Любопитството е несъзнателно желание за нови знания. Обичайно е да се обажда на някой любопитен, който желае да научи новините и всичко, което заобикаля и се случва наоколо.
Любопитството на човек може да се сравни с алчността. Тъй като и двете тези явления са насочени към получаване на нещо или информация, за да удовлетворят. Човек трябва да се развива, трябва да се стреми към познание за новото.
Понякога хората не задават въпроси поради срамежливост, нерешителност, други причини идват от детството. Вярно е, че такива хора не се развиват, тяхното съзнание не разбира нова информация.
Любопитството и мозъкът
Любопитството е най-силният основен импулс у хората. Учените са изследвали връзката между мозъка и любопитството. Проведени експерименти върху юноши с помощта на системата за ЯМР. По време на изследването е установено, че когато се появи феноменът на любопитството, частта от мозъка, отговорна за чувството на удовлетвореност и удоволствие, започва да работи активно. Когато се получи желаната информация, възниква чувство, подобно на радост, щастие от постигането на успех, същото като при получаванепари или храна. Мозъкът започва активно да произвежда допамин - хормона на удоволствието.
Жалнеж за знания
Интересен факт: ако ученик или студент е любопитен, тогава, след като получи отговор на въпроса си, той ще го запомни по-добре и по-бързо от изящния, безинтересен материал.
Rangantah проведе проучване и установи, че учениците помнят по-добре, когато се интересуват. Мозъкът е в състояние да запомни допълнителна информация в състояние на любопитство, дори и да е произволно.
Така че можете да използвате любопитството на детето, за да усвоите образователния материал. Например как да научите ученик да брои проценти? Необходимо е да се решат проблеми с покупката на таблет, велосипед или нещо друго, което е интересно за детето, например с отстъпки в магазина. В този формат обучението ще бъде продуктивно и бързо.
Следователно любопитството е неразделна част от образованието и качественото учене.
За какво предполагат учените
И все пак темата за любопитството не е напълно проучена. Учените не са отговорили на въпроса: защо човек изпитва удоволствие от изучаването на интересни неща или какво е забранено. Ранганта вярва, че любопитството е феномен, когато мозъкът изпраща мотивиращ сигнал за преодоляване на несигурността. За да оцелеете, трябва да познавате света около вас.
Неизследван остава продължителността на състоянието на любопитство и от какво зависи то.
Ето защо феноменът на интерес за всеки е различен.
