Държавните стандарти за основно общо образование са насочени към подобряване на неговата ефективност, качество и достъпност. За да се справи успешно със задачите, поставени от обществото за домашното образование, са необходими сериозни структурни, икономически и организационни промени.
Важността на стандартите
Федералният държавен стандарт за основно общо образование включва актуализиране на съдържанието му, привеждането му в съответствие с изискванията, които обществото налага. GEF е гарант за прилагането на конституционните права на всяко дете на качествено безплатно образование. Стандартът за основно общо образование отговаря на изискванията на държавата за „портретзавършил."
Същността на GEF на общото образование
Това е набор от норми, които определят задължителния минимум от съдържанието на образователната програма, изискванията за нивото на обучение на учениците на всички нива, максималното натоварване на обекта, изискванията към учебния процес, в т.ч. материално-технически, учебно-лабораторни, методически, информационни, кадрови.
Основната образователна програма за основно общо образование трябва да осигурява:
- равни възможности за всички граждани да придобият качествено безплатно образование;
- единство на образователното пространство в Русия;
- мобилност и академична свобода на студентите;
- право на избор на образователна институция;
- защита срещу претоварване, създаване на условия за пълно физическо и психическо здраве;
- приемственост на различни нива на образователни програми;
- професионална и социална сигурност на учители и студенти;
- право на гражданите да се запознават с достоверна и пълна информация относно изискванията и нормите за съдържанието на общообразователното образование.
Стандартът съдържа и база за изчисляване на стандартите за бюджетно финансиране за разделяне на платени и безплатни образователни услуги, определяне на оптималните условия за образователния процес в организации, които прилагат Федералния държавен образователен стандарт на новатагенериране въз основа на държавен лиценз.
Значение на стандарта
Държавата гарантира, че основното средно общо образование е безплатно и достъпно в рамките, посочени в стандарта. Това е основата:
- създаване на основна федерална учебна програма, образователни програми на всички нива на образование, образователни планове за образователни институции;
- оценка нивото на обучение на завършилите образователната институция;
- обективна оценка на работата на образователните институции;
- установяване на еквивалентността на правните документи за общо образование на територията на Руската федерация;
- определяне на размера на финансирането за образователни услуги, които се предоставят на неотменима и безвъзмездна основа във всички региони на Руската федерация;
-
установяване на ясни изисквания за оборудване на помещенията на ОС с необходимото оборудване
Компоненти на стандарта
Началното общо образование е първият етап на общото образование в Русия. В момента държавният стандарт включва няколко компонента:
- федерален компонент;
- национално-регионален компонент;
- Елемент се инсталира самостоятелно от образователната институция.
Функции
Началното общо образование включва придобиване от децата на основни знания за света около тях, умения за решаване на приложни проблеми, комуникативносткачества. Именно на този етап се развиват личностните качества на детето. В Русия основното общо образование е задължително и публично.
Образователният процес започва на седемгодишна възраст (при липса на медицински противопоказания).
Основното общо образование формира универсалните умения и способности, от които пряко зависи успехът на детето в бъдещия живот.
Насоки за модернизиране на общото образование
Федералният компонент на стандарта на този етап е създаден на базата на иновативни насоки. Това е:
- преход към четири години основно образование;
- елиминиране на претоварването, стабилизиране на учебното натоварване, предотвратяване на подкопаването на психическото и физическо здраве;
- съответствие на образователните програми с възрастовите характеристики на децата;
- лична ориентация;
- ориентация на компонента на съдържанието към образуването на UUN;
- повишаване значението на образователната извънкласна работа като основа за формиране на граждански ценности;
- формиране на готовността на учениците да прилагат придобитите знания, методи и умения за решаване на конкретни практически задачи;
- гарантирана компютърна грамотност;
- подобряване на качеството на физическото възпитание
Цели на началното образование
FSES на началното общо образование съответства на модела на училището, насочено към ученика. Тойдопринася за следните цели:
- развитие на творческите и индивидуални способности на всяко дете, мотивиране на интереса му към ученето;
- възпитание на естетически и морални качества, уважение към околната среда;
- защита и укрепване на психическото и физическо здраве на по-младото поколение;
- идентифициране на надарените деца, тяхното ранно развитие.
Задължителни теми
Сред основните елементи, които са включени в задължителния образователен минимум на това ниво на образование, има редица дисциплини. Това е:
- литературно четене;
- руски;
- свят наоколо;
- math;
- чужд език;
- музика;
- изобразително изкуство;
- физическо възпитание;
- технология.
Умения
След овладяване на всички предметни области на ниво основно общо образование, учениците трябва да овладеят определени образователни умения и способности, да формират нови начини на практическа дейност.
В когнитивната област детето трябва да овладее уменията да наблюдава обектите от околния свят, да ги описва и да характеризира промените, които настъпват при тях. Също така, ученикът трябва да овладее уменията за извършване на измервания, простиизмервателни уреди, да ги използват за експерименти и експерименти. Ученикът трябва да решава задачи от творчески характер, да изготвя алгоритъм на собствените си действия, да прилага теоретични знания в реални житейски ситуации.
Речевата дейност включва работа с художествени, образователни, научнопопулярни текстове, идентифициране на основната идея от тях.
На този етап на обучение детето трябва да може да съставя прости и сложни изречения. Детето трябва да овладее алгоритмите за работа с информация с помощта на компютърни технологии.
Завършил началното училище трябва да притежава уменията да търси самостоятелно необходимата информация, учителят само изгражда определена образователна траектория за него, следи напредъка на ученика.
Обобщаване
Обществото поставя нови изисквания към качеството и съдържанието на домашното образование. Ето защо беше толкова важно да се разработи определен стандарт за всяко ниво на образование. Началното училище е основата (фундаментът) за последващо развитие на личностните, творчески, умствени способности на детето, е най-важната стъпка за отглеждане на патриот на своята страна. Качеството на UUN, придобито от детето на този етап на образование, пряко засяга неговото бъдеще.
