Училищното самоуправление е доста стара система, която съществува във всяко училище. Възникна в съветско време. Въпреки това, работата на съветското училищно самоуправление се различава значително от съвременното.
Каква е разликата? В съветските времена такова явление като строга централизация на властта беше широко разпространено. Учители, ученици и родители нямаха право да влияят върху дейността на ръководителя на училището. Следователно училищното самоуправление имаше твърда рамка, беше изцяло подчинено на директора и изпълняваше само неговите заповеди. Основната задача на училищното самоуправление беше да установи строга дисциплина сред учениците и да изпълнява заповеди отгоре. Съответно, ефективността на такова самоуправление беше нулева.
Сега ситуацията се промени коренно. Държавата ни официално стана демократична, което означава, че всички ученици имат право да гласуват и да допринасят за дейността на училищната институция. Учителите и родителите имат право да изразят несъгласието си с политиката на училищната администрация и да предложат начини за решаване на проблема. Училищното самоуправление е системакоято не само има право да не е подчинена на директора на училището, но може да влияе и върху организацията на работа в училището. Задачата на училищното самоуправление сега е да направи училището по-интересно и красиво, да контролира и развива дейността на учениците, да организира добре координирана система.
Училищното управление включва различни органи. Значи има орган, който отговаря за дисциплината на учениците и реда в училището. Неговите задължения включват проверка на външния вид на учениците, организиране на почистване на училищната територия и други дейности. Органът, отговорен за организирането на събития, планира различни празници, състезания и изпълнява плана. Спортният сектор отговаря за спортните събития. Редакционният съвет отговаря за дизайна и декорацията на училищните помещения. Пресцентърът издава училищния вестник, събира новини и интересна информация за случващото се в училището.
Ръководителите на училищното управление свикват съвет поне веднъж месечно, в който участват ръководителите на неговите органи и класните активи. Съветът координира по-нататъшните дейности на училищното самоуправление, обобщава, набелязва актуалните проблеми на училището и предлага начини за решаването им.
Освен това на такива съвети се обсъжда работният план на училищното правителство. Обикновено такъв план включва откриване и закриване на срещи в края и началото на годината, организиране и провеждане на събития, организиране на дежурства и почистване на територията, проверка на външния вид на учениците.
Разбира се, училищното самоуправление, или по-скоро неговите съставни органи, трябва да имат свои собствени, уникални имена. Така в работата на съвета се включват повече ученици, което прави работата на самоуправлението по-интересна и забавна, а училище, което има толкова оригинална система на училищно самоуправление е уникално и неподражаемо!
