Класната стая е една от най-често срещаните форми на извънкласни дейности за учениците, независимо дали са в начално училище или гимназия. Той има доста специфични черти, които го характеризират много напълно.
Първо, класната стая има гъвкава структура и форма. Това могат да бъдат викторини, игри, разговори, срещи, обучения, конференции и много други. При провеждане на урок няма нужда от много стриктно спазване на определена структура. Учителят може да прави промени и корекции директно по пътя, в зависимост от характеристиките и интересите на децата.
На второ място, тази форма на работа с учениците е начин на комуникация между ученици и учители, в който водеща роля играе възрастен. Не забравяйте обаче за приноса на децата към урока. За да бъде часът на класа интересен и забавен, достигайки определена образователна цел, е необходимо да се подготвите за него предварително, така че част от отговорностите да бъдат разпределени между учениците.
Децата могат да бъдат разделени на сектори, всеки от които подготвя определена тема поне веднъж месечно. Включванеучениците в процеса активират техните умствени операции, познавателен интерес. Децата ще се научат не само да събират информация, но и да я представят по такъв начин, че да завладеят съучениците. Това развива у студентите лидерски качества, които ще им бъдат полезни по-късно.
Темата на събитията може да е различна. Трябва да се избира въз основа на възрастта на децата.
Основният критерий е формата на работа да отговаря на възпитателната задача, поставена от учителя. Темите могат да бъдат избрани от учениците. Това е особено вярно, ако събитието се провежда на ниво старши. В крайна сметка 10-ти клас едва ли ще възприеме обичайния час на класа с ентусиазъм. За да заинтересувате децата, ще трябва да изберете не само формата, но и съдържанието на събитието в съответствие с нуждите на учениците.
Сред целите, които могат да бъдат постигнати благодарение на тази форма на работа, трябва да се отбележи разкриването на творческите способности на децата, изграждането на екип, възпитанието на емоционалната сфера и ценностните ориентации. В провеждането на часовете могат да се включат и различни педагогически работници (психолог, съветник и др.). Събитията се провеждат под формата на срещи с интересни хора, например писатели, художници и др. При необходимост се канят и специалисти от различни отдели (нарколози, инспектори на KDN, пожарникари и др.).
Една от най-разпространените и интересни форми на занятия за по-малките ученици е час в клас. 1 клас вече е началото на училищния живот. И колков този момент у децата ще се формира активна позиция, може да повлияе на бъдещия живот на учениците в тази институция. Ето защо е препоръчително да проведете час в класната стая още през първата година на обучение. В началното училище е желателно да изберете игрова форма. Колкото по-големи стават децата, толкова по-сериозни теми могат да бъдат засегнати. На тези събития на средно ниво вече можете да обсъждате проблемите на наркоманиите, СПИН, да говорите за приятелство и агресия от страна на някои тийнейджъри към своите другари. В такива случаи дискусионната форма на събитието е ефективна, за да може всяко от децата да изрази мнението си.
