По време на учебните години учениците трябва да пишат много есета. От началното училище децата се учат да изпълняват тази задача правилно. Но какво да направите, ако писането на есета е трудно за дете? Нека научим това заедно. Например използваме есе-разсъждението „Какво е справедливост?“Тема, която не е необичайна в началното училище.
Подготовка
За да върви добре работата, имаме нужда от помощни средства. Първо, обяснете на детето си какво е „справедливост“с прости думи. Попитайте го как разбира израза "просто човек".
Дайте реален пример от историята на вашето семейство или вземете за основа героите от книги. Така за ученика ще бъде по-лесно да разбере същността на работата.
Въоръжете се с чернова и се пригответе да направите първите скици. Напишете няколко синоними за думата"справедлив", а също така направете списък с изрази, противоположни по значение - антоними. Всичко това ще помогне на детето да се справи с работата и да напише есе-разсъждение "Какво е справедливост?"
Работен план
Детето трябва ясно да си представи основата на бъдещата си композиция. За да направите това, трябва да знаете задължителните канони, които са необходими за написването на такова произведение. Есето се състои от 3 части:
- Въведение. Първата част, в която детето разказва накратко по темата на своята композиция.
- Основната част включва всички основни мисли, които студентът иска да обхване в работата си. Също така, тук е необходимо да се отговори на въпроса, поставен в темата на есето.
- Заключение - последната част, в която детето трябва да направи лично заключение.
Тъй като обемът на работата може да се различава в различните класове, трябва да запомните, че разсъждението на есето „Какво е справедливост“трябва да следва следните критерии: уводът е приблизително 1/4 от цялото есе, както и заключението, но основната част заема поне 50% от целия текст.
Примери за работа
Можете да започнете работа по следния начин: "Днес концепцията за справедлив човек става все по-малко актуална и това е голям проблем за цялото човечество."
Продължете, преминавайки към основната част. „Справедлив човек е човек, който е в състояние да оцени разумно своите действия и действията на другите. Такъв човек е много мъдър и лишен от личен егоизъм. „Това парче може да бъде разположено в основната част.
Е, завършете разсъжденията на есето "Какво е справедливост?" можете да направите това: „Аз наистина искам да бъда справедлив човек. И още повече искам всички хора да се ценят взаимно и да вършат взаимни добри дела и когато някой има нужда от помощ, за да я получи.“
Ето колко лесно е да се справиш с написването на произведението „Какво е справедливостта и милостта?“- есе за деца от началното училище.
