Модерното училище днес претърпява различни промени. Въведен е нов държавен стандарт, приет е нов закон за образованието. Отдавна са отминали дните, когато всички учебни заведения работеха по единна програма и във всяко населено място на страната ни можеха да се видят едни и същи учебници. Днес на училищата се дава свобода на избор. Разнообразие от образователни комплекси ви позволява да изберете най-подходящия за конкретна институция, учител и дете. В тази статия ще разгледаме характеристиките на програмата "Училище на Русия". Към днешна дата той е един от най-разпространените и най-развитите както от научна, така и от практическа гледна точка. Информацията ще бъде полезна за учители и родители.
Комбинация от традиция и модерност
Сред многото програми, предлагани за изпълнение в началните училища, забележимо се откроява програмата "Училище на Русия", която работи у нас от 2001 г. По този начин GEF поиска известно усъвършенстване на учебно-методическия комплексактуализиране, за да отговаря на най-новите регулаторни изисквания. Някои учители твърдят, че всъщност това прилича на традиционно развитие, формирано още в съветското начално училище. Това отчасти е вярно, но последните промени го правят доста модерен. Запазвайки най-доброто от това, което е било преди, авторите са добавили иновативни елементи, които са тествани в действие.
Всички материали, включени в "Русското училище" - програмата, учебниците, работните тетрадки, дидактическите помагала и насоките - са изготвени от издателство "Просвещение", което традиционно съпътства националната образователна система от много години. Голям брой материали, придружаващи програмата, позволяват на учителя лесно да създаде модерен урок и да отдели много по-малко време за подготовка. Наличието на дидактически, справочни материали и сборници, съдържащи проверка и контролна работа, позволява не само на учителя, но и на родителя да е наясно с нивото на подготовка на детето по определен предмет и в цялата програма като цяло.
Програмата за начално училище "Училище на Русия" веднага стана доста широко разпространена. Според някои доклади около половината от всички учители, работещи в 1-4 клас, го използват и според прегледите всички са доволни от него.
Съответствие с държавния стандарт
Дългосрочното съществуване на програмата може да се разглежда по два начина. Някои може да смятат, че това показва липса на развитиеи ангажираност към традиционното обучение. От друга страна, програмата е издържала изпитанието на времето и това дава на учителя повече увереност в резултатите от новия експериментален комплект. Тези съмнения и аргументи често се цитират от неговите поддръжници и критици, които оставят своите отзиви по време на дискусията. Програмата „Училище на Русия“продължава да съществува уверено и за пореден път доказа своята стойност, като издържа изпит в Руската академия на образованието и Руската академия на науките. Техните заключения въз основа на резултатите от проучването на учебниците на този комплекс показват пълно съответствие с всички изисквания на федералния държавен стандарт. Това ни позволява да считаме проекта за жизнеспособен и доста модерен.
Програмата на училището на Русия, която получи толкова заслужени положителни отзиви, може да допринесе за успешното овладяване на първия (основен) етап на образование от учениците.
Министерството на образованието и науката на Руската федерация ежегодно издава списък с предимства, които се препоръчват или одобрени за използване в образователни институции. Едно от първите места в този списък е програмата "Училище на Русия". Федералният държавен образователен стандарт поставя специални изисквания към съвременните учебници и тези ръководства напълно отговарят на тях. Освен това може да се отбележи, че наличните в комплекса електронни приложения учат децата да работят с различни медии и да намират информация по различни начини, което е много важно умение за съвременния човек.
Специално за RF
Инициалучилище "Училище на Русия" е създадено от местни разработчици и е предназначено за изпълнение в рамките на нашата държава. С присъствието на името на страната в името авторите искаха да отбележат нейната специална национална ориентация. Също така се отбелязва, че приоритет в тази програма се дава на духовното и морално развитие на учениците.
Официалният уебсайт на програмата отбелязва фокуса върху гражданското, развиващо личността, глобално, еко-адекватно образование за ученици.
Програмата за обучение "Училище на Русия" е най-близка до традиционната, използването на изпитани във времето задачи и методи на работа води до факта, че повечето от децата постигат очакваните резултати без никакви проблеми.
Образованието е приоритет
Екипът от автори на програмата позиционира образованието като най-важната функция на началното училище, поради което поставя задачата на учителя да развива доброжелателността, съпричастността, толерантността и готовността за помощ на детето.
Принципите са най-важните условия
Сред основните принципи, на които се основава обучението по програмата "Училище на Русия", авторите подчертават:
- възпитанието на гражданите се осъществява чрез съдържанието на всички предмети, насочени към духовно и нравствено развитие;
- ценностните ориентации се формират с помощта на образователен материал за всеки от предметите;
- ученето се осъществява в дейност чрез формиране у децата на личностни, регулаторни, когнитивни, комуникативни, универсални образователнидействие;
- синтезът на традиции и иновации е разумна комбинация от изпитани във времето елементи на традиционното образование, запазени в домашното училище, с иновативни разработки;
- екоадекватният характер на образованието развива природозащитните потребности у децата, насърчава любовта и уважението към природата, желанието да я опазваме и пазим, третираме я като най-голямата ценност;
- глобалната ориентация на образованието предвижда формиране у децата на холистични представи за света, част от който е родната им страна, както и осъзнаване на себе си като част от цялото човечество, представител на планетата Земя;
- работата е ориентирана към резултата и предполага такова активно включване на учениците в дейности, в които има движение към постигане на лични, метапредметни и предметни резултати, показващи нивото на овладяване на програмата от началния етап на образованието.
Има много артикули, основата е един
Авторите създадоха учебно-методически комплекс, използвайки съвременните постижения на педагогическата наука в съчетание с концепциите на новото време и базиран на практически разработки. Следователно тази ЕМС е система, която идентифицира общи методически елементи, които са включени в работните програми, разработени за всяка от образователните области. "Училище на Русия" е пълен изчерпателен набор от всички необходими материали.
Учителите, работещи по програмата, отбелязват, че учебниците помагат на детето лесно и без особени затруднения да придобие ида натрупа знанията, уменията и способностите, необходими за успешното обучение, да овладее универсалните учебни дейности, които са предписани във Федералния държавен стандарт като основа на образованието в началното училище.
Както се вижда от обратната връзка на учителите, друго предимство на обучението по тази програма е възможността за прилагане на системно-деятелен подход и отчитане на индивидуалните характеристики на учениците.
"Училище на Русия" ви позволява да създавате проблемни ситуации по време на урока, решавайки които, децата излагат предположения и ги проверяват, търсят доказателства, правят заключения, сравняват случилото се с това, което трябва да се случи, оценяват резултатите от собствената им работа.
Научен ръководител на авторския колектив беше Андрей Анатолиевич Плешаков, кандидат на педагогическите науки, именно под негова редакция се появи работната програма "Училище на Русия". Федералният държавен образователен стандарт направи актуализации на съдържанието си, като същевременно го направи популярен и търсен механизъм за прилагане на стандарти от второ поколение.
Учебният комплект се състои от серия от ръководства, обхващащи всички основни образователни области.
За изучаване на роден език
Програмата за ограмотяване "Училище на Русия" е представена от учебника "Руска азбука", чийто автори са В. Г. Горецки, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская и др. Това ръководство се състои от две части и е допълнено от четири предписания. За учителя е създадено методическо помагало с разработки на уроците „Преподаване на грамотност”. Комплектът се допълва от електронното приложение „Руска азбука“, четири „Чудодейни рецепти“от V. A. Илюхина и дидактическото ръководство "Четец" (Абрамов А. В., Самойлова М. И.)
Работните програми "Училище на Русия" на руски език са представени в две версии.
Преподаване на грамотност и роден език: вариант 1
Една група учебници се нарича "пълна тема". Авторите на тази работна програма по руски език в 1-4 клас са Канакина В. П., Горецки В. Г., Бойкина М. В. Сред ръководствата, които изпълняват тази програма, е „Азбуката“, която вече назовахме по-горе, следвана от учебниците „Руски език“за първи, втори, трети и четвърти клас. За всеки от тях авторите създадоха електронно приложение.
Учебниците допълват работни тетрадки, сборници с диктовки, самостоятелни и творчески работи, помагала „Пиша правилно: правописен речник”, „Работен речник” за всеки клас, „Работа с трудни думи в началното училище.”
Учителят ще бъде подпомаган от методически препоръки с развитието на уроците. Те са съставени от В. П. Канакина за първи, втори, трети и четвърти клас. Интересен акцент в работата може да бъде „Книга за образователни постижения”, благодарение на която е удобно да се проследява напредъкът към планираните резултати, както и да се упражнява текущ и краен контрол..
Освен това, програмата за ограмотяване "Училище на Русия" е снабдена с разпечатки и комплекти демонстрационни таблици. Това прави уроците интересни за децата.
Обучениеграмотност и роден език: вариант две
Този ред е представен от работни програми на руски език за първи-четвърти класове, съставени от В. Г. Горецки, Л. М. Зеленина и Т. Е. Хохлова. Учебно-методическият комплекс, разработен до най-малкия детайл, съдържа учебници "Руски език" за всеки клас, работни тетрадки, сборници от тестови работи, дидактически материали и препоръки за учителя..
Подобно на първия ред, който описахме по-горе, този EMC използва ръководството „Пиша правилно: правописен речник“(Бондаренко А. А., Гуркова И. В.) и „Работен речник“за всеки клас, разработен от А. А. Бондаренко.
Изискванията за знания и умения, които децата трябва да овладеят в процеса на обучение в началното училище, се съдържат в работната програма (4 клас). „Училището на Русия“също е разработило критерии и норми за оценяване на учениците. Те са доста подробни и разбираеми. Това ще позволи на учителя да оцени учениците, а децата да разберат получената оценка.
Математиката на Моро е аритметика, геометрия и алгебра
Нека се обърнем към други образователни области, които програмата на Училището на Русия съдържа.
FGOS "Математика" е представена в него от авторска разработка, върху която творческият екип в състав М. И. Моро, M. A. Байтова, Ю. М. Калягин, С. И. Волкова, Г. В. Белтюкова, С. В. Степанова.
Деца, включени в тази програма, се срещат с образователен материал, който включва задачи от аритметика, алгебра и геометрия. Те овладяват четирите аритметични операции, учат се да извършват изчисления устно и писмено, запознават се сразлични количества и мерни единици, с разнообразие от геометрични форми и техните характеристики, научете се да боравите с прости инструменти за рисуване и измерване.
Авторите предполагат, че в резултат на този курс децата ще могат да научат основите на математическите знания, да развият своето образно и логическо мислене, въображение, да имат интерес към математиката и желание да прилагат математически знания в реалния живот. Тази работна програма ви позволява да организирате образователния процес така, че учителят лесно да отчита възрастта и индивидуалните особености на учениците и да прилага диференциран подход в работата.
Учебно-методическият комплекс, който съпътства обучението по математика, включва не само помагала и електронни добавки към тях, но и работни тетрадки, сборници с тестове и тестове, устни упражнения, комплекти дидактически, броящи и режещи материали, демонстрационни таблици, помагало "За тези, които обичат математиката" с нестандартни задачи за развитие на въображението, наблюдателността, логическото мислене.
За учителя са разработени подробни указания за всеки клас. Количеството на материала е повече от достатъчно за провеждане на съвременен урок по математика в началното училище, това отбелязват учителите, работещи по програмата, оставяйки своите отзиви. Програмата School of Russia гарантира, че обхванатият математически материал ще стане солидна основа за по-нататъшно усвояване на знанията по този учебен предмет. Дългосрочните резултати от работата по тази програма също садокажи го. Учениците, преминаващи в пети клас, лесно се справят с новите задачи, разчитайки на уменията, придобити в началното училище.
Опознай света, в който живеем
Нека разгледаме следната област, която се съдържа в програмата "Училище на Русия". Околният свят се изучава по учебниците и помагалата на А. А. Плешаков, който е научен ръководител на целия проект. Учебници, електронни приложения, работни тетрадки, атласи, научни дневници и други книги и ръководства по тази тема са разработени на базата на Федералния държавен образователен стандарт и са насочени към формиране на цялостен възглед за света около детето и разбиране на мястото си в него.. Изпълнението на този курс си поставя за задача възпитаване на уважително отношение към семейството, малката родина, природата, културата и историята, запознаване на детето с общочовешките ценности, основите на безопасното поведение при предполагаеми опасни и извънредни ситуации.
Програмата "Светът около" включва знания от областта на природните науки, социалните науки, историята и други науки. Всичко това дава възможност да се научи ученик да вижда света като интегрална система със собствени взаимовръзки.
Не можете да овладеете UUD без усилия
Друг раздел, който включва "Училището на Русия", е програмата "Технологии", съставена в съответствие с изискванията на FGOS IEO. Особеността на този курс е, че сред приложенията има препоръки, които ще помогнат на учителя да организира извънкласна работа по темата, както и материал, който разкриваизползването на проектни дейности на учениците в рамките на предмета, като дори има примерни проектни теми. Авторите на ръководства по технология са Е. А. Луцева и Т. П. Зуева.
Съвременните ученици трябва да овладеят много елементи от образователната дейност - да се научат как да планират, оценяват, поставят задачи, да търсят решения, да постигат резултати. Много е важно образователният процес да се основава на визуален материал, който ви позволява да приложите всичко това в дейности. Такава е технологичната програма "Училище на Русия". Обяснителната бележка разкрива възможностите на предмета и отбелязва, че той формира система от универсални образователни дейности за ученика.
В заключение, нека още веднъж да отбележим положителните аспекти на програмата, която разгледахме. Първо, огромни възможности за образование. Те са посочени не само в целевите настройки, но и в съдържанието на учебния материал по всеки от учебните предмети. На второ място, ясно структуриране на съдържанието, което ви позволява систематично да включвате по-младите ученици в образователни дейности. На трето място, създаване на условия за прилагане на системно-деятелен подход и отчитане на индивидуалните особености на децата. Четвърто, създаването на ситуации за търсене на проблеми. Пето, наличието на творчески задачи, възможности за изпълнение на проектни дейности. Шесто, прилагането на житейския опит на учениците в развитието на нови знания. Седмо, използването на различни форми на обучение.
Учителите, родителите и самите деца отбелязват достъпността, разбираемостта на материала, силата на придобитите знания и безпроблемното им усвояване. За всичко това той получавазаслужена програма за положителни отзиви "Училище на Русия".
