Да се научиш да четеш и пишеш е основно умение, което, за съжаление, не всички хора притежават. Основите се залагат в ранна възраст и се отразяват в зряла възраст. Децата, които пропускат материал, се сблъскват със значителни трудности при ученето, тъй като текстовете стават по-дълги и по-трудни в бъдеще. Как да подобрим грамотността на руския език, да идентифицираме нарушенията и да развием интерес към ученето при дете? Предлагаме редица препоръки за решаване на проблема.
На каква възраст да обръщате внимание на грешките?
Най-щастливият момент в живота на родителите е, когато децата казват първата си дума. След това започва процесът на изучаване на език. Вярно е, че някои възрастни забравят за индивидуалните възрастови характеристики на учениците и се опитват да ги подготвят максимално за училище, като са ги научили да четат, пишат и смятат предварително. Този методнеправилно, тъй като елементарните педагогически правила са зачертани.
Изследователите са установили, че формирането на правописния процес е завършено след 4-ти клас. Ето защо до края на началното училище трябва да се провеждат интензивни часове за ограмотяване по руски език.
Създаването на силна основа в образованието улеснява справянето със задачите и избягването на грешки. Безразличното отношение или, напротив, тоталитарният контрол на родителите в образованието се отразява негативно върху желанието на детето да се развива, поставяйки бариера за тяхното усъвършенстване.
Причини за неграмотност: глобален контекст
Развитите чужди страни, където хората редовно посещават училище, мотивирани от бъдещата възможност за работа с добри доходи, имат своите недостатъци. Първата често срещана бариера пред развитието на грамотността е бедността. Семействата с минимални доходи са принудени да избират между нуждата от храна, подслон и училище за детето. Вторият основен проблем е липсата на подкрепа от роднини.
Например децата, които участват в образователни игри и активно се показват в класната стая, са по-добре подготвени за четене и писане. Причината е постоянното взаимодействие с впечатляващо количество думи: устно или чрез тетрадка.
Има редица фактори, които ще окажат негативно влияние върху бъдещата грамотност по руски език за възрастни, поставяйки го в критична позиция:
- Липса на информираност. Загубен интерес към ученетопричинено от незнание за важността на посещаването на часовете.
- Липса на достъпни образователни институции. Живеещите в отдалечени райони са изправени пред пренаселени или несъществуващи съоръжения.
- Вродено увреждане на писмения и говоримия език. Болестите са свързани с CNR, понякога придружени от проблеми с двигателните функции.
- Неграмотност сред родителите. Необразованите хора често не обръщат внимание на образованието, дори когато имат деца, смятайки го за обикновена формалност.
- Социални бариери. Някои страни все още работят под кастова система, която забранява женското образование.
Нарушения на писането: дислексия и дисграфия
Честа форма на трудност при учене е специфичен проблем на възприятието, който се среща в началните класове и учениците с преобладаваща лява ръка. Доста лесно е да се коригира усложнение в детството с помощта на опитен логопед, тъй като то е основно свързано с психични характеристики.
Дисграфията е частично нарушение на писането. Например учениците често се объркват и пишат букви в огледален образ. Проблемът възниква поради изкривено слухово възприятие на устните изречения.
Дислексията се открива по време на четене, при което детето нарушава последователността от букви. Стабилните, повтарящи се грешки не позволяват на учениците да напишат добър тест за грамотност на руски език и затова е необходима работа със специалист. Необходимо е да се използва индивидуален подход за превенция.
Получаване и представяне на информация
Човек по свой начин интерпретира данните, получени от външната среда, въз основа на сетивата. Някои учат по-бързо с помощта на звуци, други предпочитат да изучават предмети с очите си. Първата стъпка към това как да се подобри грамотността на детето на руски език ще бъде да се разпознаят особеностите на мисленето и да се намери най-ефективният подход:
- Слухово възприятие. Информацията се усвоява на базата на звуковите честотни вълни, предавани във въздуха. Децата показват способност за слушане, устни отговори, преразказ.
- Визуално възприятие. Интерпретация и анализ на материала през очите. Учениците бързо овладяват буквата, копират редовете и възпроизвеждат това, което виждат на дъската.
Акцентът върху разликата между процесите при изпращане на материал ще ускори пътя към желания резултат.
Техника за подобряване на правописа
Ефективно средство за преподаване на правопис ще бъде диктовка за грамотност на руския език. Говорейки фрази с бавно и отчетливо темпо, детето ще фокусира всички сетива върху гласа, тъй като процесът не включва измисляне на есе. Следвайте съветите, докато четете текста или използвайте специалното видео:
- Предупредете детето си, че ще диктувате изречения само веднъж.
- Ако в текста има въпрос или удивителен знак, маркирайте го с интонация.
- Увеличете скоростта на четене, когато има по-малко грешки във вашия бележник.
Редовните класове по диктовка ще помогнат за следното:
- Упражнявайте нови заучени думи в контекст.
- Проверка на собствеността върху шаблона и правилата.
- Откриване на често срещани грешки.
- Използване на стари думи по смислен начин.
Проверете на глас
Този метод помага на децата да развият богат речник, да се научат да обработват концепции и да развият официална комуникация. Ако прочетете писмения текст на глас за тест за руска грамотност, детето може самостоятелно да подчертае грешката, допусната със звук.
Страницата не трябва да съдържа диктовка, но може да бъде книга в литературния жанр. Четенето на глас развива положителни модели за подражание у децата, богат речник, добра граматика, разширява интересите и стимулира въображението.
Любов към училище
Основната грешка на родителите и учителите спрямо детето е ограничаването на ученето изключително в класната стая. Разбира се, училището отнема впечатляващо време, но ако възрастните искат да увеличат мотивацията на ученика и да научат как да подобрят грамотността на руския език, тогава интелектуалното, социалното и академичното израстване трябва да надхвърлят предпоставките.
Създайте отворена атмосфера за диалог, където ще бъдат изразени всички притеснения и неприязън. Децата се чувстват уверени, когато открито изразяват мнения за своя образователен опит без преценка и невежество от трети страни:
- Насърчавайтеискрена комуникация.
- Фокусирайте се върху най-добрите интереси на детето.
- Влезте в обучението в играта.
- Отделете време, за да се съсредоточите върху това, което той учи.
- Помогнете да организирате деня.
- Хвалете и празнувайте постиженията.
Поправяне на правилата
Ефективен метод за овладяване на обхванатия материал - подбор на упражнения за ограмотяване на руски език. Например, ако детето направи грешки в неударените гласни в основата, трябва да съберете набор от задачи или да ги измислите сами. Препоръчително е да се използват задачи с грешки, при които ученикът трябва да намери правилния вариант от предоставените.
Редаването на гласни и съгласни в корена е втората често срещана грешка, допускана от учениците. Можете да решите основните проблеми с помощта на примери във видеото.
Детето не разбира функциите на твърд и мек знак? Няма правила за това. Затова се обръщаме към подробна задача за мекотата на съгласните. Като начало е важно мислено да оставите буквите и внимателно да пренапишете изреченията, говорейки на срички, защото така те ще се запомнят по-добре. Създайте си навик да ви помагам да напишете добър тест за руска грамотност в бъдеще.
Самоизпълнение
Ако по време на диктовките децата са фокусирани върху звука на вашия глас, то при тестване те разчитат единствено на собствените си сили. Учителите в училищата редуват тези методи един с друг, за да формират допълнително задачи за подобряване на руската грамотностезик и изграждайте уроци около тях.
Редовното повторение, коригирането на грешките и работата по тях са важни за пълното им отърване. Родителите трябва да бъдат търпеливи, когато обясняват правилата, дори и да не са го правили толкова отдавна. Ако не сте намерили подходящ тест, по-долу е един от тях за различни правила:
Начини за развитие на правописа извън училище
Подобряването на граматическите умения се поддържа от различни методи - от практически упражнения до интерактивни компютърни игри. Основната задача е интересът на детето към процеса на изпълнение на задачите, без излишни притеснения. По-долу е даден списък с начини за подобряване на руската грамотност:
- Дайте избор. Намаляването на нивото на контрол и единственият смислен избор на метода на учене, идващ от строг родител, ще повлияе негативно на мотивацията и ще огради желанието за развитие. Позволете на децата сами да избират своите извънкласни дейности, да ги обсъждат и да слушат мнението на ученика.
- Насърчавайте детето си да напише текст. Често, когато гледат учебник с дълги изречения, учениците търсят извинения, за да поемат друга работа. Подкрепете ги, дори ако решат да напишат списък за пазаруване или поздравителна картичка до приятели.
- Въведете система за награди. Създайте специална дъска за награди или купете стикери. Когато децата правят грешки или се представят добре на тест, залепете ярко оцветен лист хартия с надпис „Най-добър писател“, за да осигурите морална подкрепа ивдъхновявайте.
- Водете личен или творчески дневник. Писането от диктовка не е толкова приятно, колкото използването на техниката свободна ръка. Децата имат лично пространство, за да изразят себе си, тъй като работата им не се оценява.
- Penfriend. Вълнението от съобщения или писма ще помогне на детето ви да разсъждава върху собствените си умения за писане, за да не се показва в негативна светлина, и ще го насърчи да работи върху грешките.
Последна стъпка: фиксиране с времето
Стойността на образованието не може да бъде подценявана. Някои хора обичат да мислят за това като процес на придобиване на способности и опит, които са важни за бъдещата работа. Процесът на учене не се гради само върху ученето, тъй като ходенето на училище също играе важна роля за умственото и социалното развитие на човека.
Предоставените методи помогнаха да се разбере как да се подобри грамотността по руски език чрез редуване на редовни класове, тестове, преглед на правилата, интерактивни игри и търпение. Последното е най-важното, защото е трудно веднага да станеш гений с едно желание. Дългата работа, стремежът и работата с грешките в крайна сметка ще дадат желаните резултати, а научените уроци ще бъдат запомнени от човек до края на живота му.
