Развитието на детето започва буквално от първите дни на живота му. Докато расте, той се нуждае от професионалното влияние на учители, които могат правилно да оценят потенциала на бебето и да го насочат в творческа посока. Менталната аритметика е един от най-младите и обещаващи методи за обучение на децата. Тя е в състояние да развие умствените способности на детето, така че всяка аритметична задача да се превърне за него в просто и бързо изчисление в ума му. Какво е умствена аритметика: друга бизнес идея или полезна програма за обучение?
История
Иновативната техника е изобретена от турчин Шен. Тя се основава на древно сметало - сметало, изобретено в Китай преди пет хиляди години. По-късно японците ги подобряваха повече от веднъж, а днес използваме техническото усъвършенстване на сметалото - калкулатора. Въпреки това устройството на древните сметки, според експерти, се оказало по-полезно за децата. Използването им в образователния процес допринесе за формирането на нова програма, наречена "ментална аритметика" или "менар". За първи път тястартира през 1993 г. в Азия. В момента има около пет хиляди образователни центрове в 50 страни, които преподават устно броене. Най-активни в това отношение са училищата в САЩ, Австрия, Канада, Австралия, Тайланд, Китай и Близкия изток. Специализирани центрове са открити в Русия, Казахстан и Киргизстан. Така менталната аритметика в Астана и Москва вече е постигнала високи резултати и оценки от родителите.
Защо детето има нужда от това?
Известно е, че при хората дясното полукълбо на мозъка е отговорно за творчеството, възприятието и създаването на образи, а лявото - за логиката. Работейки с лявата ръка, ние "включваме" дясното полукълбо, с дясната ръка - лявото. Синхронната работа на двете полукълба дава огромен потенциал за развитието на детето. А задачата на менталната аритметика е да включи целия мозък в образователния процес. Това става чрез извършване на операции по сметките с две ръце. Менталната аритметика не само помага за овладяване на уменията за бързо изчисляване, но също така допринася за развитието на аналитични умения. Ако съвременните калкулатори отпускат умствените процеси, то сметалото, напротив, ги тренира и подобрява.
Как действа менарът?
Програмата за обучение по умствена аритметика условно се състои от два етапа. На първия етап децата овладяват техниката на броене на кости, като използват две ръце наведнъж за тези операции. Включването на двете полукълба на мозъка в процеса на броене гарантира бързо изпълнение и запаметяване на действията. Благодарение на сметалото, децата могат да сгъват свободно,изважда, разделя и умножава, както и изчислява квадратен и кубичен корен.
На втория етап от програмата учениците преминават към броене в ума или на ментално ниво. Всеки урок тук включва постепенно разхлабване на обвързването със сметките и стимулиране на детското въображение. Лявото полукълбо възприема числата, дясното - картина на костите на сметките. И така, детето се научава да прави предложените изчисления в ума. Той представя сметките пред него и мислено извършва необходимите операции. Тоест има работа с въображаемо сметало. Сега числата се възприемат като картини, а процесът на изчисляване е свързан със съответното движение на костите на оценките.
Възраст
В периода от 4 до 12 (понякога до 16) години настъпва най-активното развитие на човешкия мозък. Следователно усвояването на основни умения трябва да се извършва през този период. Ето защо специалистите препоръчват на тази възраст децата да учат чужди езици, да се учат да свирят на музикални инструменти и други дейности. Менталната аритметика също хармонично се вписва в този списък. Този вид мозъчна стимулация прави ученето по-лесно и по-продуктивно.
Цели и резултати
Основните цели на менара са концентрацията на вниманието, развитието на фотографската памет и творческото мислене, логиката и въображението, слуха и наблюдението. С професионален подход и успешно постигане на целите детето може да изпълнява сложни аритметични задачи наум. Например за добавяне10-цифрени числа за няколко секунди и решавайте по-сложни изчислителни проблеми по-бързо от калкулатор.
Програмата не само покрива математическата област, но и помага на детето в други образователни области. Тя му дава увереност, дава му способността да се справя с няколко неща едновременно.
Училища
Днес, по целия свят, хиляди частни образователни детски центрове имат ментална аритметика, включена в системата. Образованието (класове на всички нива) обикновено продължава от две до три години. Освен етапите на методиката за овладяване на менара има 10 нива, всяко от които ученикът преминава за 2-3 месеца. Разбира се, в различните училища програмата се изгражда индивидуално. Но все пак има общи правила. Групите се формират според възрастта на учениците. Така например има три основни типа: Kinder, Kids и Junior. Занятията се провеждат от опитни и квалифицирани образователни психолози, които са преминали подходящо обучение и сертифициране.
Обучение на учители
В допълнение към центровете, които обучават деца от менар, има училища за обучение на специалисти в тази област. По правило учител по ментална аритметика е човек, който вече има образованието на учител, психолог и опит в тази област. Защото в процеса на преподаване на този предмет са много важни не само математическите знания и умения за използване на сметалото, но и методите на преподаване на менар, осъзнаване на психологическото ниво на развитие на детето.
Освен това, центровете за обучение на учители редовно провеждат семинари, обучения, които ви позволяват да поддържате високо ниво на умения, да проследявате статистиката на учителите и техните ученици по предмета "ментална аритметика". Обучението за учители включва сертифициране под формата на изпити и получаване на сертификати и дипломи. Такива документи помагат на родителите да оценят нивото на квалификацията на учителите и да направят правилния избор.
Наръчници и учебници
Много центрове за обучение имат свои собствени методи. Като цяло те се различават малко един от друг. Децата на възраст 4-10 години са много подвижни и предметът изисква постоянство и внимание. Следователно системата от подходи за обучение на децата на менар се основава на психологическите, възрастови характеристики на възприемането на информацията от ученика. Без това практиката на учителя ще се превърне в сухо запаметяване на правилата и няма да донесе положителни резултати.
Има две категории учебни материали: помагала за учители и учебници за ученици по предмета "Ментална аритметика". Наръчниците включват методически сборници, видеоурокове и обяснителни брошури за учебници. Те се актуализират постоянно, допълват се с помощни материали.
Учебник по умствена аритметика е представен класически в два варианта: теоретична и практическа. Благодарение на първия ученикът научава правилата и техниките на изчислителни операции върху древни сметки, операции с кости. В семинарите се дава упражнение за усъвършенстване и затвърждаване на теоретичните знания. Учебниците иматясно разделение по нива на програмата и възраст на учениците.
Отзиви
Умствената аритметика за деца е сравнително нова програма за изчисления. Но по време на своето съществуване той показа абсолютни резултати. Практиката и обратната връзка от родителите доказват, че умствената аритметика е много полезна и ефективна. То може успешно да бъде включено в задължителната образователна програма или да бъде, както е сега, допълнителен, развиващ се избираем предмет за деца.
Само два до четири часа седмично само за няколко месеца практика дава невероятни резултати. Родителите отбелязват подобряване на паметта при децата, развитие на творческо мислене, внимание и концентрация. Чувстват се по-уверени в общите часове, по-охотно и бързо подготвят домашните. Нивото на тяхното академично представяне е значително подобрено.
По този начин менталната аритметика се превърна не просто в специфичен предмет за овладяване на изчислителни умения, но и в една от стъпките към формирането на цялостно развита личност. Максималният потенциал на мозъка, който се „включва“по време на часовете, ви позволява да отгледате здраво и успешно дете, малък гений, който, след като получи такава надеждна опора, е в състояние да обърне света с главата надолу в бъдеще.
