Като се има предвид предлога като част от речта, трябва да се отбележи, че това е функционална дума. Той изразява зависимостта на местоимения или съществителни от други думи в изречение или фраза.
Защо имаме нужда от извинение?
Може да изглежда, че предлозите, по същество безсмислени извън контекста, са абсолютно ненужни в речта. Струва си обаче да се опитате да премахнете тези малки думи от разговора, тъй като връзката в изречението ще бъде прекъсната. Фразата просто ще се разпадне, като мъниста върху скъсана нишка, на отделни компоненти! И да се твърди, че предлозите не носят никаква информация, е най-малкото нелепо. Например изречението "Болницата се намира … до мост" без тази несамостоятелна част на речта не носи абсолютно никаква информация. В крайна сметка болницата, въз основа на непълната информация, получена поради липса на претекст, може да бъде разположена както под моста, така и зад моста. Така че, особено ако мостът е доста голям, тази непълна индикация може да направи лоша услуга. А причината за грешката ще бъде, че изречението не съдържа предлог. Коя част на речта въвежда допълнително информационно съдържание на речта, осигурява комуникациядуми в изречение? Още в началното училище учениците знаят отговора на този въпрос. Това е предложение. Като част на речта не е самостоятелна, но без нея глаголът не може да се комбинира със съществителни и местоимения в някои случаи.
Връзка на думи в изречение
Съществителните и местоименията, за които се отнася предлогът, са склонени. Предлогът като служебна част на речта е включен във въпроса, който установява вида на връзката между думите. Например в изречението „Николай лови риба на реката“има връзка между глагола „риба“и съществителното „на реката“. Връзката между тях се определя по следния начин: риболов (къде?) на реката или риболов (на какво?) на реката. И в изречението „Той постави рибата в аквариум“, като поставите въпрос, можете да установите следната конструкция: той я постави (къде?) в резервоара или я постави (в какво?) в резервоара. Определяйки членовете на изречението, предлогът е свързан със съществителното. И също така е част от въпроса, който се задава на второстепенния член на изречението. По този начин предлогът, като служебна част на речта, не може да действа като член на изречение в изречение, не можете да зададете въпрос към него, не се използва отделно от съществително или местоимение.
Пространствени отношения, които изразяват предлози
Във всеки отделен случай връзката между думите се осигурява чрез промяна на формите на съществителните имена. Всеки случай се управлява от определени предлози. Примери: бягане по пистата, бягане до пистата. Тоест, ако думата се използва в инструментален падеж, тогаваизползва се служебната част на речта "от", "под", "отгоре", "до" и др. Предлозите имат различно значение в различни ситуации. Между членовете на изречението има пространствени семантични връзки: „Момичетата с удоволствие работеха на напречната греда“. Предлогът е включен в падежния въпрос: направи ли (на какво?) На напречната греда, където предлогът „на“е включен в самия падежен въпрос. Въпреки че тази конструкция може да бъде представена по този начин: те бяха ангажирани (къде?) на напречната греда.
Временна връзка, изразена с предлог
В изречението "Вече беше вечерта" можете да установите връзка, като използвате въпрос на казус: беше (кога?) вечерта. А в изречението „Валентина се върна вкъщи в пет и половина“временните отношения се установяват от въпроса: върна се (кога?) в пет и половина. Такава връзка като контрол във фраза осигурява предлог. Самостоятелна част на речта - съществителното "половина" - в този контекст може да се използва с думата "в". Но ако използвате предлога "за", тогава както самото значение на изявлението, така и случаят, в който ще се появи думата, зависима от глагола, ще се променят. Всъщност фразата „Валентина се върна у дома около пет и половина“се различава от оригиналната версия. И предлогът „за“ще постави съществителното в родения падеж вместо предлога, както беше в първата версия.
Обектни семантични отношения, изразени с предлог
В изречението „Бележката беше написана за млад колоездач, който стигна първи до финала“има връзка между думите: написал (заcom?) за колоездача. Във фраза предлогът като част от речта установява обектна връзка между глагола и съществителното. Във фраза предикатът управлява обекта в предлога.
Обектните отношения се проявяват и при използване на предлога "y" - "Спортистът имаше доста ярка екипировка." Тук връзката се дължи на постановката на съществителното в родителен падеж: was (who?) At the athlete. Има вариант за използване на предлога "горе" при задаване на контролираната дума в падеж на предлога. Пример: "Момчетата се изсмяха на глас на приятел, който падна в калта." В този вариант обективните отношения се отбелязват във фразата смели се (над кого?) над падналите. Тук обектът не е съществително, а причастие, което е допълнение и няма определена дума с него. Може да се наблюдава използването на предлога "от" в този вид семантични отношения. Например, това може да се види в примера на фразата „Велосипедисти бяха наети от деца, които живеят в пети микрорайон“, което демонстрира подобна връзка във фразата наети (от кого?) от деца.
Семантични отношения на начина на действие, изразени с предлога
Като се има предвид изречението „Момчетата с удоволствие гледаха камилата“, можете да установите връзка между предиката и допълнението. Ще изглежда така: наблюдаван (как?) с удоволствие или наблюдаван (с какво чувство?) с удоволствие. Стойността на предлозите във фразите е голяма,тъй като глаголът може да контролира зависимата дума само ако съществителното е поставено в правилния падеж.
Взаимоотношенията на начина на действие могат да се появят и при използване на други предлози.
Каузални семантични връзки, изразени с предлог
В изречението „Заради любовта си към животните Таня уреди истински жив кът у дома, където живееше семейство морски свинчета“, глаголът „подреден“управлява съществителното „заради любов“. Връзката на контрола се установява с помощта на въпроса (заради какво?) и изглежда така: подредено (заради какво? защо?) поради любов.
Каузалните семантични връзки могат да бъдат установени с помощта на предлога "от". Например, в изречението „Заекът трепереше от страх“във фразата трепереше (от какво? Защо?) От страх съществителното е в родителен падеж. Причинно-следствени връзки могат да възникнат и при използване на служебната част на речта "at". Например, в изречението „За слънчево изгаряне трябва да се използват специални мехлеми“във фразата се прилага (по каква причина?) С изгаряне връзката се установява с помощта на предлога „при“. Най-често глаголно контролираната дума играе ролята на обстоятелство. Причинно-следствените връзки понякога се установяват чрез използване на предлога "от". Например: „Не бях на работа поради болест“. Тук има връзка на контрол във фразата не беше (защо?) по причина, което демонстрира причинно-следствена връзка.
Насоченисемантични отношения, изразени с предлога
В изречението "Наталия се занимаваше с цветарство за свое удоволствие", глаголът "се занимаваше" контролира съществителното "за удоволствие" с помощта на въпроса (защо? за какво?). Между тези думи се установяват целеви семантични връзки.
Такава връзка може да бъде проследена в случая на употреба и други предлози, като "с". Пример за това би било изречението: „Виктория купи лаптоп, за да го използва за работа“, където целевите връзки се проследяват два пъти: купено (защо? за какво?) с целта и използване (по какъв начин? за какво?) за работа. В първия случай връзката на управлението се определя с помощта на предлога "с", а във втория има вече разгледаната опция с "за".
Непроизводни и производни предлози
Произходът на тези функционални думи ни позволява да ги разделим на две големи групи. Непроизводните предлози включват тези, които не са образувани от други части на речта. Това са през, в, на, преди, без, между, зад, над, под и други. Производните се появиха в резултат на прехода на независими части на речта в предлози. Те са образувани от наречия, наречия и съществителни.
- Например, такива производни предлози в руски език са известни, както в случай, предвидени, с оглед, с помощта на, поради. Те се появиха чрез преминаване към друга част на речта от съществителни.
- Наречните предлози са думивъзникнало от наречия. Например, това ще бъдат думите след, покрай, минало, близо, далеч от, към.
- Чрез прехода на герундий в предлози, като например да не се брои, като се започне с, въпреки, по-късно, по-късно.
Прости предлози - разделянето им по състав
Представителите на тази служебна част на речта са разделени на две групи според принципа на броя на думите, включени в нея. Така, например, те разграничават прости предлози, състоящи се от една дума: между, в, на, от, под, близо. Примери за употребата им са изречения:
- Крокодилите се отглеждат в специални ферми.
- Тези влечуги се използват за направата на луксозни чанти, колани, обувки.
В първия случай връзката на контрола може да се проследи във фразата, отглеждана (къде? на какво?) във ферми с помощта на предлога "на". Между думите има пространствени връзки. Във втората версия може да се види управлението на глагола - съществително под формата на причастие е направено (от кого?) От влечуги с помощта на предлога "от". Тези отношения се характеризират като обектни отношения.
Сложни предлози
Сложните предлози се състоят от две или три думи. Например, тези ще бъдат във връзка с, въпреки, в контраст с и други. Примери за тяхното използване:
- Въпреки влошаващото се зрение, Наталия продължи да седи през нощта и да проверява тетрадките.
- Във връзка с настъпването на петдесет и пет години Мария отиде в града, за да кандидатства за пенсия.
- За разлика от богатите дъщеритърговец Малахов, Настася нямаше нито зестра, нито бъдеще.
По този начин можем да заключим, че предлогът като част от речта не може да се използва без други думи - съществителни, причастия, прилагателни. Освен това те не могат да бъдат членове на предложението, не можете да им задавате въпрос. Въпреки това, като служебна част от речта, предлозите играят важна роля в изречението.
