, можете да продължите към основния етап.
Крайният продукт трябва да бъде красив, ярък, практичен, евтин, безопасен. Какъв подарък да подарите на приятели за Нова година? Например можете да създадете оригинално пано от солено тесто, да шиете поставка за топли ястия, оригинална играчка или триизмерна декорация за интериора или да направите картичка за Нова година..
За да може готовият продукт да зарадва този, за когото е предназначен,важно е да се обмислят всички детайли на работата.
проект Gzhel
Родното място на тази картина е Московска област. Първото споменаване на Гжел се появява през 1320 г., те са направени в съобщението на княз Иван Калита до най-големия му син. Тези порцеланови изделия имат характерен синьо-бял цвят. През осемнадесети век такива ястия се създават от глина, след което се покриват с бял емайл и върху нея се нанася многоцветно боядисване. През 19-ти век майсторите от Гжел създават нов материал, подобряват технологиите и започват да произвеждат полуфаянс и порцелан.
В началото на миналия век тази уникална картина е на практика загубена. И едва през 1972 г. този народен занаят започва да се възражда. На базата на шест малки индустрии беше създадено сдружение Gzhel и започнаха да се възстановяват изгубените народни традиции. Руската земя е богата на таланти.
Боядисването на Gzhel се извършва с кобалт. Извършва се двойно изпичане на висококачествена бяла глина, предварително поставена в определени форми. Печенето се извършва в пещи при температури над 1350 градуса.
По време на прегледа на литературата по проекта успяхме да установим, че боядисването е направено с кобалт. Този минерал при повишена температура придобива необичаен син цвят с различни нюанси. Те се появяват непосредствено след приключване на изпичането; в оригиналния си вид моделът има грозен черно-сив цвят. Темата е избрана да работи точно, защото продуктите, създадени с помощта на тази техника, имат уникални естетически характеристики.
Заключение
В момента се отделя специално внимание на проектните дейности в руската образователна система. Има специални изисквания, които се прилагат към работата на учениците. Във всяка учебна дисциплина се отделя определено време за интелектуално и творческо развитие на по-младото поколение.
За да отговаря проектът на изискванията, той трябва да е интересен и актуален не само за самия автор, но и за други хора. Един проект се счита за реалистичен, когато може да бъде възпроизведен.
Преди да премине към практическата част, авторът обмисля целта на своята дейност, поставя си конкретни изследователски цели.
Следващата стъпка е разработването на план за действие, резултат от който ще бъде преглед на научната литература по изследователския проблем, избор на методи и средства за работа. На основния етап в технологиите се провеждат основните събития.
Например се избира материал, определя се детайлите, извършват се директни действия. Последният етап на работа е обобщаване на резултатите от проекта, представянето му в конкурса.
