Образованието е човешка дейност, насочена към придобиване на умения, способности и знания като цяло или като се вземат предвид определени теми по избор. Образователните институции, в които човек получава образование, имат голямо разнообразие в образователния си профил, но всички работят за предаване на опит на учениците и подготовката им за самостоятелни дейности в избраната от тях област. И така, в какви образователни институции човек получава образование през целия си живот?
Раждане до 2 години
Новородените бебета са може би най-добрите представители на учениците. Освен това те трябва да учат и разбират новите знания много бързо. Процесът на обучение преминава през наблюдение и повторение. А родителите на бебето, техните собствени възгледи и наблюдение действат като учители.
За 2 години човек трябва да овладее голям брой умения: способността да говори, да ходи, да се храни, да прави разлика между любимите хора, да наблюдава и отбелязва света наоколо. Първата институция, в която бебето преминава първото си образование, можете спокойно да наречете свой собствен дом. Периодът от раждането до 2 години може да се счита за основен етап от животаиндивид по отношение на преподаване на умения за самостоятелна дейност.
2 години – 7 години
След навършване на две години детето постъпва в предучилищна градина. Детската градина се превръща в първата платформа за образование в общоприетия смисъл. За 5 години обучение в предучилищна институция детето се научава да се ориентира добре в околната среда, да мисли и да взема подходящи решения. Учебният процес се основава на игри и дейности, докато децата в предучилищна възраст подобряват уменията си за контролиране на тялото си, наблюдение, логика, мислене.
Завършилите детска градина получават основно предучилищно образование, което не се счита за официално. В детската градина не дават дипломи или удостоверения, но това не намалява нуждата от такова образование.
7–16 (18) години
На седемгодишна възраст дете влиза в училище. Това е основата на знанията, които са необходими за всички без изключение, и отговорът на въпроса в кои образователни институции човек получава образование. Обществените науки и учебните години преподават много дисциплини, необходими за по-нататъшното развитие на личността и усъвършенстване на уменията за самостоятелна дейност в живота. Учениците преминават през три етапа, за да завършат средно образование:
I. 1-4 клас. Прогимназията завършва деца с основно общо образование.
II. 5-9 клас. Средното училище е основно и завършваюноши с основно общо образование. Желаещите да напуснат училище след 9 клас могат да преминат липсващата стъпка, като се запишат в образователни институции, в които хората получават образование освен средно, и професионално. Това са училища, техникуми, колежи, насочени към привличане на хора, които съзнателно са избрали по-нататъшен път в живота. След като завършите такива образователни центрове, винаги можете да продължите образованието си на следващия етап.
III. 10-11 клас. Гимназията подготвя освобождаването на хора с завършено средно образование. Завършващите студенти избират къде да придобият допълнително знания от голямо разнообразие от институции или веднага да започнат работа.
Училището е основата за разбирането на човека за по-нататъшния път на живота му. Именно през учебните години се формира желание за самостоятелна работа и се проявява по-нататъшен избор на професия.
16-18 (23) години
Веселите години на студентския живот са продължение на пътя на просветлението. В какви образователни институции човек получава образование след училище?
- На 16-годишна възраст човек може да отиде да учи в колеж или техническо училище. На този етап ученикът получава пълно средно образование и освен това първоначални професионални умения. След като завърши такива институции, студентът получава възможност да влезе в 3-та година на висше учебно заведение или може веднага да започне работа в предпочитаната от тях област на дейност.
- На 18-годишна възраст младите хора могат да продължат образованието си в институти, академии и университети. Това е последният етап на просветление в общественото разбиране на въпроса зав кои образователни институции човек получава образование. Образованието продължава до 5 години, завършилите тези институции получават висше образование по избрания профил.
Заслужава да се отбележи, че институтът има някои разлики от университета. Ако първият обучава специалисти с тесен профил на придобити знания, то вторият е специална институция, която обучава служители по предмети с научна основа. При получаване на диплома и кандидатстване за работа работодателите не виждат разлика в това, но в процеса на обучение студентите ясно го разбират. Университетите са по-фокусирани върху съвременните тенденции в науката и могат да действат като образователни институции дори за учители.
Следдипломно образование
След като получат висше образование, студентите отиват в следдипломно училище, а след това и в докторантура. Този тип обучение подготвя кандидати и доктори на науките.
Заслужава да се отбележи, че по-голямата част от студентите са ограничени до висше образование, а само няколко студенти преминават през следдипломно образование. Основата на института е достатъчна за придобиване на престижна професия, но следдипломното и докторантурата се считат за съдба на избрани студенти, решили да съчетаят живота си с научната практика. Доктори на науките и докторанти, които завършват докторантура, като правило сами стават учители и започват преподавателска дейност за нови студенти.
Определени професии изискват следдипломно образование на базата на бъдещо предприятие, например лекарите след получаване на документ за висше образование трябва да завършат стаж, в противен случай такъв лекар няма да може да работи по специалността си. Стажът е вид обучение в лечебно заведение под формата на практическа инициатива.
Допълнително образование
Чаши, секции, музикални или художествени училища - това са все институции за допълнително образование, посещават се от деца от 3 години до пълнолетие.
Курсове за различни цели могат да се посещават и от възрастни за придобиване на допълнителни умения в избраната дейност или ако е необходимо преквалификация за нов вид работа.
Допълнителното образование разкрива на човек спомагателни аспекти на образованието, в допълнение към основната програма. След посещение на курсовете, човек получава сертификат за обучение в нов бизнес, който може да се използва като документ за образование за работа.
Профил на образователните институции
Всички образователни институции могат да бъдат разделени на две категории - частни и публични. И ако при получаване на основно образование в институция със специален план човек печели, то с по-висока, фактът на отделна институция, в която образователни институции човек получава образование, може да изиграе жестока шега. Работодателите не предпочитат наистина специалисти с документ за завършване на частен университет, предпочитайки държавни институции.
Но училища илидетски градини от специален тип са добре дошли при преминаване към следващото ниво на образование поради по-задълбочено получаване на учебни материали.
Самообразование
Самообразованието са уменията, които човек придобива по време на самостоятелна дейност без помощта на други специалисти. По същество човек се занимава с този вид образование през целия си живот, защото всяко знание, необходимо за хармонично съществуване в света, може да се счита за самообразование.
Литературата, информационните технологии, опитите и грешките се използват за придобиване на такива знания. За прилагане на такова обучение не са необходими нито учители, нито посещения в определени институции, човек сам избира темите и курса. Хората могат да се занимават с този вид образование в свободното си време от друга работа.
Самообразованието е единственият вид учене, при който собственият ви живот определя оценките.
