Случва се, че животът ни в съвременния свят все по-често е изложен на опасности. Ето защо възрастен трябва да знае наизуст техниката на действие в извънредни ситуации. Но още по-важно е да научите детето на алгоритъма на поведение в опасни ситуации. Тази задача се изпълнява до известна степен от къта за безопасност в училището.
Защо се нуждаем от кът за безопасност?
Всяка майка ще ви каже, че бебетата не познават чувството за опасност, затова те запълват неравностите, като постепенно се учат от грешките си. Задачата на училището и родителите е да предупредят детето за някои грешки, които могат да му костват живота, както и да го научат какво да прави в случай на спешност. Списъкът с опасни ситуации включва: трафик, пожар, пребиваване на лед в езерце, терористична атака.
Чрез постоянно казване и повтаряне на информация от къта за безопасност, родителите и учителите ще помогнат на детето да формира правилния алгоритъм за действия в случай на спешност.
Изисквания за поддържане на кът за безопасност в училище
На първо място, не е нужно да покривате всички опасни ситуации на един голям плакат. По-добре е да опишете подробно една ситуация и действията в нея на един или два плаката и по подобен начин да опишете друга. В противен случай детето може да има смесена цялата информация в главата си и то няма да намери правилния изход от опасна ситуация, веднъж в нея.
На второ място, плакатите може да съдържат навеждащи въпроси на тема „Кой е правилният начин?..” Те ще помогнат на детето да помисли как би постъпило в тази или онази ситуация и така ще привлече вниманието към себе си.
На трето място, плакатите могат да бъдат направени от шперплат, пластмаса, картон или обикновена хартия в големи формати. И родителите, и учениците могат да участват в създаването на безопасен кът в училище или класна стая. За по-малките ученици е по-добре да направите нагледно помагало - оформления, манекени.
Съвети за училищна безопасност
Наред с други неща, плакатите, поставени в ъгъла за сигурност, могат да съдържат исторически факти, статистически данни като годишни данни за причините за пожара.
За да може кътът за безопасност в началното училище да изпълнява по-добре своята функция, той трябва да бъде проектиран под формата на плакати, които изобразяват едни и същи малки момиченца и момчета. За това се използват парцелни стойки. Това ще привлече повече внимание от по-малките ученици. Освен това кътът за безопасност в началното училище е най-добре проектиран под формата на стихове, тъй като децата ще запомнят по-добре алгоритъма на действията в рима и могат леснозапомни.
Всяко правило или дума трябва да бъдат написани в буквалния смисъл, с прости думи, без да се използва професионалният речник на съответните органи.
Плакатите трябва да са ярки, цветни, илюстрирани. Но не претоварвайте плаката със снимки. Текстът трябва да е кратък, но ясен.
Пожарна безопасност. Действие в случай на пожар
Пожар, като всяка извънредна ситуация, в първите минути предизвиква паника дори у възрастен. Струва ли си да се говори за това, което се случва в главата на детето в този момент? В такива моменти той не може да разбере как да се държи, за да спаси живот и здраве. Следователно кътът за пожарна безопасност на училището трябва да съдържа следната информация:
- причини за пожар (неправилно окабеляване, игра с кибрит, неправилно боравене с електрически уреди и др.);
- телефонен номер на пожарната (голям, за да хване окото);
- план за евакуация;
- информация какво да не правите в случай на пожар (дишайте през устата си, скрийте се в килер, бягайте в паника в неизвестна посока и т.н.);
- алгоритъм за действия, ако е невъзможно да излезете от горяща стая (затворете врати и запушете пукнатини с парцали, намокрете парче плат, отворете прозорци, повикайте за помощ и т.н.).
Безопасност на пътя
Когато детето ходи на училище, детска градина или някъде другаде, то е пълноправен участник. И той трябва ясно да знае основните си права и задължения катопешеходците, както и правата и задълженията на водачите. Следователно кътът за пътна безопасност в училище трябва да включва информация за:
- действията на пешеходец и водач при движение през светофар (декодиране на цветовете на светофар);
- главни пътни знаци;
- алгоритъм и правила за пресичане на улицата на пешеходна пътека (погледнете първо наляво, след това надясно; не говорете по телефона);
- правила за колоездене.
Действия в случай на терористична атака
Следната информация трябва да бъде отразена в ръководствата за обучение за поведение в случай на терористична атака:
- как да се справите със съмнителен пакет или чанта на улицата или на закрито (не докосвайте, не ритайте, уведомете възрастните за находката, обадете се на спасителната служба);
- поведение, ако бъде взето за заложник (не се паникьосвайте, не провокирайте терористи, не правете резки движения и т.н.);
- действия по време на освобождаване (позиция - легнете на пода, покривайки главата си с ръце, действайте стриктно според командите на специалните служби).
Правила за безопасност на лед
Спомням си, че като дете учителката, напускайки класа за зимната ваканция, прекарваше един час на класа по правилата за пребиваване на леда, което учениците по-късно подписваха в специална тетрадка. И подписахме, че сме научили и научили следните правила:
- не ходете по лед без видима причина;
- не събирайте няколко души на едно място;
- какви действия да предприемете, ако подсчупихте леда (плъзгащи се стъпала, краката на ширината на раменете);
- какво да вземете със себе си на леда (въже с тежест, телефон и т.н.);
- какво да направите, ако паднете през леда (техника на търкаляне).
Местоположение на кът за безопасност
Най-често този вид образователни плакати се поставят в коридорите, на входа на актовата зала, близо до трапезарията, в близост до съблекалнята. С други думи, те трябва да са на претъпкани места.
