"Промяна на парадигмата" е един от термините, които всички използват, но никой не разбира.
"Парадигма" е модна дума, която хора от света на науката, културата и други области използват смело. Въпреки това, широчината на употреба на този термин често обърква гражданите. В съвременния смисъл понятието за парадигма е въведено от американския историк на науката Томас Кун и днес то е твърдо установено в лексикона на „интелектуалния елит“.
Етимология
Думата „парадигма“е производно на гръцкото съществително παράδειγΜα – „шаблон, пример, модел, проба“, което съчетава две лексеми: παρά „близо“и δεῖγΜα „показан, проба, проба“– произлиза от глагол δείκνυΜι "показване, посочване".
Теорията на Томас Кун за научните парадигми
Как образно да си представим развитието на науката? Възможно ли е да вземем за илюстрация например кофа, в която от самото раждане на научната мисъл до днес учени от цял свят хвърлят"знание"? Теоретично защо не… Но какъв ще е обемът на тази кофа? „Бездънно“, отговаряте вие и вероятно ще сте прави. Но възможно ли е да се каже, че някаква „единица“знание, попадайки в тази кофа, завинаги и безвъзвратно намира своето място там? Нека отделим време да отговорим на този въпрос.
Нека се върнем към материалния свят и да обсъдим къде се съхраняват научните знания. Откъде всеки от нас знае, че Земята е кръгла и че човекът принадлежи към животинското царство? Разбира се, от книги, поне от учебници. Каква е средната дебелина на учебника? 200-300 страници… Това наистина ли е достатъчно, за да отрази съдържанието на нашия бездънен съд, за който хората работят няколко хиляди години?
„Спрете да ни заблуждавате“, казвате вие, „защото училищните учебници отразяват само основите на определена област, тази база, която е достатъчна, за да разберете елементарните закони на световния ред!“И отново ще бъдете напълно прав! Но факт е, че ако "ударът" на каквато и да е научна идея в нашата кофа беше необратим, тогава учебниците биха започнали с категорично твърдение, че Земята е плоска, и биха завършили с противоречиво твърдение, че тя също е кръгла … Но всъщност, като някога общоприет научен факт, костенурките и слоновете, държащи Земята, в един прекрасен момент излетяха от кофата като куршум и на тяхно място царува топка, която, между другото, също остави топло. място сравнително наскоро, отстъпвайки елипсоидно (и ако стигнете до края в досадата си, сега геоидът се е настанил плътно в кофата)!
И така, с прости думи, парадигмата е основните идеи и подходи, приети от научната общност като аксиоми, служещи като отправна точка за по-нататъшни изследвания.
Научни революции и промени в парадигмите
Вече се съгласихме, че парадигмата е основна идея, приета като научен факт и отправна точка за изследване. И така, как стана така, че теорията, че Земята е плоска, която не се нуждае от доказателства, изведнъж престана да бъде актуална? Факт е, че според теорията на Кун всяка, дори най-стабилната и на пръв поглед неразрушима парадигма, рано или късно се сблъсква с появата на т. нар. аномалии – необясними явления в рамките на приетата аксиоматична база; в този момент науката изпада в криза. Първоначално един-двама учени в света забелязват това, започват да тестват сегашната парадигма, да я проверяват, да откриват слабости и в крайна сметка се оказва, че тези революционери провеждат алтернативни изследвания в посока, перпендикулярна на своите съвременници. Публикуват статии, говорят на конференции и … срещат пълно неразбиране и отхвърляне на колеги и общество. Между другото, Джордано Бруно изгори! А Ърнест Ръдърфорд и Нилс Бор, с техните идеи за структурата на атома, отдавна са смятани за мечтатели. Животът обаче продължава както обикновено и семето на съмнението, посято от „опозиционерите“от света на науката, покълва в съзнанието на все по-голям брой учени, противопоставящи се на научнитеучилища.
Така настъпва научната революция, в резултат на която рано или късно се формира нова парадигма, а старата, както вече се разбрахме, напуска мястото си.
Примери за съвременни парадигми в точните науки
В днешния свят теорията на Кун, която обсъдихме по-рано, изглежда твърде опростена. Нека обясня с пример: в училище изучаваме така наречената геометрия на Евклид. Една от основните аксиоми е, че успоредните прави не се пресичат. В края на 19 век Николай Лобачевски публикува труд, в който опроверга този общоприет научен постулат. Очевидно е, че алтернативната гледна точка беше посрещната не особено приятелски, но имаше и отделни привърженици на тази идея. Само повече от сто години по-късно геометрията на Лобачевски не само се утвърждава, но и служи като основа за други неевклидови геометрии на пространствените отношения. Сега тези теории се използват широко във физиката, астрономията и т. н. Но нито геометрията на нашия велик сънародник, нито други "неевклидови" идеи изместиха класическата - те я допълват, надграждат я, тоест парадигмите съществуват в паралелно, описвайки един и същ обект в различни аспекти.
Подобна ситуация се наблюдава в парадигмите за програмиране. Терминът „полипарадигмалност“дори се използва във връзка с тази област на знанието.
Новите парадигми не заместват старите, а предлагат методи за решаване на определени проблеми с намаляване на времеви и финансови разходи. В същото време "старите" парадигми остават в експлоатация, като се използват или като основа за нови, или като самостоятелен набор от инструменти. Например езикът за програмиране Python ви позволява да пишете код с помощта на която и да е от съществуващите парадигми - императивна, функционално ориентирана към целта или комбинация от тях.
Парадигми в хуманитарните науки
В хуманитарните науки теорията на парадигмите е леко модифицирана: парадигмите не описват феномен, а основно подход към неговото изследване. Така например в лингвистиката в началото на миналия век основните изследвания изучават езика в сравнителен исторически аспект, тоест или е описана промяна в езика с течение на времето, или са сравнени различни езици. Тогава в лингвистиката се установява системно-структурна парадигма – езикът се разбира като подредена система (изследванията в тази насока все още продължават). Днес се смята, че доминира антропоцентричната парадигма: „езикът в човека и човекът в езика” се изучават.
В съвременната социология се смята, че има няколко стабилни парадигми. Някои изследователи са на мнение, че това е доказателство за кризата в науката за законите на обществото. Други, напротив, утвърждават мултипарадигматичната природа на социологията (терминът на Джордж Ритцер), основана наидея за сложната и многоизмерна природа на социалните явления.
Парадигма за развитие
Терминът "парадигма" е излязъл от употреба в кунианския смисъл през последните десетилетия. Все по-често изразът „парадигма на развитие“може да се намери в заглавията на конференции, сборници с научни статии и дори във вестникарски заглавия. Тази фраза беше одобрена след конференцията на ООН през 1992 г. по проблемите на околната среда и еволюцията на цивилизацията. Парадигмите на устойчивото развитие и иновативното развитие (именно в тази формулировка те бяха обявени на конференцията) всъщност са взаимно допълващи се и взаимосвързани концепции за прогреса на световния ред. Общата идея е, че при постигане на постоянен икономически растеж, вътрешната политика на държавата трябва да бъде насочена към развитие на човешкия потенциал, опазване и/или възстановяване на околната среда чрез внедряване на научно-технологични разработки..
Лична парадигма
Терминът "лична парадигма" е (просто казано) система от идеи на индивида за заобикалящата го реалност. В науките за човека понятието „картина на света“се използва в същия смисъл. Личната парадигма зависи от голям брой фактори, вариращи от исторически (епохата, в която човек живее) и географски, завършвайки с морални принципи и индивидуален житейски опит. Тоест всеки от нас е носител на уникална личностпарадигми.
Други значения на думата "парадигма"
В лингвистиката терминът "парадигма" се вкоренява преди популяризирането на Кун и може да включва няколко значения:
- "асортимент" от отделна граматическа категория. Например, парадигмата на числата в руския език е много по-тясна, отколкото в английския и включва настояще, минало и бъдеще време (сравнете с многообразието на системата за времето на английския глагол);
- система за промяна на словоформите в съответствие с граматически категории, като спрежение или склонение и др.
В историята парадигмата и нейната промяна доста често, особено в западната традиция, се разбират като значими събития, които драстично променят начина на живот, по-специално аграрната и индустриалната революция. Сега те говорят за цифровата историческа парадигма.
