Седелната работа е квалификационен текст на студента, тоест целта на написването му е да демонстрира определено ниво на квалификация на бъдещ специалист. Това е произведение от определен жанр. Тя трябва да бъде написана според определени правила по отношение както на съдържанието, така и на дизайна. Тази статия е посветена на това как се прави курсова работа, така че да бъдат изпълнени основните изисквания за нейното съдържание и дизайн.
Взискателна новост
Студентите рутинно правят редица груби грешки в самия подход към това как да изготвят курсовата работа правилно. Пример: замяна на курсова работа с реферат. Някои студенти са сигурни, че това е едно и също нещо, само курсовата работа е малко по-голяма по обем. Въпреки многобройните обяснения на учителите как се прави курсова работа, студентите неправилно виждат самата цел на своята работа и предлагат да проверяткомпилация на чужди текстове, тоест реферат. Каква е глобалната му разлика от курсовата работа?
Abstract е само обобщение на вече наличната научна информация по темата. Колкото и добре да е усвоена научната литература, всяко нейно представяне е второстепенно. Реферирането е задължителна част от всяка квалификационна работа, не може да се ограничава само до това.
Учебната работа е изследователска работа, използваща научни инструменти и в контекста на съществуващи научни изследвания. Тоест това е независима научна работа, определящият критерий за жизнеспособност на която е новостта. В същото време за всяка наука и за всеки университет критериите за оценка на работата са различни. Ето защо, преди да направите курсова работа, по-добре е да поискате мостри за нейното изпълнение във вашия отдел. Те ще ви помогнат да разберете жанра, да разберете спецификата, да зададете стереотипа на дизайна. По-долу е примерен дизайн на заглавна страница.
Изисква научен контекст и следваща методология
Ако се запитате как да правите курсова работа правилно, тогава не може да се каже, че втората грешка на студентите е замяната на квалификационна работа с есе, разсъждение или разширен тест. Каква е разликата между курсовата работа и тези жанрове? Състои се в това, че всички те не предполагат научна отговорност за казаното. Заключенията може да не са обосновани, да не се основават на научни постижения и научни инструменти.
По този начин резюмето се различава от курсовата работа по отсъствиетотворческа, изследователска част, есе - липсата на абстрактна част.
Избор на тема за курсова работа
Когато отговаряте на въпроса как да направите курсова работа, не забравяйте да споменете избора на тема. Тя трябва да бъде избрана като изследователска тема. Тъй като курсовата работа не е дипломна работа (не е написана в последната година на обучение), нивото на знания, изследователски умения на студента все още не е много високо, така че трябва да изберете тясна тема, към която научните инструменти които ученикът вече е усвоил или потенциално може да бъде овладян са приложими. в ход.
Коригирането на темата, както и нейното формулиране, може да се извърши с напредване на работата, но предметът на изследването (какво точно ще изучавате и от какъв ъгъл) трябва да бъде решен преди началото от цялата работа. Изявлението на темата е изложението на предмета на изследване и какво (какви инструменти, какви методи) ще използвате за изследване.
Търсене и инвентаризация на материали
Търсенето на материали за изследване и тяхното правилно проектиране също трябва да се има предвид, когато се отговаря на въпроса как да се направи курсова работа (пример: поддържане на стриктно записване на източници на законодателни актове, съставяне на картотека, референтна база, и др.). Тази част от дизайна на курсовата работа не може да бъде оставена „за по-късно“. Записите трябва да се поддържат чисти незабавно.
Научно изследване
Тъй като курсовата работа се състои от два големи блока със съдържание - изследователски и реферат, тогаваи трябва да се осъществява едновременно в две направления: изучаване на материали и разработване на научна литература. Резултатът от работата в тези области трябва да бъде техният синтез. Успоредно с търсенето и първичната обработка на изследователските материали трябва да се работи по съставянето и овладяването на библиографската база данни.
Авторът трябва да е наясно, че научната литература за неговата работа е разделена на два големи блока: теоретични инструменти и научни статии, посветени на изучаването на същия или подобен материал, който е предмет на курсовата работа.
Научната литература е разделена на фундаментални изследвания (монографии) и частни статии. Когато избирате материал, той трябва да бъде правилно проектиран веднага. Трябва да се погрижите за това как да правите референции в курсовата работа (пример за регистрация, която е подходяща за вашия университет, трябва да вземете в катедрата) предварително, за да не повтаряте работата си по-късно.
Четене на научна литература, писане на идеи и цитати
Една от характеристиките на дизайна на курсовата работа е, че всяка заета идея или цитат трябва да бъде съответно коментирана и снабдена с връзка към изданието с номер на страница. Повечето млади изследователи натрупват материали под формата на отметки в браузъра, PDF файлове и т.н., преди да направят курсова работа в Word. Трябва обаче да започнете регистрацията незабавно, без да чакате натрупването на материали.
Когато усвоявате научна литература, трябва незабавно да създадете правилно базатарамкирани цитати. Преди да направите курсова работа според модела, винаги можете да имате чернова на текст или дори просто файл с цитати и коментари към тях. Това е много удобно както за работа с тях, така и за последния етап - писане на крайния текст. За да направите цитатите лесни за използване по-късно (вмъкнете в курсова работа), оградете всеки от тях в кавички и след това направете връзка, както трябва (например в квадратни скоби, посочващи фамилията на автора и номера на страницата). Предлагаме пример за това как да подредите съдържанието на курсовата работа.
Когато четете, трябва незабавно да преформулирате основните мисли на изследователите за вашата работа със собствени думи и да ги форматирате по подходящ начин (предоставете връзка, посочваща изданието и номера на страницата). Ще получите един вид читателски дневник, няма да се бъркате в материалите, които ще се натрупат доста до края на годината. Голяма част от работата ще бъде свършена.
Поддържане на научни записи
Друга грешка на авторите на образователно-квалификационните произведения е, че учениците подценяват обема на материалите и надценяват способността си да се справят с тези обеми. Дори опитен специалист трябва редовно да записва идеите си, да фиксира формулировката, която идва по време на писането на текста. Ето защо, когато работите с материали, всички идеи и мисли трябва да бъдат записани.
Организиране на записи и обмисляне на концепцията за работа
Когато записи - библиографски и евристични се натрупват, те трябва да бъдат стартиранисистематизирайте и предписвайте по-подробно, комбинирайте помежду си в раздели, блокове. На този етап се ражда концепцията за научно изследване. През този период се уточнява темата на творбата (може да се стесни или разшири, за да може да привлече нов интересен материал).
План за срочни документи
След натрупването на материали си струва да запишете подробно плана за изследване. Официалното съдържание (заглавия на глави и параграфи) трябва да съответства на логиката и семантичните акценти на курсовата работа. Помислете какви мисли и идеи можете да доведете до тяхното логично заключение и какви ще бъдат изследователските перспективи (те могат да бъдат посочени в заключението, а не в основната част на изследването).
Когато съставяте план, е разумно да започнете, като запишете основните идеи, които бихте искали да предадете в текста на произведението. Те могат да бъдат написани първо в реда, в който идват на ум. Тогава си струва да се подчертаят сред тях основните и второстепенните. След това трябва да помислите как всички те са свързани.
Човек винаги трябва да помни, че най-доброто е враг на доброто. Обикновено дори и най-опитните изследователи не успяват да изразят идеите си в цялата им дълбочина. Трябва да пишете за това, което разбирате добре, което отговаря на вашата квалификация. Идеите, които разбирате на ниво интуиция, трябва да бъдат изключени от курса.
Работа с текст
Ако се водят редовни записи през учебната година и се правят опити за систематизирането им, тогава писането на правилно форматиран текст на курсова работа няма да е многоработа, тъй като основната работа вече е свършена. Цитатите вече са подредени и систематизирани, достатъчно е само да се изясни тяхното логическо място в текста, да се напишат коментари към тях, да се провери уместността на интернет адресите. Основните идеи вече са формулирани. Просто трябва да ги изясните, да пишете по-подробно, да добавите малко материали, илюстрации, коментари.
Оформяне на въведението в курсовата работа
Уводната част към научната работа обикновено се пише според строги канони. Това е визитната картичка на вашата курсова работа. Във въведението трябва ясно и ясно да се посочва какво се изследва, от каква гледна точка, на каква научна школа се опира изследователят, какви традиции следва, какви методи и в рамките на каква методология използва, кои идеи в науката са определящи за него, какво е основна цел, пред която се изправя.поставя си какви задачи решава, за да постигне тази цел. Трябва също да се отбележи как резултатите от изследването могат да бъдат приложени, дали имат някакви перспективи.
Всеки университет и всеки отдел имат свои собствени традиции за проектиране на въведение. Някъде това е формална, строго структурирана част от изследването, със задължителни точки: обект и предмет на изследване, научна основа, новост и т.н. В други случаи се изисква да се напише увод в по-свободна форма, но говорете за всички тези аспекти по-подробно. Пример за това как да направите курсова работа и да съставите въведение трябва да бъде предоставен от ръководителя или лаборанта на катедрата.
Работа върху смислени блокове текст
Почти никога научен текст не се пише веднага от първата до последната дума. Това се случва само когато един учен дълги години „отглежда” монография, живее в това изследване и му остава само да формулира мислите си. Дори и в тези случаи работата се извършва на блокове. Почти невъзможно е да се напишат студентски работи по този начин. Съсредоточете се върху частите, с които вече сте готови да работите. Логически преходи, въведения, свързващи коментари се пишат по-късно. Ако основните блокове със съдържание вече са написани, е много по-лесно да работите върху уводни фрагменти, преходи, заключения и композиция.
Как да правя бележки под линия в курсова работа: пример
Бележките под линия в курсовите работи се съставят по същия начин, както във всяко друго научно изследване. Дизайнът чрез бележки под линия в долната част на страницата се счита за остарял, трябва да се обърнете към елемента в библиографския списък, като посочите фамилията на автора, годината на публикуване (само ако има няколко произведения на автора в списъка) и страницата номер (страници), разделени с двоеточие. Във всяка съвременна научна работа, след като прочетете пробите, можете да научите как да правите препратки в курсова работа. Пример: "…(цитат)…" (Лотман, 2003: 245). Скобите могат да бъдат квадратни или кръгли - това трябва да се провери с ръководителя.
Формиране на библиографския списък и приложения
Правилният дизайн на библиографския списък от мнозина погрешно се отнася до незадължителна, незначителна част от работата. Библиографията обаче е индикатор за степента на научна работа, а нейното оформление е показател за степента на способността на автора да работи в научен жанр и да следватрадиции и стандарти. Начинът, по който се правят препратки към този списък в курсовата работа, също е един от основните критерии за оценка на вашата работа и на вас като специалист.
Референции - това е един от най-важните въпроси за това как се прави курсова работа. Пример за правилния дизайн на фрагмент от списък:
- Круглякова Т. А. Из историята на онтолингвистичните изследвания в Русия // Проблеми на онтолингвистиката - 2018. Сборник от годишната международна научна конференция. 20–23 март 2018 г., Санкт Петербург. Иваново, 2018. - С. 3-11.
- Цейтлин С. Н. Есета за словообразуването и формообразуването в речта на децата. М., 2009.
Една от най-коварните грешки при съставянето на библиографски списък е включването на произведения, на които изследователят не се позовава в текста. Всеки проверяващ може бързо да "сканира" текста за съответствието му с представения списък. Ако броят на елементите в списъка е значително надвишен, това е сигнал, че студентът е усвоил недостатъчен брой научни текстове.
Втората грешка, превишаваща първата по отношение на "крамотливостта", е включването в списъка на непрочетените от автора на курсовата работа творби. Това застрашава успешната защита на курсова работа, тъй като е достатъчно всеки специалист да зададе един чист въпрос, за да разбере доколко студентът е запознат с литературата, посочена в списъка.
Как да правя прикачени файлове към курсовата работа
Приложенията са материали, таблици, графики, илюстрации, които са недостъпни за проверяващия, съставляващи едно цяло с курсовата работа. Те трябва да бъдатсамо ако темата го изисква. Освен това те трябва да бъдат разумни. Желателно е присъствието им да бъде мотивирано и коментирано в увода. Разбира се, техният обем не се взема предвид при броенето на страниците на произведението.
Приложенията се поставят в края на работата под заглавията "Приложение №….". Подзаглавие (заглавие) е желателно, но не е задължително. Приложенията трябва да бъдат отчетени в съдържанието.
От автора на курсова работа никога не се изисква дълбочина на мисълта и широк спектър от научни контексти. Текстът на курсовата работа е индикатор за това доколко студентът може да се занимава с редовна работа, правилно да води бележки и да овладее материала и да го подреди. Сега инспекторите дори обръщат внимание на това как се прави курсовата работа в Word, тоест дали студентът познава достатъчно нейната функционалност. Не трябва да „вземате с щурм“годишната квалификационна работа. Ако правите това малко по малко, но редовно, работата ви не само ще бъде с високо качество, но и ще донесе удоволствие.
