Математиката е не само точна наука, но и доста сложна. Не е лесно за всеки, но още по-трудно е да въведе детето в постоянство и любов към числата. Напоследък такъв метод като математическите приказки е популярен сред учителите. Резултатите от тяхното пробно използване на практика бяха впечатляващи и затова приказките се превърнаха в ефективен начин за запознаване на децата с науката. Все по-често те се използват в училищата.
Истории за числата за най-малките
Сега, преди детето да отиде в първи клас, то вече трябва да може да пише, чете и извършва най-простите математически операции. Родителите ще се възползват от математическите приказки за деца в предучилищна възраст, защото с тях децата ще научат прекрасния свят на числата по закачлив начин.
Такива истории са прости истории за доброто и злото, където числата са главните герои. Те имат своя държава и свое кралство, има крале, учители и ученици и в тези редове винаги има морал, който малък слушател трябва да улови.
Приказка загорд номер едно
Един ден номер едно вървеше по улицата и видя ракета в небето.
- Здравей бърза и пъргава ракета! Казвам се номер едно. Аз съм много самотен и горд, като теб. Обичам да ходя сам и не се страхувам от нищо. Вярвам, че самотата е най-важното качество и този, който е сам, винаги е прав.
На това ракетата отговори:
- Защо съм сам? Точно обратното. Вземам астронавтите в небето, те седят в мен, а около нас са звезди и планети.
Като каза това, ракетата отлетя, а нашата героиня отиде по-нататък и видя номер две. Тя веднага поздрави своя горд и самотен приятел:
- Здравей Один, ела да се разходиш с мен.
- Не искам, обичам да съм сам. Този, който е сам, се смята за най-важен, каза Единственият.
- Защо мислиш, че този, който е сам, е най-важен? Дюс попита.
- Човек има една глава и тя е най-важната, така че една е по-добра от две.
- Въпреки че човек има една глава, но две ръце и два крака. Дори главата има чифт очи и уши. И това са най-важните органи.
Тогава Един осъзна, че е много трудно да бъдеш сам, и отиде на разходка с номер две.
Забавни математически числа. Приказка за трима и двама
В едно училище, където всички деца обичаха да учат, живееше номер пет. И всички останали й завиждаха, особено Три и Две. И един ден двама приятели решиха да изгонят Петимата от държавата, за да ги обичат учениците, а не заветната оценка. Мислехме и мислихме как да го направим, но според законите на училищната държава никой няма право да изгони номера, тойможе да напусне само по свое желание.
Три и Двама решиха да направят труден ход. Те спориха с номер пет. Ако не спечели, тя трябва да си тръгне. Предмет на спора беше отговорът на момчето-неудачник на урока по математика. Ако той бъде отменен "пет", тогава смелата фигура печели, а ако не, тогава трима и две ще се считат за победители.
Номер пет честно подготвени за урока. Тя прекара цялата вечер в учене с момчето, учейки числа и правейки равенства. На следващия ден ученикът получи "А" в училище, нашата героиня спечели, а Тройката и Двойката трябваше да избягат с позор.
Математически приказки за деца от началното училище
Децата обичат да слушат математически истории. По математика 3 клас с тяхна помощ усвоява материала по-лесно. Но не само да слушат, но и да съчиняват свои собствени истории, момчетата на тази възраст могат.
Всички истории в този период са избрани доста просто. Основните герои са цифри и знаци. Много е важно на тази възраст да се покаже на децата как да учат правилно. Родители и учители могат да намерят много полезна информация в книгите за 3 клас („Математика“). Математически приказки с различни герои ще бъдат описани по-долу.
Притчата за големите числа
Един ден всички големи бройки се събраха и отидоха в ресторант, за да се отпуснат. Сред тях имаше домашни - Raven, Kolod, Darkness, които вече са на хиляди години, и горди чуждестранни гости - Million, Trillion, Quintillion и Sextillion.
И поръчаха благородна вечеря: палачинки с червенои черен хайвер, скъпо шампанско, ядат, разхождат се, не се отказват от нищо. Сервитьорът работи на тяхната маса - Nolik. Тича напред-назад, обслужва всичко, почиства счупените чаши за вино, грижи се за него, без да пести усилия. А почетните гости си знаят, че казват: „Донеси това, донеси онова“. Нолик не се уважава. И Sextillion също удари по тила.
Нолик се обиди тогава и напусна ресторанта. И всички високи Големи Числа се превърнаха в обикновени Единици, безполезни. Това е всичко, не можете да нараните дори онези, които изглеждат маловажни.
Уравнение с едно неизвестно
И ето още една математическа приказка (3-ти клас) - за неизвестния X.
След като различни числа се срещнат в едно и също уравнение. И сред тях имаше цели и дробни, големи и недвусмислени. Никога преди не са се срещали толкова близки, така че започнаха да се срещат:
- Здравейте. Аз съм Един.
- Добър ден. Аз съм на двадесет и две.
- И аз съм две трети.
Така се представиха, запознаха се и една фигура застана настрана и не се назова. Всички я питаха, опитваха се да разберат, но фигурата каза на всички въпроси:
- Не мога да кажа!
Обиден от такова твърдение на числото и отиде при най-уважавания Знак на равенството. И той отговори:
- Не се притеснявайте, ще дойде времето и определено ще разберете какъв е този номер. Не бързайте, нека този номер засега остане неизвестен. Да го наречем X.
Всички се съгласиха с справедливо равенство, но все пак решиха да стоят далеч от X и преминаха отвъд знака за равенство. Когато всички числа се подредихазапочнаха да умножават, делят, събират и изваждат. Когато всички действия бяха извършени, се оказа, че неизвестният X е станал известен и е равен само на едно число.
Така тайната на мистериозния X беше разкрита. Можете ли да решите математическите гатанки?
Истории с номера за пети клас
В пети клас децата все повече са запознати с аритметиката и методите за изчисление. За тях са подходящи по-сериозни гатанки. На тази възраст е добре да запознаете децата със собствените им истории за писане за онези неща, които вече са научили. Помислете каква трябва да бъде математическата приказка (5 клас).
Скандал
Различни фигури живееха в едно и също царство на геометрията. И те съществуваха доста мирно, допълвайки се и подкрепяйки взаимно. Кралица Аксиома поддържаше реда, а теоремите бяха в нейните помощници. Но веднъж Axiom се разболя и фигурите се възползваха от това. Започнаха да измислят кой от тях е най-важният. Теоремите се намесиха в спора, но те вече не можеха да сдържат общата паника.
В резултат на хаоса в сферата на геометрията хората започнаха да изпадат в големи проблеми. Всички железопътни линии спряха да работят, тъй като успоредните линии се събраха, къщите бяха усукани, защото правоъгълниците бяха заменени от октаедри и додекаедри. Машините спряха, машините се повредиха. Изглеждаше, че целият свят се е объркал.
Виждайки всичко това, Аксиома се хвана за главата. Тя нареди на всички теореми да се подредят и да следват една друга в логичен ред. След това всички теореми трябваше да съберат всички свои подчинени фигури и да обяснят на всяка нейната великацел в човешкия свят. Така редът беше възстановен в страната на геометрията.
Приказката за точката
Има напълно различни математически приказки. В тях се появяват числа и числа, дроби и равенства. Но най-вече петокласниците харесват истории за неща, за които тепърва започват да научават. Много ученици не разбират важността на простите, елементарни неща, без които целият свят на математиката би рухнал. За да им се обясни важността на този или онзи знак, се призовава такава математическа приказка (5 клас).
Little Dot се чувстваше много самотна в царството на математиката. Беше толкова мъничка, че постоянно я забравяха, слагаха я навсякъде и изобщо не я уважаваха. Дали бизнес директен! Той е голям и дълъг. Можете да го видите и никой няма да забрави да го нарисува.
И точката реши да избяга от кралството, защото заради него винаги има само проблеми. Ученикът ще грабне двойка, защото е забравил да постави точка, или нещо друго. Тя чувстваше недоволството на другите и самата тя се тревожеше за това.
Но къде да бягам? Въпреки че кралството е голямо, изборът е малък. И тогава директната линия дойде на помощ на точката и каза:
- Точка, прегази ме. Аз съм безкраен, така че ще избягаш от царството.
Точката направи точно това. И щом потеглила, математиката изпаднала в хаос. Цифрите се развълнуваха, скупчиха се, защото сега нямаше кой да им определи мястото на цифровия лъч. И лъчите започнаха да се разтварят пред очите ни, защото нямаха Точка, която да ги ограничава и превръща в сегменти. Числате спряха да се умножават, защото сега знакът за умножение е заменен с наклонен кръст и какво да вземем от него? Той е наклонен.
Всички жители на кралството се притесниха и започнаха да молят Точката да се върне. И знаете ли, тя се търкаля като кок по безкрайна права линия. Но тя чу молбите на своите сънародници и реши да се върне. Оттогава Точката не само има своето място в пространството, но е много уважавана и почитана и дори има свое собствено определение.
Какви приказки може да чете шести клас?
В шести клас децата вече знаят и разбират много. Това вече са възрастни момчета, които едва ли ще се интересуват от примитивни истории. За тях можете да вземете нещо по-сериозно, например математически задачи-приказки. Ето някои опции.
Как е формирана координатната линия
Тази история е за това как да запомните и разберете какви са числата с отрицателна и положителна стойност. Една математическа приказка (6 клас) ще ви помогне да разберете тази тема.
Ходил-скитал по земята самотен Плюсик. И той нямаше приятели. Така той се скита из гората дълго, дълго, докато не срещна Страйт. Тя беше непохватна и никой не искаше да говори с нея. Тогава Плюсик я покани да се разходим заедно. Директ се зарадва и се съгласи. За това тя покани Plusik да седне на дългите й рамене.
Приятелите отидоха по-далеч и се заблудиха в тъмната гора. Дълго се лутаха по тесните пътеки, докато стигнаха до поляна, където се намираше къщата. Почукаха на вратата, отвори им и Минус, който също беше самотен и не се сприятели с никого. След това се присъедини към Direct иПлюс това, и те продължиха заедно.
Излязоха в града на числата, където живееха само числа. Видяхме числата Плюс и Минус и веднага искахме да се сприятелим с тях. И те започнаха да грабват първо единия, после другия.
Кралят на кралството Zero излезе на шума. Той нареди на всички да се наредят по правата линия, а самият той застана в средата. Всеки, който иска да бъде с плюс, трябваше да застане на еднакво разстояние един от друг от дясната страна на царя, а тези, които искаха да са с минус, по същия начин, но отляво, във възходящ ред. Ето как се формира координатната линия.
Загадка
Темите на математическите приказки могат да покриват всички обхванати въпроси. Ето една добра гатанка, която ще ви позволи да обобщите знанията по геометрия.
Един ден всички четириъгълници се събраха и решиха, че е необходимо да изберат най-важния измежду тях. Но как да направите това? Решихме да тестваме. Който пръв стигне до царството на математиката от поляната, ще стане главният. Разбрахме се за това.
На разсъмване всички четириъгълници излязоха от поляната. Тръгват и бърза река им пресича пътя. Тя казва:
- Не всеки ще може да мине над мен. Само онези от вас, чиито диагонали в пресечната точка са разделени наполовина, ще се преместят от другата страна.
Някой остана, а останалите продължиха. Този път висока планина застана на пътя. Тя направи своето условие:
- Само тези, чиито диагонали са равни, ще могат да покорят моя връх.
Отново губещите четириъгълници останаха в подножието, а останалите продължиха. Изведнъж – скала с тесен мост, по който може да мине само един, този сдиагоналите се пресичат под прав ъгъл.
Ето въпросите за вас:
- Кой стана главният четириъгълник?
- Кой беше основният конкурент и стигна до моста?
- Кой първи напусна състезанието?
Гатанката на равнобедрения триъгълник
Приказките по математика могат да бъдат много забавни и да съдържат скрити въпроси в основата си.
В един щат е живяло семейство на Триъгълника: от страна на майката, от страна на бащата и от страна на сина. Време е да избера булка за сина си.
A Foundation беше много скромна и страхлива. Страхуваше се от всичко ново, но няма какво да правиш, трябва да се ожениш. Тогава майка му и баща му му намериха добра булка – мидиянка от съседно царство. Но Медиана имаше ужасно гадна бавачка, която даде на годеника ни цял тест.
Помогнете на злощастната Фондация да реши трудните проблеми на бавачката на Geometry и да се ожени за Медиан. Ето самите въпроси:
- Кажете ми кой триъгълник се нарича равнобедрен триъгълник.
- Каква е разликата между равнобедрен триъгълник и равностранен триъгълник?
- Кой е медианата и каква е нейната специалност?
Загадка на пропорциите
В една посока, недалеч от царството на Аритметика, живееха четири гнома. Наричаха се тук, там, къде и как. Всяка нова година един от тях носеше малко коледно дърво с височина един метър. Облякоха я с 62 балона, една висулка и една звезда. Но един ден всички решили да отидат заедно за елхата. И избрате са най-красивите и най-високите. Донесоха го вкъщи, но се оказа, че има малко украса. Измериха дървото и се оказа, че е шест пъти по-голямо от обикновено.
Изчислете колко декорации трябва да купят джуджетата, като използвате пропорцията.
Hero of the Planet Violet
В резултат на изследване беше установено, че на планетата Виолетови живеят интелигентни същества. Решено е да се изпрати експедиция там. Коля беше част от екипа. Случи се така, че само той успя да стигне до планетата. Няма какво да правите, трябва да изпълните отговорна задача от Земята.
Както се оказа, всички жители на планетата живееха в кръгли къщи, тъй като населението не знаеше как да изчисли площта на правоъгълниците. Земляните решиха да им помогнат и Коля трябваше да го направи.
Но момчето не знаеше много добре геометрията. Не искаше да учи, винаги си преписваше домашните. Няма какво да направите, трябва да разберете как да научите жителите на Violet да намират необходимата зона. С голяма трудност Коля си спомни, че един квадрат със страна 1 см има площ от 1 кв. см, и квадрат със страна 1 м - 1 кв. м. и така нататък. Разсъждавайки по този начин, Коля нарисува правоъгълник и го раздели на квадрати от 1 см. Побират се 12 от тях, 4 от едната страна и три от другата.
След това Коля нарисува още един правоъгълник, но с 30 квадрата. От тях 10 бяха поставени от едната страна, 3 от другата.
Помогнете на Коля да изчисли площта на правоъгълниците. Запишете формулата.
Можете ли да съставите свои собствени математически истории или задачи?
