Научното и технологично развитие, появата на компютърните технологии и информационното общество през последните години значително увеличи скоростта на напредъка на човечеството нагоре по стълбата на научния прогрес. В същото време това доведе до появата на нови, непознати досега проблеми, свързани със съвременните технологии. Един от тях се характеризира с понятието „информационен взрив“. Това е непрекъснато нарастване на количеството информация, публикувана в публичното пространство по целия свят.
Ролята на научния и технологичния прогрес
Високата скорост на научно и технологично развитие, появата на нови изследователски предмети, увеличаването на възможностите за получаване на нови знания, рязката модернизация на старите технологии - това са факторите, допринесли за нарастването на ресурсите за информация Търсене. Междувременно те нямат срок на годност, но се характеризират със способността за безкрайно натрупване и разширяване на съществуващи бази данни.данни.
В момента количеството информация в публичното пространство се е увеличило стотици пъти. Цялото наследство от знания, натрупано от човечеството до началото на 19 век, се удвоява на всеки петдесет години, до средата на 20 век - на всеки десет, а до началото на 21 - вече на всеки пет години.
С течение на времето се появяват понятията "информационно общество" и "информационна експлозия", характеризиращи новите тенденции в развитието.
Информационно общество
Човечеството е преминало през периоди на революции, след които обществото достига ново ниво на развитие, получава нови характеристики. Първата революция настъпва с появата на писмеността, втората - с началото на развитието на издателската дейност, третата - с изобретяването на електричеството, а четвъртата - с появата на компютърните технологии. Всеки етап се характеризираше с увеличаване на потока от входяща информация.
С появата на Интернет стана възможно лесно и бързо да се обменят данни с хора и организации, разположени по целия свят. Появиха се нови методи за систематизиране и усвояване на знания, което ги превърна в една от основните потребности за представител на обществото. Всичко това силно повлия на развитието на обществото.
Днес хората са представители на информационното общество. Характеристика на този етап на развитие е използването на знания във всички процеси и действия, както и автоматизацията на извършената работа. Промените засягат светогледа на хората:умственият труд е станал по-често срещан от физическия, а информационните нужди също са добавени към материалните. Ето защо явлението информационна експлозия е типично за този тип общество.
Начинът на живот на съвременните хора, освен предимства, има и недостатъци. Те включват високата податливост на хората към информационен стрес, поради получаването на голямо количество информация в човешкия мозък, както и влиянието на медиите върху съзнанието на индивидите.
Нови фактори
Информационният взрив се характеризира с рязко увеличаване на потока от информация и знания в свободен достъп, които трябва да бъдат научени и обработени за по-нататъшна работа. Допринесе за появата му:
- научна революция, която направи обработката на информация един от основните трудови процеси;
- развитие на издателската индустрия, което улесни разпространението на натрупаната информация;
- поява на медиите;
- разпространение на задължителното образование, което увеличи процента на грамотното население.
Последствията от експлозията
Една от основните последици от информационната експлозия може да се нарече появата на информационна криза. Това е несъответствието между възможностите за усвояване на знания от човек и ежедневния му оборот. Става все по-трудно да се разбере потокът от информация, достъпен за всеки индивид.
Имаше проблем с информационното претоварване на ученици и студенти. За да се избегне развитието му, е необходимопотърсете начини да работите безопасно и да увеличите ефективността на обучението.
Информационни бариери
С появата на проблема с информационната експлозия руският академик Владимир Глушков разработи теория за информационните бариери. Той показва несъответствия между исканията на хората и възможните начини за тяхното изпълнение.
Има три такива бариери.
Първата е свързана с появата на писмеността около 5-то хилядолетие пр.н.е. Преди това информацията можеше да се съхранява само в човешкия мозък.
Втората бариера се появява с възможността за печатане на книги през 15-ти век сл. Хр., което значително увеличава броя на носителите на информация. След това са изобретени други средства за предаване на знания: телеграф, телевизия, магнитни касети, но тяхната обработка все още се извършва от човешкия мозък.
Третата бариера е свързана с изобретяването на електронните компютри в средата на 20-ти век, когато е имало толкова много информация, че човешкият мозък не е достатъчен да я обработва. Беше необходимо да се измисли машина, която да извършва този процес автоматично.
Така всяка една от бариерите означаваше нова информационна експлозия, благодарение на която човечеството продължи напред по пътя на прогреса, но в същото време придоби нови проблеми.
Проблем с информация
В момента можем с увереност да кажем, че населението на Земята нараства експоненциално, а количеството на възобновяемите природни ресурси се увеличава само в аритметика. През миналия век учените очакваха да решат този проблем чрез въвеждане на нови технологии, както и повишаване нивото на универсалната грамотност и в резултат на това намаляване на раждаемостта.
В момента можем да кажем, че демографският проблем не е водещ в развитите страни. Измислени са нови технологии, благодарение на които човечеството не е застрашено от изчезване от глад. Но в същото време се появиха редица проблеми, свързани с навлизането в нова ера. Например информационни експлозии, за премахването на които сега също трябва да се търсят решения.
Прояви на този проблем
Информационната криза (експлозия) има следните прояви:
- Появата на противоречия между способността на дадено лице да обработва входящата информация и количеството данни, които са публично достъпни.
- Наличието на много информация, която не е необходима и затруднява намирането на полезни знания.
- Появата на политически и социални бариери, които затрудняват достъпа и разпространението на съществуваща информация.
Ролята на експлозия за човек
Основният проблем на човечеството, възникнал поради информационния взрив, е невъзможността да се усвои потокът от информация, натрупан през цялата история на развитието на обществото. Това е възпрепятствано и от възможностите на мозъка, и от биологичната възраст, и от технологичното развитие на цялото човечество. С всяко поколение все по-голяма тежест на знанията, натрупани от предшествениците, се налага на неговите представители.
Цялото количество знание, което се е разкривало на хората в продължение на два или три века, в момента се превежда в мозъка за една седмица. Следователно скоростта на възприемане на данни се увеличава няколко пъти, което носи тежка тежест върху мисленето. Така човек, живеещ в 21-ви век, трябва да придобие и обработи много голямо количество информация, стотици пъти повече от неговия прародител, живял през 15-16 век.
Хората, живеещи в 21-ви век, поради изобилието от налични факти и знания, нямат време да прочетат изцяло фундаментални трудове. Повечето от тях ги изучават в кратък преразказ, според сюжета на филмовите адаптации, или дори знаят за тях само от енциклопедии. Това е очакван факт поради увеличаването на количеството информация, с която разполага човечеството.
Ако поставите цялото знание на света в мозъка на индивид, тогава той вероятно ще полудее от обема му. Освен това е невъзможно да се определи надеждността на всички тези данни, тъй като всеки автор изразява собствено мнение, което може да се различава от другите.
Отрицателни последици
Научно-техническият прогрес, от една страна, осъществи много полезни процеси за обществото, издигна науката на ново, непознато досега ниво. Например, изобретяването на лазери в областта на оптиката направи възможно да се направят нови открития в областта на историята. Имаше възможност да се проучи по-подробно древната епоха, мъртвите езици и писмеността, културата на миналите народи. Така възниква и се развива такава наука като културологията. ИзобретениетоТелескопът направи възможно да се добие представа не само за нашата собствена планета, но и за цялата Вселена. Благодарение на появата на микросхеми в компютрите, възможностите за съхранение и обработка на информация са се увеличили.
В същото време обаче научната революция донесе негативни последици. На първо място, това е появата на информационно замърсяване, при което е станало трудно да се определи степента на полезност на наличната информация. Феноменът на информационната експлозия, който стана актуален през последните десетилетия, оказа голямо влияние върху мирогледа на хората. Може би с течение на времето учените ще успеят да намерят начин да се справят с този процес, но в момента няма ефективен начин за решаване на проблема. А търсенето на решение е важна дейност за науките от различни области.
