Московският регистър за качество на образованието е специализирана информационна и аналитична база. Той е предназначен да осигури ефективен контрол върху състоянието на образователния процес на всички нива. Нека по-нататък разгледаме подробно как се следи качеството на образованието, какви дейности включва, каква информация получават участниците и как се използва.
Основни цели
Системата за оценка на качеството на образованието работи на базата на принципите:
- Достъпност.
- Структурирано.
- Прозрачност.
- Гъвкавост.
- Обективност.
- Модулност.
Целите на създаването на информационна и аналитична база са:
- Увеличаване на достъпността и откритостта на информацията за семейно образование.
- Извършете обективен анализ на резултатите от обучението.
- Подобрете качеството на образованието.
- Осигуряване участието на родители и ученици в контрола на педагогическия процес.
- Повишаване на прозрачността на управлението на качеството на образованието на всички нива, като се започне от конкретноинституции и завършвайки с градската система като цяло.
Потребители
Московският регистър за качество на образованието е онлайн. Базата работи на портала www. new.mcko.ru. Потребителите са:
- Родители на деца, отгледани в предучилищна възраст.
- Учители от средни образователни институции.
- Ученици и техните родители.
- Учители, работещи в предучилищна възраст.
- Представители на администрациите на детски градини и училища.
- Професионални експерти.
- Департамент по образование.
- Областни офиси.
- Капитал център за качество на образованието.
Структура
Московското качество на образованието е достъпно на базата на облачни технологии. Възможността за работа с данни има неограничен брой потребители. За всеки от тях се създава личен акаунт. Качеството на образованието се следи от:
- Достъп до портала от всяка точка на света.
- Съответствие с проекта на стандарт за качество на образователния процес.
- Работи на всеки софтуер.
- Обработка и наличност на информация 24/7.
- Непрекъснатост на развитието в съответствие с всички промени, настъпващи в педагогическата сфера, нуждите на потребителите, както и отчитане на исканията на родителите.
Регистърът за качество на образованието включва:
- Бази данни.
- Услуги.
- Инструменти.
Системата за оценка на качеството на образованието ви позволява да регулирате силата на звука исъдържанието на входящите данни, като използва настройките на личните акаунти на потребителите в рамките на техните правомощия и права. Личните страници на родителите са снабдени с набори от инструменти и услуги. По своята структура и съдържание на информация те се различават от личните акаунти на други категории потребители.
Получаване на достъп
За желаещите да контролират качеството на образованието в училище или предучилищна образователна институция се генерират индивидуални потребителско име и парола. Родителите получават тази информация от институцията, която детето им посещава. На всеки, който желае, се предоставят логин и парола при контакт с учител или класен ръководител. Според статистиката в момента над 185 хиляди родители са регистрирани в базата данни и имат свои офиси.
Предимства
Родители, регистрирани в базата данни, могат да анализират и контролират качеството на образованието в различни области. По-специално, те получават достъп до резултатите:
- Външен индикатор за всяко учебно заведение в града.
- Училищни дейности. Родителите, наред с други неща, получават достъп до информация за победителите в състезания, олимпиади, състезания.
- Външен индикатор за качеството на образованието специално за вашето дете.
- Вътрешна самопроверка на образователните институции.
- Индивидуално овладяване на основната предучилищна програма за вашето дете, като се вземе предвид нейната променливост.
- Изучаване на основни общи предмети в началното училище.
- Индивидуални постижения на вашето дете в областта на образованието, обучението, развитието.
- Мерки за контрол и надзор заобразователна институция, завършена от катедрата.
В допълнение, системата за качество на образованието предоставя методически и аналитични материали. Изучаването на последното ви позволява да участвате в решаването на управленски проблеми на ниво образователна институция. Благодарение на наличието на набори от услуги и инструменти, родителите могат не само да анализират качеството на образованието, но и да извършват самостоятелна работа със съдържанието на образователния процес. Порталът създаде условия за самоанализ, участие в значими събития, комуникация с други потребители.
Отличителни характеристики
Регистърът за качество на столичното образование е единна градска информационна база. Тя се основава не само на резултатите от статистиката и предоставянето на информация. Порталът се формира в съответствие с експертни, обективни оценки. Позволява на потребителя да работи със съдържанието на образователния процес, да анализира, да определя на какво ниво е качеството на образованието. Също така е важно родителите да могат да управляват състоянието на образователния процес в съответствие с получените резултати. Системата използва цифрови индикатори, концептуален апарат, аналитични данни.
Вътрешен анализ
Осъществява се от образователна институция през цялата учебна година самостоятелно. Това е необходимо, за да се осигури контрол на педагогическия процес и способност за вземане на управленски решения в съответствие с получените резултати. В училищната практикатова се изразява в тестване, различни проверки и контролни работи, отрязъци от знания, включително дистанционно. В предучилищното образователно заведение изпълнението на тези задачи се осъществява чрез дългосрочно наблюдение на развитието на ученика. По време на наблюдението в регистъра се записват всички показатели и постижения на детето. Тези резултати се обработват автоматично. Системата изгражда динамика, насочва към стабилни успехи, идентифицира и показва проблемни области. В резултат на това родителите получават пълна информация за развитието на детето си.
Външен контрол
Извършва се от Министерството на образованието както е планирано, така и по искане на училищните ръководители. Такъв контрол е необходим за обективизиране на представянето на децата в съответствие с изискванията на педагогическите стандарти. Регистърът осигурява многовариантен автоматичен анализ на данни. Тази информация впоследствие се използва от родители, държавни служители, екипи от учители, ръководители. Чрез този външен и вътрешен анализ се осъществява цялостен контрол, който дава възможност за своевременно и обективно определяне на нивото, на което е качеството на образованието.
Анализ на независимостта
Обективността на външното оценяване се осигурява от:
- Използвайте на всички съществуващи нива на унифицирани материали за проверка, формирани в съответствие с базата на стандартизирани задачи. Последните се подлагат на съществени и тестологични изследвания.
- Сравнение на външни и вътрешни контроли.
- Използване на стандартизирана унифицирана технология за провеждане на тестове на знания, компютърна обработка на резултатите с помощта на техники за математически статистики.
Предвидени дейности
Трябва да се отбележи, че столицата не е единственият град, в който се извършва подобна оценка на качеството на образованието. Разработени са стандарти за всички региони на страната. Така през учебната 2014/2015 г. успешно беше въведен регистърът на качеството на образованието в Тулска област. Сред дейностите, включени във външния контрол, заслужава да се отбележи:
- Държавно сертифициране с помощта на механизмите на независим анализ, USE.
- Контрол за съответствието на обучението на завършилите и студентите с изискванията на образователните стандарти (FSES, FKGS).
- Проверка на резултатите от усвояването на общата учебна програма като част от акредитацията на институциите.
- Диагностика и наблюдение на постиженията на децата.
Програмата също така предоставя:
- Определяне на готовността на студентите да продължат обучението в следващите етапи.
- Оценяване на знанията на децата по предмети.
- Подпомагане на прилагането на GEF в началните и началните училища.
- Интердисциплинарна и метапредметна диагностика на постиженията на учениците.
- Организационна и методологическа подкрепа за международни изследвания.
Потребителски нива
Системата се основава на три елемента:
- Поле за информация. На това ниво училището не добавяняма информация в базата данни, а използва само данните, които Министерството на образованието е въвело в нея.
- Статистическо поле. На това ниво институцията може да получава отчети при въвеждане на вътрешна оценка.
- Административно поле. Ако дадена институция използва вътрешни и външни инструменти за анализ, системата издава подробни материали, които определят качеството на образованието в предучилищна образователна институция или образователна институция.
Административно поле
На това ниво можете да видите не само стабилни постижения, проблемни области, да откриете факторите, които са повлияли на детето да получи определени резултати, но и да формирате по-нататъшна посока на развитие или да разработите програма за оперативна помощ на ученика / образователна институция. Невъзможно е ръчно или с други традиционни методи да се изчисляват и анализират показателите, постигнати от всички деца в клас или учебна група по съществуващи теми, елементи от програмата и умения, които са заложени в педагогическия стандарт. Регистърът за качество автоматично ще даде оценка след няколко секунди. Това от своя страна позволява на учителя да направи бързи корекции в работата си, да изключи коучинг, който често е неефективен. Учителят, въз основа на получените резултати, разработва подход, насочен към ученика, към обучението. Родителите от своя страна получават ясна представа за ситуацията. За тях се създават условия за компетентно участие в контрола и управлението на учебния процес, създаване на индивидуален план и насока на развитие на детето. Само ако имате информация за области на стабилен успех и проблемни области, работещи за премахване на трудности и подобряване на уменията, можете значително да подобрите качеството на личните резултати. Простото преброяване на оценките не може обективно да анализира ситуацията и да управлява адекватно процеса.
Иновации
От учебната 2012/2013 г. родителите използват уникална услуга за Москва и цялата страна за предоставяне на онлайн информация за резултатите от участието на детето им в независима външна диагностика. В същото време възрастните ще могат да видят не само самите показатели, но и фокуса на дейностите. Освен това родителите получиха достъп до карта на овладени или неусвоени контролирани елементи на образованието. Дават им се и препоръки и всички разяснения относно външната диагностика на качеството на педагогическия процес. Ако тези индикатори не са налични в личния ви акаунт, това означава, че образователната институция не участва във външна диагностика.
Характеристики на личните страници на потребителите
Инструментите, налични в кабинетите на родителите, са насочени към установяване на взаимодействие между училището и семейството. Днес, въпреки доста високото развитие на мобилните технологии, комуникацията между образователна институция и родители не винаги може да се счита за продуктивна, удобна и достъпна. Основната причина за тази ситуация е заетостта на възрастни. Родителите често имат нередовен ден, чести срещи, командировки, преговори и други официални моменти. Информационенбазата позволява на училището и семейството да си взаимодействат в реално време, без да нарушават почивката или работния график на възрастните. В личния акаунт има услуга, която позволява на родителите да виждат и планират участието си в определени дейности, свързани с образователния процес или извънкласни дейности.
Е-портфолио
Позволява ви да вземете предвид индивидуалните нужди в областта на образованието за всеки ученик. В същото време всеки родител може да участва в създаването на портфолио на своето дете. Следователно възрастните не само го виждат, но и могат да го попълнят. Такова участие на семейството помага за повишаване на конкурентоспособността на детето. Електронното портфолио показва:
- Всички способности на едно дете.
- Динамиката на неговото развитие.
- Конкретен напредък.
Този инструмент ви позволява да коригирате образователния процес, да осигурите целенасочена подкрепа на ученика своевременно. Родителите от своя страна наблюдават резултатите, определят качеството на образованието. Важно е диапазонът от постижения на детето да бъде необичайно широк. Понякога е просто невъзможно да се съберат всички постижения на ученик на хартия.
Регистър на качеството на образованието в региона на Тула
Базата данни предоставя възможност за управление на мултидисциплинарни образователни институции с няколко сгради, голям брой деца и учители и разнообразни ресурси. Портал www. tula.mcko.ru предоставя:
- Вътрешен самоконтрол на обучениетозаведения.
- Качване на резултати, аналитични модели и запазване на параметри.
- Коригиране на съдържанието и напредъка на образователния процес.
- Отчитане на преподавателски дейности.
- Записване на професионалните постижения на учителите.
- Отчитане на личните постижения на децата, когато усвояват общообразователни програми на всички нива.
- Съставяне на многомодулни, аналитични и статистически отчети за различни потребители.
- Взаимодействие между субекти.
Системата, наред с други неща, съдържа електронни дневници на учители и ученици.
Прозрачност и яснота на анализа
Резултатите от оценката на качеството на образованието се представят като:
- Формуляри с индикатори за проверка. Те съдържат информация за всяко дете и за целия клас като цяло.
- Подробна карта на учениците, усвояващи изпитаните компоненти на съдържанието на образованието, метапредметни и предметни умения.
- Динамика на образователните постижения и индивидуалното развитие на децата.
- Аналитични материали, генерирани в съответствие с резултатите от диагностиката на образователна институция. Те ви позволяват да сравните данните на конкретна институция със средните стойности за града или окръга.
- Препоръки за подобрение, според факторния анализ на получената информация за образователния процес.
Заключение
Предвид информацията, дадена по-горе, важността на въвеждането на регистър в регионите на страната става неоспорима. Информационна и аналитична базапозволява на всички заинтересовани потребители да видят резултатите от работата на преподавателския състав на образователната институция. В същото време се формира обемна холистична картина, която е в пряка зависимост от постиженията на всяко дете поотделно. Регистърът ви позволява да вземете предвид всички ученици и студенти. Информационно-аналитичната база се формира на базата на приемственост и отчитане на личностната динамика, таргетиране на използваните подходи. Например, електронно портфолио се създава от тригодишна възраст. Можете да го презаредите до 18-годишна възраст.
