Въпреки факта, че историята за лятото включва свободно изразяване на мислите и не изисква никакви специфични познания, за мнозина този вид работа не е лесна. В крайна сметка как можете да пишете бързо и лесно, когато можете да пишете за почти всичко?
Как да напиша правилно всяко училищно есе
1. Опусът на всеки ученик трябва да се състои от три части - въведение, заключение и основна част. Това означава, че не можете просто да започнете текста с думи, например „Един слънчев летен ден отидох да бера гъби в най-близката борова гора“. Необходими са няколко уводни изречения, например, ако пишем история за лятото, те ще бъдат както следва:
- Очаквам с нетърпение лятната ваканция от много дълго време и бях много щастлив, когато най-накрая пристигна.
- Бях завладян от емоции в първия ден от моята училищна ваканция. Знаех, че това лято ще бъде специално и че предстоят страхотни неща.
- Лятното време е прекрасно време, защото навън е топло,всичко цъфти и зелено. А през лятото има страхотна възможност да се отпуснете и да излезете извън града, което направих.
- Много обичам лятото, защото по това време можете да ходите много, вечер е светло, а навън е толкова топло, че не е нужно да обличате много дрехи. През лятото обикновено ходя на лагер. Така беше и тази година.
В този случай въведението и заключението не трябва да заемат повече от една трета от историята.
2. Съдържанието на студентската работа трябва да обхваща темата на работата, а не да я засяга мимоходом. Тоест, например, ако студент напише есе за лятото, тогава не трябва да заемате половин страница с информация за това колко трудно е било да се полагат изпити през май или да сравнявате летните ваканции със зимните ваканции и да посветите повечето от тях на последното. Всъщност всяко есе е отговор на въпрос, който е поставен в темата. Тук въпросът е доста конкретен: "Какво се случи през лятото?".
3. Също така си струва да разделите текста на параграфи. Един огромен слой текст без семантични разбивки изглежда чудовищно. Есето трябва да съдържа най-малко три абзаца. Както може би се досещате, това е само въведението, основната част и заключението.
Защо децата са принудени да пишат кратки истории за лятото
Есето за лятната ваканция има за цел основно да настрои учениците в работно настроение. През лятото те загубиха навика да учат малко и да изразяват мислите си писмено. Тази композиция е предназначена да накара децата да напрегнат мозъка си, да си спомнят какво са забравили през трите месеца почивка и да влязат в работен ритъм. Е, и се похвалите малко на съучениците си, например, изведнъж някой отиде на морето, в топлия климат,скочих с парашут, отидох на езиков лагер, направихме чудесно парти за рожден ден и т.н.
Освен това този тип писане на безплатни теми помага на децата да се научат да изразяват мислите си по-добре. В допълнение, това е определен общ контрол на знанията.
Ако ученик, например, в есе по литература не може да опише герой, защото не е чел произведението, в което се споменава, това не означава, че детето не може да пише. Просто му липсват теоретични познания конкретно за този герой. Трябва да прочета отново парчето.
Или ако ученик не може да отговори на въпрос в урок по немски, каква е германската икономика, това не означава, че той не знае немски, може би той наистина просто не знае за икономическата ситуация в страната на Шилер и Гьоте. Необучени. Разказът за лятото на немски обаче само ще даде обща представа за знанията на ученика, тъй като в този тип есе той може да използва познатите му думи, а не само високоспециализирана лексика (както в гореспоменатият случай с германската икономика). В уроците по чужд език есетата за летните ваканции са много добри, за да помогнат да се разбере колко добре ученикът говори езика. Трудните теми може да не обхващат всички. Не всеки също е преживял определени събития в живота. Всички имаха лятна ваканция.
План за писане на есе за лятото
План трябва да има във всяка работа, дори и в най-малката. Например, дори ако историятаза лятото за деца се състои само от няколко изречения, все още трябва да бъде написано в определен формат. И така, въведението трябва да посочи за какво ще пише ученикът. В основната част вече има представяне на събитията. Заключението съдържа заключения. Този план специално за писане за летни ваканции може да бъде структуриран и представен като списък:
- Обозначение на темата (дойде лятото и с него - дългоочакваната лятна ваканция; всички чакаме това време от доста време; с удоволствие летя и отпускам).
- Определяне на конкретно събитие или събития (най-интересният ден беше …, най-запомнящият се за мен е следният …).
- Описание на най-важното събитие или събития.
- Заключения (наслаждах се на лятото; това беше една от най-интересните ваканции в живота ми, следващата година определено ще отида там отново).
Как да получите последователна история
В една история за лятото трябва да обърнете внимание на връзката между елементите на текста. Например, няма да е много хармонично, ако ученикът просто напише „през юни… през юли… през август“и изброи събитията от три месеца. Много по-добре е да се опитате да го направите красиво, така че едното да изтича от другото.
Грешно: останах вкъщи през юни, защото родителите ми работеха. През юли отидохме на море.
Правилно: Прекарах юни в града, докато родителите ми продължаваха да работят. Четох много и се разхождах в парка. През юни не успях да плувам. Но през юли нещата бяха съвсем различни. Тогава със семейството ми отидохме на морето.
За какво да пиша в есе
Лятното време ви дава огромен избор от теми, които можете да покриете в историята си. Накратко те могат да бъдат обозначени по следния начин:
- Описание на природата, прекрасно време, живописна природа и др. Подходящо за тези, които обичат да разпространяват мислите си по дървото, да описват нещата повече от събития.
- Разказ за конкретно събитие, което е най-запомнящо се. Това е само опция за онези студенти, които обичат спецификата. От 91 дни се избира един, най-обичаният, и именно той е описан.
- Подробна история за лятото, описваща събитията от юни, юли, август. Това е опция за тези, които обичат да пишат, които нямат проблеми с изразяването на мисли и структурирането на текст.
Пейзажни скици
Ако просто опишете природата и прекрасното време извън прозореца, тогава вече ще получите красива история. Например, дори ако детето не отиде никъде през летните ваканции, то все пак забеляза как всичко наоколо се промени, успя да се наслади на топлите дни. Дори обикновена разходка в парка може да бъде обект на кратка история за лятото. Детето може да опише колко красиво цъфтят цветята по поляните, какви причудливи форми имат облаците в лазурното небе, как пеят птиците в лятната гора.
История за един ден през лятото
Можете да опишете всяко лятно събитие, например един ден от лятното часово време (на пикник, на река) или фрагмент, който е най-запомнящ се. Децата, като правило, най-много се радват на плуване или пътуване извън града или до морето. Следователно, описанието на пътуване до езерото, пътуване на почивка ще бъдемежду другото.
Можете да пишете и за някакъв празник, който беше през лятото, например рожден ден на дете или приятел, ходене на пикник в парка.
Ако дете учи в училище с пристрастие към чужд език, тогава в разказ за лятото на английски можете да включите история за общуване с чужденец, пътуване до езиков лагер и т.н.
Описание на всички ваканционни събития
Есе за лятото може да бъде представено като последователен разказ за всички важни събития от този период. Тук основното правило е, че трябва да можете да пишете за това съгласувано и относително кратко (не хвърлете думи, в противен случай бележникът няма да е достатъчен). Можете да разделите историята за лятото на тематични групи и да обхванете теми независимо от хронологията.
Например какво сте харесали и какво не сте харесали на почивка; време вкъщи и време за пътуване; среща с приятели и време за себе си и т.н.
