Методите за отглеждане на дете са известни много. Различни държави, различни националности, различни общности практикуват различни подходи към този въпрос. Може би днес просто не е възможно да се изчисли колко системи има, в съответствие с които може да се отглежда по-младото поколение. Доста трудно е да изберете сред цялото това разнообразие, подходящо за конкретен човек. Според мнозина най-добре е подходите да се комбинират така, че резултатът идеално да съответства на психичните характеристики на индивида и социалната среда на човека.
Обща информация
Методите за отглеждане на дете, представени от различни автори, имат определени предимства, но не и без недостатъци. Самите създатели обикновено премълчават минусите и не е лесно за непрофесионалист да се ориентира в този проблем. Други са толкова погълнати от рекламирането на своята система, опитвайки се да приспособят нейните разпоредби към очакванията на обществеността,че просто забравят за какво е създаден методът. Най-известните подходи, които се практикуват в момента, са тези, разработени от Торсунов и Макаренко. Тези двама автори са съгласни по някои точки, но се различават коренно по други. Хората, изучаващи ръководствата за родители, често не могат да разберат кое е по-подходящо за техния случай и това се превръща в основата на противоречията и недоразуменията между поколенията.
Някои млади родители, след като са се запознали с популярните методи за отглеждане на дете, започват да се държат твърде строго с детето си. Други се втурват в обратната крайност, позволявайки на по-младото поколение да прави каквото си поиска. Това води до сривове и нарушаване на йерархията в семейството. Хората престават да се разбират, полага се основата на сложни психологически проблеми. Класическото редуване на пръчка и морков, както показват наблюденията на психолозите, особено ако е твърде често, не води до нищо добро. Както уверяват експертите, твърде често наказвано дете израства гневно, склонно към отмъщение. Разглезеният със сигурност ще стане егоист.
Приятел и роднина
Както казват психолозите, най-добрият метод за отглеждане на дете е формирането на приятелски отношения с детето. В същото време родителите стават модел за подражание, пример за младите поколения. Не всичко обаче е толкова ясно. Може да има много стандарти. За децата героите от анимационни филми, игри, както и актьорите често стават модели. Такива лица обаче са вторичен материал,осигурени от обществото, но за копиране най-често се избират родителите, които винаги са на очи. Малките деца обичат и се стремят да подражават на по-възрастните, често дори не осъзнават поведението си. Насилието от страна на възрастни, агресивното поведение могат да направят детето отмъстително, но третирането му като неспособно на нищо самостоятелно ще го лиши от нормален живот в бъдеще, тъй като детето няма да научи нищо през периода, в който трябва да научи основното. умения за живот.
Някои хора са изненадани колко бързо растат децата. Всеки нов ден е крачка напред, съпроводена с увеличаване на света, достъпен за детето. Няма начин да се намери такъв метод за отглеждане и възпитание на деца в предучилищна възраст, който да одобрява родителския контрол върху всяка стъпка. Някои се опитват да задържат детето в леглото си възможно най-дълго, без да му дават отделно, други следват детето по петите, трети се опитват да правят всички уроци за детето. Събирайки бебето навсякъде, правейки за него всичко, което трябва да направи сам, родителите само му сложиха прасе. Разбира се, по-старото поколение трябва да участва във всички жизнени процеси, но в рамките на разумното. Не само е безполезно, но и изключително вредно, постоянното присъствие и подробен контрол във всички аспекти на живота.
Ти и аз
Съвременните педагогически методи за отглеждане на деца насърчават родителите да оценяват поведението на децата, като се опитват да си представят себе си на мястото на детето. Работи и в обратна посока: трябва да се опитате да си представите, че детето, когато порасне,става като своя родител. Като си представите какви черти са желателни за човек и си спомняте склонността на детето да копира старейшините, трябва всеки ден да му показвате важни качества с пример. Необходимо е да общувате с детето по такъв начин, че то да се възприема като равно на родителите си, а по-възрастните като равно на себе си. Не можете да отгледате непълнолетен, сякаш той е центърът на вселената. Не по-малко вредно е да му покажем незначителността на неговата личност. Ако успеете да намерите баланса и да изградите равнопоставени отношения в семейството, когато детето порасне, то ще бъде справедливо, способно да се отнася адекватно към другите. В бъдеще такъв човек няма да си позволи да бъде обиден, напълно ще спре всякакви опити на непознати да омаловажават техните качества, способности или социален статус.
Една от основните характеристики на популярните в момента методи за отглеждане на деца се дължи на разбирането за индивидуалността на човека. Родителите, според психолозите, трябва да вземат предвид: има характер от раждането и дори докато детето е много малко, трябва да го уважавате и да се отнасяте разумно към бебето. Някои качества и характеристики могат да бъдат коригирани, но има и такива, които не са податливи на външно влияние. Други родители се опитват да принудят детето да бъде различно, сякаш го прекрояват така, че да отговаря на собствените си изисквания и очаквания. Това е грешен подход. Пълноценна и адекватна личност ще израсне с такава, чийто характер е уважаван от самото девство, чието право на индивидуалност е признато от близки хора. Дори отрицателните черти имат право да съществуват. Всички качества на характера в комплекса са в основата на личността, което не може да бъдепочивка.
Споделяне на живота
Класическият метод за отглеждане на деца в начална училищна възраст предполага адекватно участие в живота на децата на по-старото поколение. Само да давате пример с поведението си не е достатъчно. Също толкова важна е мотивацията. Ако детето е склонно към капризност, то обикновено не желае да се съгласи и да разбере, че поредица от действия са насочени към неговото добро и са напълно задължителни. Класически пример е преподаването на ритуала за миене на зъбите. За да се справят с характера, родителите трябва да обещаят някаква награда за факта, че детето се примири със задълженията си. В същото време някои намират прост изход от ситуацията: дават на детето пари. Психолозите смятат този подход за грешен. Други награди ще бъдат много по-полезни, като допълнителна порция вкусна и здравословна храна за закуска.
Родителите могат да използват упражненията като метод за отглеждане и обучение на деца. С него могат да се изпълняват задачите, необходими за развитието на детето. Можете да зададете условие: който първи се справи със задачата, постигне целта, извърши действието, той ще получи награда. Това превръща ежедневните и познати процеси в игра, която се възприема от дете от всяка възрастова категория. Интелектуални задачи, физически упражнения - всичко това опростява и повишава ефективността на образователния процес. Семейството, в което се практикува тази техника, е сплотено, отношенията между роднините са добри, силни и положителни.
Различни игри
Модерни методи за отглеждане на деца в училищна възраствключват използването на различни игри с образователни и образователни цели. Някои консервативни родители смятат, че игрите могат да бъдат само на закрито или на открито, но в момента има много виртуални проекти, които са насочени и към развитието на малките деца. След като правилно определи сред цялото разнообразие какво подхожда на конкретно дете, като го заинтересува от играта, родителят по този начин ускорява развитието на фините двигателни умения. Хлапето бързо ще се научи да мисли логично, търсейки причинно-следствени връзки. В допълнение, съвременните игри имат положителен ефект върху творчеството, учат играча да фантазира. В същото време родителите получават определен период от относително свободно време. Разбира се, все пак трябва да се грижите за детето, но не толкова бдително, колкото за отегчен и незает непълнолетен.
Някои родители, които са изпробвали описаната теория (метод за отглеждане на деца), се оплакват от агресивното влияние на виртуалните игри върху по-младото поколение. Учените бяха принудени да организират специални изследвания, за да потвърдят или опровергаят предположенията, направени от жителите. Някои смятат, че игрите правят децата агресивни, други твърдят, че подобни проекти променят възприемането на реалността, изкривяват картината на света, която детето има в главата си. Тестовете, организирани според правилата на научен експеримент, обаче не потвърдиха подобни идеи и предположения. Въпреки че, разбира се, това не се отнася за сцени на насилие. Те, както и кървави снимки, не трябва да се показват на деца, особено на непълнолетни. Такаваизображенията са изключително лоши за психичното здраве не само на бебета, но и на тийнейджъри и дори възрастни.
Какво е полезно?
За да може методът за отглеждане на малки деца, добре разкрит в теорията с използването на съвременни средства и технологии, да се окаже също толкова положителен на практика, трябва да контролирате как и какво играе детето. Родителите могат да следят приложенията, използвани от детето, да инсталират специално за него тези, където всички герои са сладки, мили, приятни, а сюжетът е напълно безвреден. Прилагайки подобни разработки в ежедневието, можете да научите детето си да брои и чете много по-бързо и по-ефективно. Освен това скоростта на познаване на света се увеличава. От ранна възраст детето ще се запознае с правилата за използване на съвременните технологии, без които е невъзможно да си представим цивилизовано общество. Въпреки това, използването на виртуални технологии и онлайн игри не премахва необходимостта от писане или четене на книги. Колкото повече ресурси използват родителите за образованието на детето, толкова по-ефективен ще бъде процесът на възпитание. Многокомпонентната програма, използваща всички възможни средства, е ключът към успешното съзряване на детето.
Комплекс от методи: нюанси на избор
При избора колко ефективен ще бъде методът на музикално възпитание на децата в конкретен случай, дали е необходимо да се използват съвременни машини и компютърно оборудване, разумно ли е да се прибягва до спорт, книги (и кои), родителите често тръгват от това как са възпитанитях. Много зависи от характеристиките на характера и наличието на педагогически умения. Колкото повече по-старото поколение знае за психологията, толкова повече методи могат да комбинират при формирането на образователната програма на детето. Когато избирате определени решения, трябва да надграждате възприетия стил на поведение. Някои семейства са подчинени на авторитарен стил на общуване, в други цари демокрация, а някъде децата просто са прощавани. Това трябва да се има предвид при избора на подходящи варианти за образователни дейности.
Съвременните методи за възпитание на малките деца са средство за формиране на адекватна личност. Като правилно формират такъв комплекс и го прилагат на практика, родителите помагат на детето да се развие хармонично и да израсне в зряла личност. Неуспешното възпитание най-вероятно ще предизвика психологически комплекси, в бъдеще - пречка за самореализация.
Да поговорим?
Класическият вариант на метода за отглеждане на деца в предучилищна възраст е комуникация, за да се убеди детето, че по-възрастният е прав. Този метод се счита за един от основните в съвременната психология. Може да се използва и за по-големи деца. Смята се, че убеждаването е ефективно независимо от естеството на непълнолетния. Разговорът е взаимодействие, което позволява на по-възрастния да обясни, аргументирайки своята позиция, как трябва да се държи детето при конкретни обстоятелства. В същото време задачата на възрастния е да определи какви са мотивите на вече извършените от детето действия. За да бъде този метод ефективен, трябва да говорите твърдо, уверено. Дори и най-малките деца все още нетези, които могат да говорят, са в състояние да отговорят на разговора, като се започне от интонацията на казаното. Отбелязва се, че децата на всяка възраст обикновено слушат внимателно родителите си.
За спорта
Теорията на методите за физическо възпитание на децата е доста любопитна. Предполага се, че детето се отглежда чрез спорт. Отдавна се смяташе, че подобни практики дисциплинират човек. Освен това се наблюдава подобрение на тялото като цяло. Прилагайки методите за физическо възпитание на децата, е възможно да се гарантира пълноценното, стабилно, многостранно развитие на личността. Освен това дете, което е свикнало да се сблъсква с определени физически дейности, ще има силно тяло, в което, както е известно от древната мъдрост, живее здрав дух.
В момента физическото възпитание е инструмент, достъпен за родителите, които са готови да се ангажират с детето си. Такова обучение се практикува и в образователни институции, предназначени за деца от различни възрасти. В детските градини програмите са доста различни, а стандартното физическо възпитание е предвидено за ученици и студенти като елемент от образователния курс. Ако желаете, можете да изпратите детето в специална секция. Това също ще помогне да се развие неговата пълноценна личност, да се постигне формирането на силен, подчертан характер. Децата, които са запалени по спорта, е по-вероятно да имат ясни цели и са готови да положат усилия за постигането им.
Подкрепления
Един от обещаващите методи за отглеждане на деца в предучилищна възраст се нарича "положителенподкрепление. "Той включва някои действия, предприети от родителите, които са отговор на постъпката на детето. Освен положително, подкреплението може да бъде и отрицателно - това са коментари и порицания. Положителното от своя страна е похвала, някакъв положителен акт. За Например, такова подсилване може да бъде подарък, допълнително гледане на любимата на детето карикатура. Положителното подсилване работи чрез способността да се изразяват подходящи емоции поради някакво перфектно действие от детето. Ако детето е направило нещо полезно, положително, то заслужава похвала. Трябва да го целунете, да му подарите нещо приятно, да изразите благодарност по друг начин, да прегърнете. Най-важното е бебето да разбере, че е добро, защото е направил нещо положително. Тази реакция на родителя ще предизвика положителна чувства, емоционален подем, следователно ще бъде стимул.
В теорията на метода за отглеждане на деца в предучилищна възраст отрицателното подсилване се обяснява с необходимостта да се демонстрира на непълнолетно лице негативна реакция на извършено лошо действие. Можете да упрекнете бебето, можете да му правите коментари. При достатъчно сериозно нарушение можете да накажете детето, но в рамките на разумното. Наказанията са различни. Доста ефективен начин е тайм-аут, пауза, по време на която непълнолетният остава сам. По това време е забранено да се прави нещо, да се играе, да се общува. В старите времена ги наказваха, като ги прибираха в ъгъла, дори имаха специално място в къщата. Детето, като стигна тук, веднага разбра, че е направил нещо лошо. Защото останетесе влачи известно време и няма какво да се направи, детето изпада в мисъл защо е наказано за това, което е направил, какво е направено лошо и как е било необходимо да се направи правилното.
Още за наказанието
На теория се обръща специално внимание на методите за възпитание на децата в предучилищна възраст и на проблема за адекватен избор на наказание. Понякога глобите са правилният начин. В същото време системата от наказания, прилагани в семейството, трябва предварително да се обсъди с детето. Например, ако детето е направило нещо нередно, по-възрастните могат да отнемат любимата му играчка за известно време. Можете да намалите времето, определено за играта, или да откажете да гледате карикатурата. В същото време действията, които трябва да се възприемат положително от детето, не трябва да бъдат подвеждани под наказателната система. Например, не е възможно да се принуди четенето или почистването като наказание - непълнолетният ще започне да възприема подобни действия като неприятни, което означава, че ще направи всичко възможно да ги избегне. Но можете да откажете сладко, докато не можете да ограничите храната по принцип.
Това е интересно
Методът на подсилване се нарича от някои "обучение". Звучи малко грубо, но улавя същността перфектно. Доброто поведение предизвиква положителен отговор от по-възрастните, лошото - отрицателен. Системата се усвоява лесно и бързо от детето. В този случай трябва да използвате както награди, така и подкрепления. Подсилване - реакция, която непосредствено следва перфектното действие.
Например, ако детето е направило нещо добре, то може да бъде похвалено и похвала ще бъде подсилване. Наградата ще бъде изпълнението на желанието му, например разходка в парка през уикенда.
