Краткото представяне на руския език е един от основните видове творческа работа, която помага за развитието на съгласувана реч у учениците. Това умение се тества на финалните изпити след девети клас, така че на презентациите трябва да се обърне специално внимание, тъй като тази работа не е толкова проста, колкото може да изглежда на пръв поглед.
Какво е контур?
Това произведение е базирано на имитация на авторския текст. Но все пак презентацията дава възможност на ученика самостоятелно да развие творческо мислене и да покаже уменията за самостоятелна работа. Когато работят върху презентация, учениците анализират, подчертават основната тема, обръщат внимание на някои факти и изключват други. Обикновено за работа се предлагат откъси от произведения на руската литература, но в изпитните работи по-често се срещат публикувани статии от известни журналисти или писатели, насочени към оформяне на мирогледа на учениците, засягащи юношески и универсални проблеми.
Работата с подобни текстове има добър ефект върху формирането на мисленето на децата, развива креативността имвъображение, учи да работи с текстове, филтриране на ненужна информация. Също така си струва да се има предвид, че този тип работа развива различни умения и способности, учи ви да възприемате информация на ухо и да преразказвате това, което чувате писмено или устно. А анализът на текста, дефинирането на темата, идеите на автора, които той е искал да предаде на читателите, идентифицирането на особености, както композиционни, така и езикови, при възпроизвеждане на променения текст, формират комуникативните умения и способности на децата.
Основни етапи на работа с текст
- Слушане на текст. Обсъждане на текста, което спомага за възприемането му като смислово и тематично цяло.
- Анализ на структурата, за да се покаже, че текстът носи не само семантично и тематично единство, но и структурно. Също така помага за предотвратяване на грешки при преразказване.
- Определяне на основната тема на текста и мислите на автора, които той искаше да предаде на публиката. Необходимо е да се състави план и да се подберат материали, които все още са под формата на контури и са необходими за разкриване на темата и предаване на основната идея.
Какво да правя, след като чуете текста?
Препоръчително е, когато за първи път слушате текста, незабавно да фиксирате ключовите думи, тоест основните понятия, върху които е изграден текстът. Също така е добра идея да пренесете езиковите средства, използвани от автора, във вашия текст. За тази работа са дадени само 10 минути и след изтичане на времето текстът се дава за слушане отново и сега, по време на възпроизвеждане, е необходимо да се прехвърли колкото е възможно повечечуете информация, след което да подчертаете необходимото и да изключите най-малко значимата.
След второто слушане трябва да възпроизведете текста възможно най-пълно в писмен вид, за да можете да работите с него по-късно.
И последната стъпка е редактиране на текста. За сбито представяне това е най-важният етап, защото именно тук трябва да можете да отсеете важна информация и да премахнете цялата ненужна, а тази работа ще помогне за предотвратяване на грешки в речта.
Какви умения и способности се формират?
Защо сега се обръща специално внимание на способността да се напише кратко изявление по тема, която е важна за нашето време? На финалния изпит, тоест окончателното заверяване след девети клас, учениците показват способността си да работят точно с този тип презентация. Какво е предизвикателството за завършилите? Важно е да можете да изолирате основното от възпроизвеждания текст, да можете да използвате езикови средства, за да предадете важна информация възможно най-кратко и обемно. Също така при този вид творческа работа се проверяват уменията на ученика да обработва информация. Оказва се, че това е обобщено, кратко предаване на съдържанието на текста.
Ученикът трябва да предаде правилно смисъла и съдържанието и да не използва прекомерни речеви средства. За да изпълните правилно обобщение, трябва да дефинирате задачи и да изберете курс на действие.
Какви предизвикателства са изправени пред ученика?
- Трябва да предадете съдържанието, като посочите всички микротеми.
- Прилагане на множество методи за компресиране.
- Спазвайки параграфите, пишетенов текст без грешки (пунктуация, логика и правопис) от 90 до 110 думи.
Текстът ще бъде включен за слушане два пъти и се дават 10 минути между четенията за разбиране и осъзнаване. Когато за първи път включите, трябва да разберете същността на предаваната информация и проблема, който авторът искаше да предаде. Не забравяйте да обърнете внимание на микротемите, тяхната последователност и местоположение. Какво представляват микротемите? Това са няколко изречения, които са обединени от една мисъл. Тази обща идея е микротема и представлява един или повече параграфи. В сбито представяне трябва да бъдат отбелязани всички микротеми на основния текст.
Примери за видове компресия на текст
Когато работите с него, е необходимо да намалите или напълно да премахнете вторичната информация и да оставите основната.
Какво означава обобщението?
Има три начина за компресиране на текст: изключване, замяна и обобщение. Нека разгледаме по-подробно всички тези методи. Ако използвате метода на елиминиране, тогава определете основната информация и онези подробности, които могат да бъдат изключени, а това са повторения, синоними, някои неуместни изречения, уводни думи и конструкции. Като елиминирате тези ненужни подробности, вие оставяте основната информация и образувате сбит текст.
При използване на метода на обобщаване се открояват необходимата информация, факти и се използват средства за тяхното по-сбито предаване. Така те съставят нов текст. Тук можете да замените еднородните думи с обща дума, пряка непряка реч и да комбинирате няколко прости изречения в еднотрудно.
Ако използвате опростяване, обърнете внимание на синтактичните конструкции. Тоест можете да замените част от сложно изречение с причастен или причастен оборот, да комбинирате няколко прости изречения в едно сложно, да замените няколко изречения с едно, оставяйки основната идея, да замените част от изречение със синонимичен израз, да замените част на изречение с демонстративно местоимение.
Текстове за кратко представяне се публикуват в образователни сайтове. Те са взети от изпитните версии от предишни години, така че е най-добре да тренирате уменията си за работа по тях.
