Днес промените, причинени от новите технологии, оказаха значително влияние върху живота на хората, живеещи във всички краища на земното кълбо. Традиционният процес на преподаване и учене е заменен от нови и нововъзникващи технологии. Информационните технологии оказват голямо влияние върху всички области на образованието: учебна програма, методи на преподаване, взаимодействия в класната стая и т.н.
Бързата комуникация с увеличен достъп до ИТ у дома, на работното място и в училищата прави образованието продуктивно. ИТ помага за насърчаване на възможностите за споделяне на знания по целия свят. Те могат да помогнат на учителите и учениците да получат най-новата информация и знания. Ефективното преподаване и учене изисква правилен подход. Информационните технологии са набор от инструменти, които могат да помогнат на хората да намерят правилната информация, когато им е удобно. В нашата статия ще научите колко важни са ИТ в образователния сектор, какво е влиянието им върху преподаването в класната стая, както и основните предимства и недостатъци на информационните технологии в образованието.
Концепция
Информацията е ресурс, който няма стойност, докато не бъде извлечен, обработен и използван. ИТ се отнася до информационната система, съхранението на данни, достъпа, търсенето, анализа и интелигентното вземане на решения. ИТ се отнася до създаването, събирането, обработката, съхранението, представянето и разпространението на информация, както и процесите и устройствата, които правят всичко възможно.
ИТ засяга както индивида, така и обществото като цяло. Те стоят здраво върху хардуера и софтуера на компютърната и телекомуникационната инфраструктура. Учените сравняват бързото развитие и разширяване на ИТ с индустриалната революция по отношение на нейния потенциален обхват и въздействие върху обществото. Малко други съвременни постижения в технологиите имат потенциала да повлияят значително на начина, по който хората работят, учат и управляват себе си. Както при индустриалната революция, трудно е да се предвидят времето и посоката на много промени.
IT отразява комбинацията от три технологии: цифрови изчисления, съхранение на данни и възможност за предаване на цифров сигнал през телекомуникационна мрежа.
Бързата промяна в полупроводниковите системи, съхранението на информация и мрежите, съчетана с напредъка в софтуера, даде възможност за нови приложения, намалени разходи и широко разпространение на информационни технологии. Съответно, масово разширяващите се приложения ги правят по-полезни и допълнително насърчават разпространението им.
Влияние на информационните технологии върхуобразование
Комбинацията от образование и технологии се счита за основен ключ към човешкия прогрес. Образованието подхранва технологията, която от своя страна формира основата на образованието. Следователно е ясно, че ИТ са повлияли на промените в методите, целите и възприемания потенциал на образованието.
Използването на информационните технологии в образованието направи възможен достъп до големи бази данни с информация. Този подход коренно променя образованието, тъй като сега учениците могат да бъдат създатели и сътрудници в достъпа и изграждането на дискурса на информацията. Чрез своята технологична грамотност младите хора могат да черпят културен капитал от разбирането си за модерното обучение на информационните технологии и по този начин да допринесат за промяна в образованието. Същата технология улеснява бързия обмен на информация между изследователите по конкретни теми, така че скоростта на разпространение на информацията се увеличава значително. Увеличаването на достъпа до огромни количества данни означава, че учениците се нуждаят от помощ при избора, оценката и анализа на информацията. Те трябва да се научат как да определят стойността и валидността на данните. Всички тези промени в образованието на младите хора правят свои собствени корекции в преподавателската практика.
Педагогически и информационни технологии на образованието - най-високото ниво на промени, настъпващи във връзка с ИТ и образованието. Това е така, защото ученето все повече се разглежда като случващо се чрез технология, вместо да се използва технологията като допълнителен материал в класната стая. ТОзасягат особено съдържанието на курса и методите на преподаване, както и набирането и обучението на преподавателски персонал. ИТ изисква от учителите да научат нови умения. Използването на компютърни технологии подобрява образователния опит на учениците - не толкова заради самите медии, а защото програмите изискват от учителите да мислят странично и систематично.
Ролята на учителите се променя с развитието на информационните технологии в образованието. На учениците не им липсва информация, а по-скоро време да намерят, анализират, разберат и приложат получената информация. Следователно ролята на учителя е да помогне на учениците да развият уменията да определят как да намират, анализират и интерпретират съответните данни.
По този начин образованието по информационни технологии е важна част от процеса на модернизация и развитие на образованието. ИТ включва използването на информация под формата на звук, графика, текст, цифри и т.н. За да конвертирате информацията в желания тип документ и да я изпратите до предназначената й дестинация, се използват определени техники и устройства.
Инструментите за обучение по информационни технологии са различни устройства, компютри с необходимия софтуер и телекомуникации, заедно с информацията, поставена на тях. Те позволяват дистанционно взаимодействие между учители и ученици.
Дистанционно обучение
Дистанционното обучение е синтез на независим интерактивен процес на получаване на знания и консултантска подкрепа. По този начин електронното обучение може да се разглежда като едно отинструменти ДО.
Информационните технологии за дистанционно обучение са набор от възможности, които предоставят на студентите доставка на основната част от образователни материали и интерактивно взаимодействие между ученици и учители в процеса на получаване на знания. В този случай приемането на информация може да се извърши без участието на компютри и интернет.
Образованието с помощта на информационни технологии за дистанционно обучение има много предимства:
- Възможност за обучение по местоживеене. Не винаги жителите на провинцията имат възможност да отидат в голям град, за да влязат в университета. Дистанционните технологии в образованието ви позволяват да учите, без да напускате родния си град.
- Способността за комбиниране на работа и учене. Не всички студенти имат възможност да получат образование, без да напускат работата си. Това е особено важно за тези, които искат да подобрят уменията си или да получат втора степен.
- Достъп до висококачествени технологии и образователно съдържание. Студентът може да се учи от материали с отлично качество, да общува с учители и да създава персонализирани учебни програми.
- Обективност на сертифицирането. Технологията за дистанционно обучение изисква постоянно наблюдение на научените знания, безпристрастна оценка на резултатите и липса на възможности за подкупи, за да се гарантира качеството на процеса.
- Индивидуален подход към ученето. Гъвкави графици, възможност за комбиниране на обучение и работа и адаптиране на учебните материали към индивидуалните темпове на обучение.
В момента дистанционното обучение се превърна в неразделна част от образователния свят, неговите тенденции сочат към постоянен растеж. Все по-голям брой университети предоставят възможности за дистанционно обучение, тъй като го намират за удобно за всички.
Информационни технологии и образователни цели
Образованието и ученето са процеси на жизнения цикъл, те нямат ограничение и крайни срокове, определящи кога да започнат и да спрат. Въпреки че образованието в миналото е било фокусирано върху преподаването, ИТ са повлияли на целта на информационните технологии в образованието. Ето защо в момента образованието все повече се възприема като процес на създаване, съхраняване, интегриране, трансфер и прилагане на знания. Възприятието на самото знание също се е променило, докато знанието може да се е възприемало като неизменно, сега то трябва да се възприема като „ревизионистко, творческо, лично и плуралистично“.
Използването на съвременни информационни технологии в образованието се развива все повече и повече всеки ден.
Въз основа на това има определени цели:
- технологията на обучение е известна като внедряване на модели, отчитане на методи на преподаване и научни познания за процеса на обучение;
- технологията за обучение действа като фактор и елемент на промяна в дидактиката на преподаване.
Образователната технология се определя от няколко фактора като:
- начини, средства и форми на образователна работа;
- учебни фактори: учител - ученик;
- комуникация впроцесът на получаване и предаване на знания;
- образователни програми, предназначени за съвременни технологии.
Бъдещето на образованието не е предопределено от съвременните информационни технологии. По-скоро ще зависи от това как се конструира и интерпретира мястото на технологиите в образователния процес. В ежедневието научаваме нещо ново всеки ден и това ни помага да променим начина, по който гледаме на света. Образованието ни предоставя информация, която трябва да проучим и обработим, за да я използваме. Много е важно да се гарантира, че образованието е достъпно за всеки и по всяко време. Това ще спомогне за подобряване на нивото на грамотност на населението. Информационните технологии за обучение имат способността да ускорят доставката на данни и тази способност може да се използва за подобряване на цялостното образование.
Нови технологии в образованието
Новите технологии променят начина, по който учим, а също и процеса на обучение. И учителите, и студентите използват новосъздадени образователни технологии за архивиране на специфични академични цели. Единственият проблем е, че ИТ са скъпи, така че тези, които не могат да си позволят да плащат, обикновено изпитват затруднения да използват възможностите за ИТ обучение. Например, увеличеното използване на широколентов достъп до Интернет позволява на учениците да получават необходимата им информация своевременно. Преподавателите използват тези функции, за да създават и предоставят академични данни с помощта на видеоклипове и графични илюстрации.
Проникването на нови информационни технологии в образованието позволява качествено да се променят организационните методи и форми, правейки процеса по-достъпен и удобен. ИТ ви позволява да имате достъп до академична информация по всяко време. Както учениците, така и учителите използват ИТ за придобиване и споделяне на учебни материали. Например учителите могат лесно да предоставят визуални и аудио данни на своите ученици, използвайки компютри и широколентов достъп до Интернет. Това нарушава границите на достъп до информация, защото студентът ще присъства на виртуална лекция, а не във физическа класна стая. Освен това учителите могат да дават задачи на учениците в специални образователни форуми.
Значение на информационните технологии в обучението и образованието
Днес IT служи като полезен инструмент за подобряване на уменията за преподаване и способността за учене. Аудиовизуалното образование може лесно да бъде предоставено с помощта на ИТ. Компютърът е полезен инструмент във всички области на обучение. Мултимедийните технологии се използват в училища, колежи за обмен на идеи между ученици и учители. Ето защо е много важно да се знае мястото на информационните технологии в обучението и образованието в наше време.
Днес технологичното образование се предоставя в университетите в развитите страни. По-напредналите училища направиха скок към виртуалното обучение. Онлайн и дистанционно обучение е една от водещите форми на обучение през новия век. Развивайки учебни среди в началото на 21-ви век, обществото постави на плещите на образованиетоинституциите и техните традиционни структури са по-отговорни за нарастващата нужда от образование.
Сега не можем без участието на различни комуникационни и информационни технологии в развиващото образование и възпитание. Студентите използват мобилни устройства, системи за запис, възпроизвеждане, филми, ленти, телевизори, аудиокасети, плочи, учебни машини, компютри и видеодискове за комуникация и показване на информация. Онлайн библиотеката помага на учителите и учениците да получат много информация.
Възможностите на информационните технологии в преподаването помагат при преподаването в групи. Като част от учебната програма по ИТ студентите се насърчават да разглеждат компютрите като инструменти, които да се използват във всички аспекти на обучението им. По-специално, те трябва да използват нови мултимедийни технологии, за да обменят идеи, да описват проекти и да информират за своята работа. Това изисква от тях да изберат най-подходящата среда за предаване на съобщението, структуриране на информацията по йерархичен начин и свързване на данни за създаване на многоизмерен документ.
Технологиите за информационно обучение предоставят ефективни методи за професионално развитие на учителите.
ИТ преподаване в класната стая за деца със специални нужди
Децата с увреждания са изправени пред множество форми на дискриминация, което води до тяхното изключване от обществото и училището. Отношението към децата с увреждания, както и липсата на ресурси зазадоволяването на техните нужди задълбочава проблемите, пред които са изправени при достъпа до образование. Липсата на достъп до училище е проблем, който е равносилен на провала на системата да осигури качествено образование за деца с увреждания.
ИТ направи революция в образованието на деца със специални нужди. Съвременните компютърни технологии отвориха комуникацията в класната стая за деца със зрителни увреждания, увреден слух, подвижност и др. Това позволява на децата с увредено зрение да използват брайлови компютри, за да водят бележки и провеждат тестове в класната стая, както и да подготвят задачи и документи у дома. Специална машина, наречена Cranmer Abacus, им помага да научат понятията за числа и да извършват изчисления.
Телекомуникационните устройства се използват за ученици с увреден слух. Други технологични помощни средства включват кохлеарни импланти, слухови апарати, помощни устройства за слушане, устройства за обществено обаждане, телевизионни и киносалони и текстови телефони, които улесняват учебните дейности на тези деца в класната стая.
Технологията за хипертекст се използва за деца с обучителни затруднения, тъй като те не могат да следват учебника като нормалните си връстници. Те също така използват хипермедийна технология за слушане, разглеждане и търсене на различна информация. Понякога говорещи книги, писмен текст и лекции също се използват в класната стая за обучение на деца с увреждания.
Основни предимства на информационните технологии
Студентски предимства:
- Насърчаване на независимото учене. Учениците могат да получават информация без помощта на родители и учители.
- По-лесен достъп до информация.
- Насърчавайте ученето на учениците да бъде забавно и мотивирайте да учат.
- Достъпност и по-голямо участие. Появата на онлайн класовете отваря вратата за много студенти, които иначе не биха могли да участват в образователни програми поради времеви и финансови ограничения.
- Подготвя учениците за бъдещето. Вече е ясно, че бъдещето ще бъде дигитално и технологично. Доброто използване на технологиите ще помогне на студентите да си сътрудничат, да общуват, да се състезават и да намерят по-добри работни места в бъдеще.
- Търсете изследователски материали. Има много повече ресурси онлайн, които колежанска или университетска библиотека не може да предостави.
- Придобиване на разнообразни умения за писане - Интернет помага на учениците да развият своите хипертекстови умения.
Предимства за учители:
- ИТ улеснява споделянето на ресурси, опит и съвети.
- Те осигуряват по-голяма гъвкавост на учителите да изпълняват различни задачи по различно време.
- ИТ изгражда уменията, увереността и ентусиазма на учителите и предоставя възможности за различни методи на преподаване.
- Помогнете на учителите да улеснят планирането, подготовката на уроците и разработването на учебни материали.
- Чрез графики, рисунки, учителите могат да представят материала по по-интересни и завладяващи начини.
- Учителможе да помогне на учениците да намерят качествен материал.
- Учениците учат интерактивни технологии, а учителят им помага в това. Той може да диагностицира проблеми и да помогне на учениците да намерят решения.
- Използвайки съвременни технологични устройства, учителите могат да разширят знанията си и да развият професионалните си преподавателски умения.
Основните недостатъци на информационните технологии
Както във всеки друг бизнес, и тук имаше някои отрицателни точки:
- Липса на интерес към ученето. Тъй като всичко е достъпно чрез данни, съхранявани на компютър или мобилни устройства, се развива липса на навик за учене и мързеливо отношение към учене.
- Намиране на необичайни неща в компютъра - Интернет не винаги помага на учениците да намерят неща, които са ценни за тях.
- Пречи на академичните постижения.
- Скъпо – няма ИТ съоръжения в училищата. Цената на лаптопи, широколентов безжичен проектор, например, е значителна част от училищния бюджет.
- Липса на достатъчно познания за използването на приложения и ползите от ИТ от учители, ръководител на институцията и образователни власти.
- Днешните учители са слабо обучени в съвременното използване на технологиите. Има голям недостиг на компетентни и опитни учители по тези въпроси.
- Преписаната учебна програма в училища, колежи и университети, системата от изпити и оценявания, наличните учебни материали и инфраструктура не са в състояние да осигурят желаната подкрепа за използването иприложение на ИТ в образователния процес.
- Уроците, научени чрез дигитални ресурси, намаляват взаимодействието лице в лице между учител и ученик, елиминирайки личното преживяване.
Заключение
Педагогическите и информационните технологии на образованието помагат на учителите и техните подопечни да участват заедно в образователния процес. Те разширяват границите на своето мислене, знания и извършват различни образователни дейности. Различните видове технологии, както хардуерни, така и софтуерни, правят учебния процес по-интересен.
Използването на информационни технологии в образованието предоставя големи възможности за подобряване на продуктите и процесите на образованието. Например, като индивидуализацията на обучението, използването на мултисензорни и мултимедийни материали и ефективното управление на различни образователни институции. ИТ ръководството по-активно развива учебния процес. Сега учителят играе ролята на треньор или ментор.
Днес Интернет служи като основен източник на глобална информация за милиони студенти, учители и администратори. Следователно пускането на Интернет в класните стаи, както и в административните зони, значително разширява възможностите на съвременното образование и позволява на хората да използват онлайн ресурси без ограничения.
