Постоянно развиващият се свят предявява все повече и повече изисквания към човек. Ето защо има нужда да разберем какво е образованието през целия живот, тъй като в условията на постоянна конкуренция печели този, който може да учи, преучи и прилага на практика придобитите знания.
Разбиране на значението на термина
И така, какво е учене през целия живот? Тази концепция се появи в света сравнително наскоро, едва в края на 20-ти век, но бързо зае едно от ключовите места в списъка на педагогическите и социални проблеми в голям брой страни. Самото явление може да се опише като процес на непрекъснато нарастване на образователния потенциал на човек през целия живот. Това включва както общата му ерудиция, така и професионалното му развитие като съвременен специалист, експерт в своята област. От организационна гледна точка функционирането на институцията за непрекъснато образование като социално явление се осигурява благодарение на подкрепата на заинтересованата държава и общество, които заедно спомагат за поддържането настабилна дейност на образователните структури (формални и неформални, частни или държавни, основни и допълнителни, основни и паралелни, както и много други).
Какви функции изпълнява непрекъснатото образование?
Решаването на образователни и обучителни задачи и постигането на поставените цели трябва да отговарят на 2 основни направления на дейност. Това е:
- отчитане на обещаващи и неотложни социални нужди, осигуряване на съвременното информационно общество с професионален персонал, разбиращ в своите области на знания, попълване на социалната среда с културни и многостранни хора;
- удовлетворяване на обективното желание на индивида за постоянно самовъзпитание и развитие през целия живот.
И така, най-общо казано, разбрахме какво е непрекъснато образование. Но какво всъщност се крие зад абстрактната и не напълно разбрана терминология? Нека го разберем.
Качествено ново явление или не?
Въпреки факта, че името на явлението е измислено съвсем наскоро, самият институт за непрекъснато образование е познат на всички: както на възрастни, така и на млади хора. Факт е, че то се осъществява там, където се осигурява непрекъснатостта на връзките на образователната верига и се осъществява тяхното смислово единство. И така, преходът на човек от детска градина към училище, след това в училище, институт, университет или академия и след това - отиване на работа иИма пример за непрекъснато обучение, макар и изключително схематичен. Тук навлизането на индивида в самостоятелен живот се предшества от образованието в детството, след което осъществяването на образователни дейности настъпва още през зряла възраст, където знанието се преплита предимно с практика. В класификацията на видовете непрекъснато обучение могат да се разграничат още допълнително, следдипломно, собствено професионално и други. Съгласете се, че в този смисъл ученето и образованието през целия живот не е нищо качествено ново. Днес обаче този феномен има интересни и уникални характеристики, които отразяват неговата специфика.
Изместване на възрастовите граници
Можем да кажем „благодаря” на непрекъснатото развитие на света, най-малкото за това, че благодарение на него ние не само имаме възможността да знаем какво е непрекъснато образование, но и да участваме в него, независимо от коя рождена дата имаме в паспорта. Ако преди започването или продължаването на образованието в зряла възраст изглеждаше нещо срамно или неподходящо за възрастен, завършен човек, днес статистиката разкрива интересни факти: традиционният тип студент под 25 години постепенно се превръща в минало. Така че в САЩ повече от 43% от всички ученици са по-възрастни от този показател. 45% се занимават само частично с обучение, тоест вече не го разглеждат като самоцел, а съчетават придобиването на знания с практиката. Освен това данните, свързани пряко с Русия, показват, че в някои области около 50% от завършилите университетиобразователни институции и до 64% от завършилите средни професионални институции сменят специалността си веднага след като завършат алма матер. А световни източници съобщават, че само 4% от трудоспособните жители на планетата работят в професията, която първоначално са придобили. Това са факти, които не могат да бъдат нито добри, нито лоши, но очевидното им предимство е постепенната победа на хората над страха от преучене и загуба на време. Днес той вече не е най-ценното човешко богатство. Фразата „Живей и се учи“набира скорост.
Учене през целия живот
Между другото, продължаващото професионално образование не трябва да се бърка с ученето през целия живот. Последното е издънка на образованието и обучението, докато продължаващото образование принадлежи към по-широка област – социализацията. Ако образованието дава приоритет на предаването на знания на ученика и се характеризира с продължителността на престоя на човек в стените на образователни институции от различен тип, то образованието през целия живот е качествено различна категория. То включва не само знания, но и умения, способности, изпълняване на определена социална роля в процеса на социалния и трудов живот, развиване на способността за рационално организиране на времето, решаване на проблеми и адаптиране към постоянно променящите се условия.
Образование с възобновяеми източници
Възобновяемото образование етермин, свързан донякъде с продължаващото образование. Това е идентично с получаването на образование "на части" през целия живот. Дори ако човек се отдалечи от практиката на дълъг престой в една образователна институция, той все пак се учи чрез изпълнение на други дейности, прибягва до алтернативни методи и методи. Така системата за продължаващо професионално образование обхваща целия живот на човек, от раждането до смъртта, въпреки че хората не винаги са студенти.
Концепцията за промяна на руското образование
Днес в Русия, както и в много други развити и развиващи се страни по света, активно се разработва програма за подобряване на институцията на такова образование. Включва 4 вектора на активност:
- подобряване на качеството на образованието за специалисти;
- преход към професионално образование през целия живот;
- осигуряване на инвестиции в образование;
- реформа на общото (средно) образование.
Разбира се, днес в родния ни край има редица проблеми и трудности. Така че в Русия се акредитират не индивидуални учебни програми и планове, а самите образователни институции и следователно значението на получаването на диплома от конкретен университет все още надделява над стойността на придобиването на необходимите умения като такива, докато за удобство на хората днес те са често се преподава под формата на кратки, но информативни курсове или обучения. не могат да бъдат изпълнени напълно идистанционно обучение, което не е подходящо за студенти, когато става въпрос например за продължаващо медицинско образование. В края на краищата, бъдещият лекар трябва основно да присъства лично пред учителя. Освен това, поради различията между страните, професионалното и личностното развитие не може да се реализира напълно. Вземете непрекъснато математическо образование, което днес е изключително обещаващо. Човек, който е гладен за знания, все още ще остане ограничен от собственото си място на пребиваване – за да продължи да учи в чужбина, той ще се нуждае от средства, които представителите на далечния край, дори и с техния талант, може просто да нямат.
Ние се образоваме
Въпреки това, ако целта на човек не е непрекъснато медицинско образование или друго подобно на него, свързано с тесен профил, тогава в този случай можете да се самообучение дори у дома и да подобрите някои от вашите собствени умения. Приоритет за съвременните и образовани хора днес:
- знание на поне един чужд език;
- владеене на персонален компютър и основен набор от стандартни програми;
- следене на новините от професионалната сфера: интернет наблюдение, четене на специализирана литература, желание за практикуване още веднъж "в следващата област";
- познание за ресурси, където можете да се "научите да учите", тоест неуморно търсене на необходимата информация;
- развитие на отговорност, дисциплина, креативност, инициативност и самочувствие.
Основното нещо -запомнете: никога не е твърде късно да започнете!
