Всеки студент рано или късно се сблъсква с факта, че в процеса на овладяване на професионални знания трябва да подготви курсов проект. По поръчка или самостоятелно - зависи от желанието и стремежите на бъдещия квалифициран специалист. По-добре е, разбира се, самият ученик да премине целия път от събирането на информация до представянето на резултатите. Въпреки това, без значение колко много и най-безотговорният студент би искал да хвърли цялата тежест на научната тежест, всеки трябва да измисли как да напише въвеждането на курсова работа.
И всичко това, защото въведението съдържа основната информация за изследването: уместност, обект, предмет, практическо значение, новост (ако се провежда в курса) и т.н. Тези компоненти са в основата на цялата работа, те накратко и ясно представят същността на научните изследвания. Преди да напише въведението на курсовата работа, студентът трябва ясно да дефинира:
- какво и как ще направи (цел и задачи);
- какво и върху какво да се изучава (обект, предмет);
- защо и кой изобщо се нуждае от него (уместност и практическо значение);
- какво е специално за негопредлагат в тяхната работа (новост на резултатите).
Това са ключовите въпроси, на които трябва да се отговори в резултат на написването на курсова работа.
Често се случва коригирането на въвеждането да се случва на всички етапи на подготовка. Когато мислите как да напишете въвеждането на курсова работа, не бива да се страхувате от това, защото в научния творчески процес има постоянно генериране на идеи. Изследователят преминава през няколко етапа по пътя към основната цел и не е изненадващо, че формулировката на задачите може да се промени. Например, те могат да бъдат добавени или, напротив, в процеса ще разберете неуместността на някои от планираните стъпки.
Нека анализираме как да подготвим стъпка по стъпка въвеждането на курсовата работа.
Пример, насочващ ученика в последователността от действия:
- формулировката на релевантност в курсовата работа не трябва да е обемна; но в същото време е добре, ако обосновката е смислена във формата си, след като прочетете този параграф от увода, човек не трябва да се съмнява в навременността, необходимостта от представените идеи;
- целта на изследването трябва да е ясна и една (не се опитвайте да вместите всичките си планове в целта на работата или да комбинирате по някакъв начин две равни цели, може би това, което определяте като цел, е само задача);
- задачите трябва да бъдат зададени конкретни (не ги формулирайте „замъглени“и в общи фрази, първо запишете всичко, което планирате да направите; за всяка задача трябва впоследствие да изпратитерезултати в заключенията на курсовата работа, съответно, веднага познайте какви заключения могат да бъдат предоставени за всеки отделен елемент);
- обектът и предметът на изследване трябва да са тясно свързани с темата (колкото по-точно е формулирана темата, толкова по-лесно е да ги определите); обектът указва върху какво ще се изучава проблемът, докато субектът е отражение на свойствата, характеристиките или характеристиките на обекта, който ще се изследва;
- Параграфът, озаглавен „Практическа релевантност” показва къде резултатите от изследването могат да бъдат приложени на практика.
В допълнение към тези основни точки, уводът посочва информация за използваната методология, както и структурата на работата, която посочва броя на страниците, разделите, източниците, приложенията.
В статията разгледахме основните концептуални компоненти за това как да напишем въведението на курсова работа. В зависимост от катедрата или университета, те могат да бъдат допълнени с препоръки и индивидуални изисквания.
