Развитието на знанията в областта на математиката е много важно в наше време. Ето защо, започвайки от детската градина, е необходимо да научите децата на основите на тази наука. Различни математически пъзели, кръстословици, гатанки ще помогнат на педагозите да внушат на децата необходимите знания.
Математически гатанки за деца в предучилищна възраст
Сложните математически задачи все още не са достъпни за децата. Ще им бъдат интересни различни математически гатанки, с отговорите на които ще трябва много да мислят. Такива гатанки се основават на количествени, времеви и пространствени характеристики.
Математически гатанки с отговори
- "Два края, същия брой пръстени и карамфили между тях." Всеки знае, че са ножици.
- "Четирима приятели се скупчват под общ покрив." Тази гатанка говори за маса.
- "Петима приятели живеят в обща къща." Това е ръкавица.
- "Антошка е тъжен на единия си крак. Когато слънцето изгрява, той гледа в тази посока." Тук говорим за слънчоглед
- "Нямам крака, но вървя, нямам език, но казвам:кога да си лягам и кога да ставам." Тази гатанка е за часовника.
- "Дядо лъже, той носи сто шуби, а който почне да го съблича, той пролива сълзи." Разбира се, това е поклон.
Комични гатанки
Децата в предучилищна възраст го обичат най-много. За да намерите отговора на подобни пъзели, трябва да сте умни.
Ето няколко забавни математически гатанки с отговори, подходящи за по-големи деца в предучилищна възраст:
- "Аз плюс ти, плюс ти и аз. Колко?" Детето трябва да отговори "две".
- "Как да използвам една пръчка, за да покажа триъгълник на масата?" Правилният отговор е да го поставите в ъгъла на масата, за да образувате три ъгъла.
- "Колко края има една пръчка? И две пръчки? И два и половина?" Тук трябва да отговорите 6.
- "На масата има три пръчки, една до друга. Как мога да направя така, че пръчката, която лежеше в средата, да бъде на ръба, без да докосва другата?" Преместете крайността - това трябва да отговори бебето.
- "Три коня яздиха пет километра. Колко километра язди всеки кон?" Разбира се, по 5 километра всеки.
И много други математически пъзели за деца в предучилищна възраст. Има огромен брой от тях. Комични математически гатанки за деца в предучилищна възраст се използват за активиране на умствената дейност и ги научават да подчертават основното между два или повече обекта. Приложете такивагатанки следва в процеса на групови разговори, наблюдения на разходки. Основното е, че отговарят на темата на разговор или наблюдение.
Характеристики на възприемането на комични гатанки от по-големи деца в предучилищна възраст
От 5 до 7 години децата вече са добри в шегите и разбирането на шегите на другите. Децата на тази възраст ще могат да отговорят правилно на такава комична гатанка, при условие че са я разбрали. Ако чувството за хумор е слабо развито, тогава детето ще реши проблема чрез прости изчисления. И отговорът ще бъде грешен. Отговорите на такива гатанки трябва да бъдат обяснени на цялата група по визуален начин.
Такива задачи са подходящи като загрявка преди часовете по математика. Това допринася за доброто развитие на умствените операции. Предложените математически гатанки с отговори могат да се използват и по време на урока, за да се изясни понятието за произволно число.
Можете също да използвате забавни гатанки, когато преминавате от една дейност към друга, за да дадете на момчетата малко разсейване и релаксация.
Математически логически пъзели
Това е много полезно упражнение за ума. Логическите математически гатанки са доста сложни - ще трябва да мислите много с отговорите на тях. Ето някои от тях:
- Миша имаше голям, но кисел портокал. И Витя яде голямо, но сладко. Какво си приличат портокалите и какво ги отличава един от друг? Те са сходни по това, че и двете са големи, а разликата е, че единият се оказа вкусен, а вторият -кисело.
- Приятелките Вера и Настя разгледаха илюстрациите. Единият държеше книга, а другият държеше списание. Къде гледаше Настя снимките, ако Вера нямаше списание в ръцете си? Разбира се, в списание.
- Вася и Петя решиха да рисуват. кола и трактор. Какво беше на снимката на Вася, ако Петя не искаше да нарисува трактор? Разбира се, Вася нарисува кола.
- Кристина, Витя и Слава живееха в къщи на различни етажи. Две от тях бяха триетажни, единият беше двуетажен. Кристина и Славик не живееха в едни къщи, Слава и Витя правеха същото. Кой в каква къща живееше? Този проблем вече е по-труден. Правилният отговор би бил: Слава живееше в двуетажна къща, докато Кристина и Витя живееха в триетажни къщи.
- Женя, Миша и Андрей обичаха да четат книги. Един се интересуваше от коли, друг се интересуваше от истории за войната, трети беше за спорт. Кой е чел за нещо, ако Женя не е чел за войната и за спорта, а Миша не е чел за спорта? Една на пръв поглед сложна гатанка има доста прост отговор. Тъй като Женя не е докоснал книги за война и спорт, това означава, че е чел за пътуване. Миша не прочете книга за спорта, затова избра книга за войната. Няма информация за Андрей, но по метода на елиминиране решаваме, че той получава книга за колите. Това е просто.
- Вера, Маша и Олеся обичаха да бродират. Едното са сърца, другото са къщи, третото са шарките. Кой какво бродираше, ако Вера не бродираше сърца и къщи, а Маша не харесваше сърца? Това също е доста трудна задача. Вера бродира модели, Маша - къщи, Олеся - сърца.
