Този урок е предназначен за ученици от 1-2 клас. Момчетата, които вече имат известни познания за буквата "b", получават по-задълбочена информация за нея. Така те научават правилото "мекият знак е индикатор за мекота в думите."
Цел: разкриване на функцията за мекия знак.
Организационен момент
Учител: Ще стоим заедно на бюрата, Всеки от вас е доволен от слънцето, Усмихнете се на всички около вас
Всички в класа са ви приятели.
Дълбоко дишане сега, И тихо седнете.
Повторение на покрития материал
Есенни листа са окачени на дъската, с определени въпроси на обратната страна.
Учител: Дойде есента, листата започнаха да падат от дърветата. Как се казва този природен феномен? Точно така, падащи листа.
Сега ще съберем тези прекрасни листа. Но няма да е толкова лесно да направите това, защото всеки от тях има задача, която трябва да изпълните.
- Колко гласни има в руския?
- Колко гласни има в руския?
- Назовете сдвоените съгласни.
- Назовете звучните съгласни.
- Кои звуци нямат твърд/мек чифт?
- Може ли твърд звук да стане мек?
Тема на урока
Буквите "e", "e", "u", "i", "i" - са индикатори за мекотата на предходната съгласна, наричат се още меки командири. Те ще смекчат звука без много усилия. Но има изключения, назовете ги.
Студенти: Звуците [g], [w], [c] винаги са твърди съгласни и нищо не може да ги смекчи.
Учител: оказва се, че друг другар ще ни помогне в мекотата - "мек знак". Назовете фактите, които знаете за това писмо.
Студенти: Мекият знак е буква, която няма звук. Той може да разделя звуците.
Учител: И сега знаем още един факт: мекият знак омекотява предишната съгласна. Да кажем думите: тебешир, тебешир.
По какво са подобни и различни тези думи? Имат еднакви букви и звуци, подобно произношение. Различни по значение, мек знак в края.
Коя дума е по-мека? Защо?
Дайте примери с мек знак в края (пън, ден, мързел, печат).
Запомнете правилото: ако мекият знак е след съгласна, тогава той го смекчава, изключенията са винаги твърдите звуци [g], [w], [c].
Днес ще се запознаем с мекия знак, като индикатор за мекотата на съгласния звук.
Сега ставайте заедно. Предлагам ви да играете играта. правиламного просто: ако кажа дума с разделителен мек знак, вие пляскате силно с ръце 1 път и ако кажа дума, където тя показва мекотата на предходната съгласна, след това разтривайте дланите си на дъгите една в друга.
Лос, славеи, врабчета, потоци, ден, пън, мързел, конфитюр, трел, камъчета, толкова много, неделя, забавление, пари.
Браво, свърши си работата, заемете местата си.
Групова работа
Учител: Сега ще бъдете разделени на три групи. Всеки ред е отделен отбор.
Но преди да се заемем с работа и да получим определена задача, нека си спомним правилата за работа в групи. Какво трябва да знаем, за да успеем?
- Трябва да работите заедно, без спорове и кавги.
- Всяко мнение е важно и се приема.
- Трябва да можете да се слушате и чувате.
- За ползотворна и бърза работа е необходимо да се разпределят ролите.
- Следвайте правилата.
- Работете тихо, говорете полутон.
Сега не се съмнявам нито за секунда, че ще успеем. Моля, разпределете ролите във вашата група.
Имате следната задача: измислете и запишете 10 думи с "ь", където ще бъде индикатор за мекота, а останалите 10, когато тази буква ще бъде разделител.
Членовете на екипа се събират, разговарят, записват думи и ги поставят на плакат.
Моля екипните лектори да представят работата си. Задачата на останалите е да слушат внимателно и да преценяват когаизползвайки метода на палеца, колко добре е свършена работата, съгласни или несъгласни и дали има какво да се добави.
Екипите защитават плакати с думи с мек знак - индикатор за мекота, както и с разделител b.
Учител: Браво, сега всеки отбор получава гатанка. След като намерите отговора на него, ще трябва да транскрибирате тази дума, като преброите броя на звуците и буквите. Готови?
Гатанка за група 1:
Шофирам, карам - няма да те изгоня, нося, нося - не мога да понеса, Стъмни се - тя ще си тръгне.
(сянка)
Разбор на думи: Shadow [t'en'] - 4 букви, 3 звука
Гатанка за група 2:
Разходка в полето, Не е кон.
Лети на воля, Не е птица.
(Blizzard)
Разбор на думата: виелица [v'y'uga] - 5 звука, 5 букви
Гатанка за група 3:
Някой ловко се шмугна в дупката, Отстраняване на коричката от хляба
Познаваш бебето й, Сиво е…
(мишка)
Разбор на думата: мишка [мишка] - 4 букви, 3 звука
Учител: Момчета, защо не всички получиха еднакъв брой букви и звуци, защото знаем, че мекият знак не означава никакъв звук. Какво има?
Ако мекият знак изпълнява разделителна функция, тогава буквите "e", "e", "u", "i", стоящи след него, ще означават два звука и тогава броят им ще бъде равен. Но ако мекият знак е след съгласна, тогава, съответно, той ще го смекчи и няма да се образува нов звук. Каква е думата тукспециално?
Това е думата "мишка". Тук трябва да има правило: "мекият знак е индикатор за мекота", но знаем, че звукът [w] винаги е твърд и е невъзможно да се смекчи. Тук той указва само пола на съществителното, без да засяга звука на думата.
Отражение
Учител: Нашият урок е към края си и ви каня да попълните таблицата „Знам. Искам да знам. Разбрах“. Трябва да въведете необходимата информация за урока в съответната колона.
Някои от момчетата изразяват мнението си.
Учител: Това завършва нашия урок, вашата домашна работа е упражнение номер 5 в учебника на страница 134.
