Какво е дисциплина? Има няколко значения и дефиниции, едно от които е следното: това е практика да се учат другите да се подчиняват на правила или норми, като се използва наказание за коригиране на нежелано поведение. Например, в класната стая учителят използва дисциплина, за да наложи училищните правила, както и безопасна учебна среда. Докато самият термин изглежда отрицателен, основната задача на дисциплината е да научи границите и ограниченията, за да ви помогне да постигнете по-нататък целите си и дори да спасите живота си.
Без дисциплина ученето е невъзможно
Ако учениците непрекъснато нарушават работата на учителя, интересите на мнозина са засегнати. Ако ученик не спазва правилата и не завърши класна или домашна работа, те пропускат ценни възможности за обучение. Целта на дисциплината е да гарантира, че всеки ученик получава максимума от своето образование. Какви стратегии могат да използват учителите в класната стая?
- Очаквания. Преди да можете да наложите правила и разпоредби, трябва да сте наясно с очакванията си. Учениците трябва да знаят какво се очаква от тях и как да се държат. Учителите трябва да имат правила на класа. Важно е да имате списък с очаквания, като правила на класа, публикуван на стената или в учебната програма, така че учениците да разберат какво се очаква от тях. Също така е необходимо учителят да обясни тези правила, за да могат учениците да задават въпроси.
- Ежедневни задължения. Извършването на рутинни задачи всеки ден е чудесен начин да помогнете за укрепване на доброто поведение, отчетността и най-добрите практики. В зависимост от възрастта това може да бъде по различни начини.
Изчакването и рутината са необходими за правилното управление на класа, но тези стратегии сами по себе си няма да имат равен успех. Трябва да прилагате тези правила и процедури по всяко време. Колкото по-последователни сте, толкова по-последователни ще бъдат вашите ученици.
Инструменти и стратегии
Докато настройването на системите на място е чудесен начин за предотвратяване на проблеми с дисциплината, тези системи не осигуряват перфектна настройка в класната стая. Учениците ще предприемат действия и ще преместят границите. Един от методите за дисциплина е сигнализирането. Когато възникне прекъсване, използвайте зрителен контакт, щракане с пръсти, почукване по масата или други знаци, за да покажете на учениците, че трябва да спрат негативното поведение. Ако езикът на тялото на учителя се промени, учениците трябва да се научат да разпознават промяната и да коригират своятаповедение.
Какво е дисциплина?
Ето някои дефиниции:
- Дисциплината е практиката да караш хората да се подчиняват на правилата или стандартите на поведение и да ги наказваш, когато не го правят.
- Дисциплината е качеството да можеш да се държиш и работиш по контролиран начин, което включва спазване на определени правила или стандарти.
- Какво е дисциплина? В съвсем различен смисъл, той представлява област на обучение, особено предмет на обучение в колеж или университет.
Дисциплината е действие или бездействие, което се регулира в съответствие със (или за постигане на съгласие с) системата за управление. Обикновено се прилага за регулиране на поведението на човека и животните и освен това във всеки клон във всички отрасли на организираната дейност, знанието и други области на изучаване и наблюдение. Дисциплината може да бъде набор от очаквания, които всеки управляващ орган изисква, включително себе си, група, клас, бригада или обществото като цяло.
Морално задължение
Дисциплината е морално задължение на много групи хора. Някои закони и други правни задължения изискват дисциплинирано поведение. Търговските организации могат също да налагат строги дисциплинарни изисквания по отношение на продължителността на търговско споразумение. Авиокомпаниите прилагат строги дисциплинарни мерки и се споразумяват за правилата за пътниците в полета.
В армиятапод дисциплината се отчитат усилията, положени от началниците за поддържане на реда. В академичните среди дисциплината може също да вземе предвид усилията на учителите за създаване на безопасна учебна среда и т.н.
Общи методи
- Управлението на времето е форма на дисциплина, която използва времето като регулатор и наблюдател. Изискването е времето да се използва ефективно. Тази дейност максимизира резултата от набор от действия, като поставя всяко действие в определен период от време. Управлението на времето може да използва умения, инструменти или техники за създаване на специфични времеви интервали според редица организационни практики. Основна тема, свързана с управлението на времето, е промяната на поведението, за да се спазят сроковете, свързани с времето. Тази тема е свързана с дисциплината и методите за дисциплина, които могат да се използват без наказание.
- Дисциплината, основана на отговорност, кооптира участниците, за да разберат как да разрешават проблеми в организацията.
- Физическо наказание. Общата цел е да се внуши разбиране за последствията. Наказанието може да се използва за незабавно спазване, тъй като служи като напомняне на нарушителя, че всички действия имат последствия, особено когато става въпрос за нарушаване на закона.
Какво е дисциплина? Хората често бъркат това понятие с физическо наказание, но те са напълно различни. Дисциплината е лидерствокоето помага да се познаят очакванията. Децата трябва да се научат да се контролират и да поставят граници. Родителите не трябва да наказват физически децата си за тяхното образование. Те се учат най-добре, когато „доброто“поведение е възнаградено и се чувстват в безопасност. Тясната връзка с детето може да бъде установена чрез обсъждане на ясни правила и реалистични очаквания.
