Всяка книга започва с букви. Няма значение какво действие ще извърши човек - да напише произведение или да го прочете, той трябва да бъде научен да чете и пише. Едно от първите знания, които системно идват в живота на човек, е способността да чете. Наред с смятането, това са основни умения, които са най-мощната основа за образование.
История на писмата
В съвременния смисъл думата "азбука" има няколко значения. Първото - това всъщност са буквите, което често се нарича думата "азбука". Такова име е свързано с първите руски букви, според името им, което се е използвало до началото на ХХ век, тоест азбуката е "аз, буки". Самите букви се появиха много отдавна, заменяйки символичните символи на думите.
Първото писмено обозначение на думите е измислено от финикийците през 15-ти век пр.н.е. д. Но техният метод се състоеше само от съгласни, което затрудняваше разбирането, така че гърците предложиха своя собствена версия, допълвайки съгласните с гласни. Тяхната азбука е основата за появата на азбучната писменост в Европа.
В 863 24май в България, благодарение на делото на двама учени монаси – Кирил и Методий – се появява кирилицата, която днес е в основата на руската азбука. Честно казано, трябва да се отбележи, че наред с кирилицата те предложиха и алтернативен вариант - глаголицата, но тя не се вкорени и беше забравена с времето. От 1987 г. тази дата е Ден на славянската писменост и култура. Този празник се чества не само в Русия, но и в други славянски държави, чиято писменост се основава на азбуката на двама български монаси.
Откъде дойде буквата?
Но азбуката не е само букви, тя е и книга за преподаване на азбучни знания и умения. Иначе - грунд, навремето - капачка. Букварът има славна история, той е една от първите печатни книги. Разбира се, тя беше написана на старославянски и малко приличаше на съвременните книги за ограмотяване. Първите такива азбуки за деца са изобретени от великия руски учител К. Ушински. Именно той въведе техника, която улеснява детето да учи грамотност, като въвежда най-често използваните срички -ай, -ао на първите страници. Той нарече своята азбука "Родна дума". Следващият голям реформатор на буквара е Лев Толстой, наричайки го просто "ABC". Училищата отдавна използват това произведение на великия писател, за да преподават грамотност на децата.
ABC реформи
След въвеждането на кирилицата мина много време, преди някой от държавните умове да решипредприеме нейната трансформация. И беше толкова необходимо. Самият език се промени, стана по-бърз, по-делов. Петър I, който видя особено значение в грамотността, решително се приближи към подобряването на азбуката. Той въведе гражданската азбука вместо църковната, като опрости писането на букви и премахна някои знаци.
През втората половина на 18-ти век азбуката е допълнена с "й" и "е", дотогава те не се използват.
Следващата голяма реформа в азбуката е 1918 г., тя е извършена веднага след Октомврийската революция през 1917 г. Две букви, които се дублират една друга, бяха премахнати от правописа. Беше изтъкнато дори точка за нежелателността да се използва буквата Е, но все пак не беше оттеглена, опитвайки се да сведе използването й до минимум. Тоест буквите всъщност станаха 31, тъй като "th" и "e" бяха варианти на "and" и "e". И през 1942 г. тези букви официално стават част от руската азбука, което води до числото 33.
ABC за деца сега
В съвременната епоха всичко се трансформира, нещо променя предназначението си, но ролята на азбуката остава същата. Тя учи да чете. Възрастта, за която е предназначена, се променя, сега можете да намерите грундове за 4-годишни деца. За най-малките най-често излизат ярки, цветни големи книги. Но азбуката се задоволява не само с традиционния печатен продукт днес. Може да се изучава с помощта на специални анимационни филми и под формата на различни игри - компютърни, за андроиди и т.н. И това да не говорим за различни магнити, постери, стикери,звучащи играчки. Такова разнообразие от видове азбука позволява на съвременните деца лесно да влязат в магическия свят на знанието.
