Системата на образованието и науката в СССР се смяташе за една от най-добрите в света. По време на Съветския съюз тези индустрии се смятаха за водещи, тъй като развитието на икономиката пряко зависи от тях. Приоритет тогава бяха техническите и природните науки. Благодарение на науката СССР успява да изгради значителен научен и технически потенциал, състоящ се от материални и духовни ресурси, да подобри производството, здравеопазването и социалната инфраструктура.
Смяна на правителството
Без науката в СССР по-нататъшното развитие на новата държавна система би било невъзможно. Болшевиките, които замениха монархическото царско правителство, бяха изправени пред задачата незабавно да повишат нивото на грамотност и култура на населението. Образованието стана задължително, но недостигът на квалифицирани кадри беше реална пречка за изпълнението на плановете. Производителните сили и средства на Съветския съюз бяха на нула. Да сеза да вдигне страната от колене след империалистическата стагнация, бяха необходими изследователи, инженери, учени от всички отрасли. Само науката може да помогне в това: институти, лаборатории, изследователски центрове бяха построени навсякъде в СССР.
Необходим беше пробив и в отбранителния сектор. Обновяването на военната техника, определянето на нови стратегически задачи и преквалификацията на армията изискваха компетентен научен и практически подход.
Ако говорим за хуманитарната сфера, тогава в развитието на науката в СССР основна роля изигра материалистическото естествознание, учението на Маркс и Енгелс, чиито последователи бяха водачите на съветския народ. Епохата на Ленин и Сталин продължава до средата на миналия век. Масовото съзнание на капиталистическото общество става доминиращо, а класовата борба е призната за погрешна и несъвместима със съзнанието на революционерите. Така развитието на науката в СССР изискваше радикална ревизия на всичко, което беше наследено от царска Русия.
Преход и началото на прогреса
Историята на науката в СССР датира от първите месеци на съветската власт. Тогава на интелигенцията става ясно, че научният и културният сектор са на нов етап на развитие. При Николай II, както и при неговите предшественици, науката се третира като нещо второстепенно, филантропско. Едва с идването на социализма науката в СССР през 20-те години придобива важно държавно значение.
На първо място беше решено да се създадат необходимия брой изследователски институти за кратко време. Науката и образованието в СССР преследваха целта да намерят нов иоткриване на неизвестното, докато в имперска Русия задачата му беше да попълни кадровия резерв от инженери и преподаватели. При липсата на квалифициран персонал беше невъзможно да се развие производството, така че съветското правителство предложи напълно нова гледна точка за ролята на научните и технически изследвания в живота на държавата.
В рамките на няколко години беше създадена мрежа от специални научни институции. Първият беше Московският физически институт, ръководен от П. П. Лазарев. След създаването на висше учебно заведение е открит Централният аерохидродинамичен институт, ръководен от Н. Е. Жуковски и С. А. Чаплыгин, а след това и Московският Всесъюзен електротехнически институт. В големите региони започнаха да се появяват индустриални изследователски центрове. Към съществуващите институти са създадени факултети по почвознание, биология, геология, химия.
Развитието на науката и технологиите в СССР беше улеснено от щедрото финансиране на държавата, която беше заинтересована от укрепване на връзките с националните икономически предприятия. За изпълнение на исканията на държавата беше важно да се създаде свързваща икономическа връзка. С други думи, съветското правителство успя да обедини научните умове и икономиката с една единствена цел - развитието и издигането на страната, желанието за подобряване на жизнения стандарт на гражданите.
Академията на науките на Съветския съюз
Отворените институти се превърнаха в своеобразна фабрика за нови учени, дошли в професионални училища, техникуми, университети от студентскипейки. Монополът в областта на научните изследвания беше Академията на науките на СССР. През годините на първоначалното развитие на съветската власт тя коренно променя структурата си. През 20-те години на миналия век Академията на науките предлага своята помощ на правителството, изразявайки готовността си да участва в различни изследвания от индустриални, социално-икономически, енергийни, картографски, агроиндустриални и други области. В отговор правителството счете за необходимо да предостави финансова помощ за развитието на Академията.
Основната изследователска институция планира да постигне редица цели. Едно от тях е да се формира схема за рационално разпределение на индустрията на територията на Съветския съюз, като се фокусира върху близостта на източници на суровини с най-малка загуба на трудови ресурси. Освен това беше планирано да се поставят производствени мощности въз основа на степента на преработка на суровините.
По това време се смяташе за рационално решение на правителството да създаде големи индустриални тръстове в условията на монопол на производството, концентриран в ръцете на няколко най-големи организации. Възможността за самостоятелно снабдяване с основните видове суровини трябваше да се превърне в изгодно условие за развитието на индустриалния сектор. Особено внимание беше обърнато на въпросите за електрификацията на промишленото оборудване, използването на електроенергия в селското стопанство. За получаване на електрическа енергия с минимални разходи за добив и доставка е използвано икономически изгодно гориво (торф, въглища) от ниски класове.
С наличните ресурси и съоръжения, АкадемиятаНауките съставят етнографски доклади, карти на местоположението на големи находища на природни ресурси. Невъзможно е да се изброят всички постижения на науката в СССР в началото на миналия век. Например беше създадена комисия за опростяване на правописа на руския език и беше извършена реформа на календара. Освен това през този период е изследвана магнитната аномалия на Курск, която допринесе за откриването на находища на желязна руда и благодарение на изследването на Колския полуостров, ръководено от академик A. E. Fersman, доведе до откриването на находища на апатит-нефелин.
Малки лаборатории и класни стаи бързо се превърнаха в независими институти и факултети, които бяха изправени пред нови предизвикателства. Бившата Академия, напомняща за пуст музей при императора, архив, библиотека - всичко друго, но не и Академия, се превърна в голям изследователски комплекс.
Репресии срещу учени
Въпреки ентусиазма, в първите години на СССР науката и технологиите се развиват в условия на тежка изолация от капиталистическите държави. Съветският съюз беше практически откъснат от външния свят. В страната бяха издадени малко научни книги и списания, а темпът на технологичен прогрес беше бавен. Една от малкото индустрии, които останаха популярни през този период, беше биологията.
Науката в СССР през 30-те години е подложена на тежки ограничения и преследване. Ярък пример за това е класическата генетика. Представителите на този научен бранш се сблъскаха с яростно неразбиране на държавата. Някои учени се придържаха към теорията на френския изследовател Ламаркче човек е в състояние да наследи навиците на родителите си. Въпреки това, през 30-те години на миналия век властите се застъпват за забрана на класическата генетика като научно направление. Тогава те говореха за нея като за "фашистка наука". Започнаха да се търсят учени, занимаващи се с изследвания в тази посока.
В края на 30-те години много водещи учени бяха арестувани и застреляни. Например Н. Вавилов е обвинен в антисъветска дейност, а по-късно срещу него е постановена смъртна присъда, по-късно заменена с 15 години каторга. Някои учени са изпратени в сибирски лагери, други са екзекутирани (С. Левит, И. Агол). Имаше и такива, които под страх от репресии изоставиха научните си възгледи и коренно промениха сферата си на дейност. Освен това писмено изявление, подпечатано с личен подпис, се счита за доказателство за отклонение от предишните идеи.
Трудното положение на съветските генетици не се ограничава до преследването на сталинисткия режим. Някои, за да укрепят позициите си в обществото, изобличиха своите другари и познати, обвинявайки ги в популяризиране на псевдонауката. Преговарящите действаха съзнателно, осъзнавайки, че научните опоненти могат да бъдат не само изолирани от научната общност, но и физически унищожени. Въпреки това, без да се притесняват от неморалната страна на своите злодеяния, те уверено се изкачиха по кариерната стълбица.
Основни научни направления от първата половина на 20-ти век
В същото време си струва да се отбележи, че някои учени все пак успяха да избегнат преследването и дори да продължат да правят това, което обичат. Въпрекинатиск и проблеми, творческата работа се развива по особен начин. Науката в периода на СССР даде тласък на онези видове индустрия, които поради техническо несъвършенство и изостаналост бяха в замръзнало състояние до Октомврийската революция. Най-голям пробив е постигнат в електрическото и оптико-механичното поле. Интересното е, че до свалянето на царя в страната никой не произвеждаше електрически лампи с нажежаема жичка. Оптиката беше в същото плачевно състояние: в страната нямаше специалисти, които да разбират от оптични устройства.
До края на първата половина на миналия век страната успя да снабди изцяло вътрешния пазар с лампи от собствено производство. Частните оптични работилници, които бяха клонове на чуждестранни производители, бяха закрити и те бяха заменени от квалифицирани завършили собствени университети (професионални оптики-компютри, дизайнери), които успяха да преодолеят трудностите и да изведат индустрията на оптичното стъкло на ново ниво. Химическата промишленост, машиностроенето, дървообработващата промишленост, хранителната и леката промишленост също се развиват успешно.
Наука по време на Великата отечествена война
След атаката на фашистка Германия имаше спешна нужда от нова военна техника, чието разработване беше извършено от най-добрите инженери. От 1941 до 1945 г. оръжейните фабрики работят постоянно, седем дни в седмицата. Особено внимание беше обърнато на създаването на нови артилерийски съоръжения. Съветските учени намалиха времето за разработване и внедряване на нови единициоръжия. Например 152-мм гаубица се оказа отлична, но малко хора знаят, че това оръдие е проектирано и произведено само за няколко седмици.
Почти половината от видовете малки оръжия бяха пуснати в серийно производство през периода на военните действия. Танковата и противотанковата артилерия почти удвоиха своите калибри и беше възможно да се подобрят такива показатели като бронепробиваемост, разход на гориво и обхват на стрелба. До 1943 г. Съветският съюз на СССР надделя над германците по отношение на броя на произвежданите полеви артилерийски оръдия годишно.
Съветските танкове все още превъзхождат аналозите на други държави по отношение на бойните характеристики. Говорейки за развитието на науката през годините на СССР, не може да не споменем дизайна на самолети и самолетни двигатели. IL-2 стана най-многобройният и популярен. По време на Втората световна война повече от две дузини изтребители и щурмови самолети навлизат в масово производство. По всички критерии те имаха неоспоримо превъзходство над нацистките самолети.
Открития в други полета
Разви се не само военната индустрия, практическите инженери не изоставиха работата си върху изследванията в металургичната област: по време на Втората световна война методът на топене на високоскоростна стомана в открита печка беше изобретена пещта. Беше извършена активна геоложка дейност и, заслужава си да се каже, именно благодарение на това учените успяха да проучат нови находища на желязна руда в Кузбас, допълнителни места за натрупване на нефт и молибденови руди в Казахстан.
През 1944 г. се случи друго значимо събитие занауки на СССР. Историческото значение се приписва на първата версия на атомната бомба, създадена за първи път в Съветския съюз. Освен това учените са усвоили успешно биологията, медицината и селското стопанство. Открити са нови разплодни сортове, приложени са най-ефективните методи за повишаване на добивите.
Учените от този период (Н. Бурденко, А. Абрикосова, Л. Орбели, А. Бакулев и други световноизвестни фамилии) въведоха в медицинската практика най-новите методи и средства за лечение на ранени войници и направиха редица открития: вместо хигроскопична памучна вата започна да се използва целулоза; свойствата на турбинните масла са използвани като основа за някои медицински мехлеми и др.
Следвоенни изобретения
Академията на науките на СССР създава много научни клонове. Изследователски центрове под негова юрисдикция се появяват във всички републики на Съюза, включително Таджикистан, Туркменистан, Киргизстан, Узбекистан и Казахстан. Във всеки отдел работата на факултетите по ядрена физика беше в разгара си. Съветското правителство, въпреки разрухата в следвоенните години, не щади средства за развитието на науката и технологиите. В СССР всички научни центрове получиха най-новото научноизследователско оборудване. Открити са научни центрове в Далечния Изток и Урал за изследване на атомното ядро. Те бяха снабдени с най-модерните инструменти за изпълнение на атомни програми.
За да стимулира учените, да ги вдъхновява за нови открития, от 1950 г. държавата започва да присъжда Ленинската награда всяка година. Постоянната подкрепа на И. В. допринесе за разширяването на материалната база на съветската наука. Сталин. Също така, според изследователите, Вячеслав Михайлович Молотов, най-близкият сътрудник на лидера, успя да окаже пряко въздействие върху науката и технологиите в СССР. Трябва да се изброят най-забележителните успехи на съветските учени. Например, СССР стана първата държава в света, която използва ядрената енергия за мирни цели. През 50-те и 60-те години на миналия век са създадени първите реактивни двигатели, квантови генератори и междуконтинентални балистични инсталации. Започна ерата на изследването на космоса - първият полет е направен от Ю. А. Гагарин през 1961 г.
Теоретични и експериментални изследвания по физика бяха проведени във водещи научни центрове. В електронната теория на взаимодействието на металите са създадени нови направления за изследване. Безценен принос направиха учените от този период, които се занимаваха с разработки в областта на нелинейната оптика, което направи възможно изследването на степента на влияние на външните условия върху природата на оптичните явления въз основа на интензитета на светлината.
Втората половина на миналия век е периодът на най-бързото развитие на науката и културата в СССР. Биолози, химици, генетици, чиято дейност беше преследвана в предвоенния период, продължиха изследванията във важни направления. П. Лукяненко отглежда първите сортове зимна пшеница, а М. Волски открива свойствата на живите същества да поглъщат азот от атмосферата. Академик Н. Дубинин получи Ленинската награда за работата си в разработването на теории за хромозомни мутации.
Този период е белязан и от най-важните постижения на съветската медицина. Лечение на кардио-съдови заболявания - извършени са първите успешни хирургични операции на сърцето. През този период са създадени първите ефективни лекарства срещу туберкулоза, полиомиелит и други опасни инфекции.
Модел на домашната наука: общи положения
Скокът в науката и културата на СССР, настъпил по време на съществуването на тази държава, е трудно да се надцени. В същото време организационната страна на домашната наука имаше своите недостатъци:
- фокус на мощен научен комплекс главно върху изпълнението на отбранителни програми, изграждане на военната мощ на държавата;
- липса на технологии с двоен стандарт, които биха позволили използването на постиженията на отбранителната индустрия в секторите на гражданското производство;
- децентрализация на научната общност, разединение;
- приоритет на големи специализирани научни институции в секторните сектори на науката, което изискваше използването на огромно количество ресурси;
- несъответствие между финансирането на научноизследователските институти и националните икономически нужди за научно-техническо развитие;
- държавна собственост на изследователски институции;
- изолация от световната научна общност.
Краят на 80-те години се счита за период на упадък на съветската наука. От момента, в който ЦК на КПСС приема резолюция за прехвърляне на научноизследователските институти на самостоятелно финансиране, която беше приета през 1987 г., започва криза. Всяка работа на учените беше призната за продукт на интелектуалностдейности и се плаща като всяка друга стока. Научната общност премина към плащане на научно-технически продукти на договорна основа, докато нямаше подкрепа от държавата. Коренният ремонт изисква оборудване, помещения, човешки ресурси. През последните години от съществуването на СССР експертите отбелязват, че състоянието на технологичната основа на националните икономически сектори е значително по-ниско от западните страни.
Заключение
Пробивът, който науката постигна през цялото съществуване на СССР, може да се нарече най-кардиналният в цялата история на страната ни. След Октомврийската революция беше поставен курс за формиране на научния потенциал на държавата, което нито сталинските петгодишни планове, нито годините на репресии, нито глад, нито война можеха да предотвратят. Науката на СССР се превърна в самостоятелна многостранна сфера, отличаваща се от чуждестранната със своето устойчиво развитие във всички посоки едновременно. Съветските изследователи се опитаха да бъдат в крак с изискванията на властите и работеха в полза на икономиката на страната.
Учените си поставят две основни цели: да изведат икономиката на ново ниво и да укрепят отбранителната способност на страната. Няколко съветски десетилетия станаха фундаментални за историята на науката в съвременна Русия.
Несъмнено научно-техническият прогрес в СССР беше улеснен от желанието на държавното ръководство да развива и увеличава съществуващите постижения, да открива нови изобретения, за да запълни разликата и да надмине чуждите страни. За решаване на проблемите, поставени от партията и правителствотоЗадачите изискваха огромни инвестиции от бюджетни средства. Държавната подкрепа за изследователската индустрия е една от причините за възхода на науката в съветския период.
