Мненията на лингвистите за това какво е причастие са разделени. Някои смятат, че се отнася до специална форма на глагола, други предполагат, че е независима част на речта. Ще подкрепим втория вариант.
Причастието е независима част на речта. Съдържа признаците на наречие и глагол, показва кога, защо и как се извършва действието от глагола-сказуемо и има допълнителен ефект. Ако герундийът в изречение не е сам, а има думи, които зависят от него, тогава този набор от думи се нарича герундий. Статията ще ви каже как и кога герундията се разделят в изречение.
Какво е изолация?
На руски език концепцията за изолация е начин за изясняване и подчертаване на определен набор от думи в изречение. Само членове на предложението, които са второстепенни, могат да бъдат изолирани и по това се различават от неизолираните членове. Необходими са раздялатака че читателят да разбере по-точно описаната картина на протичащото действие. Не само стоящите герундии могат да стоят отделно, но и герундийните.
Примери за единични герундии
Ако изолирано обстоятелство няма зависими думи в изречението, тогава то се нарича единичен герундий. Когато се пише изречение, тази част на речта винаги се отличава със запетаи от двете страни.
Местоположението на герундий в изречение може да бъде всяко. Ето примери за правилен избор на единични герундии със запетаи:
- Погледнато в нея, тя не можеше да говори.
- Когато се върнах, намерих сестра си у дома.
- Без да тренирате, не можете да успеете в спорта.
Съответно, следните герундии бяха подчертани със запетая:
- гледане;
- назад;
- не спортувам.
В писмото има няколко повтарящи се причастия. Те се наричат хомогенни. В същото време те са разделени със запетаи помежду си и разделени с този препинателен знак като отделни части на речта. Примери за такива изречения:
- Смеейки се, пеейки и въртейки се, Наташа бързаше за първата си среща.
- Смеейки се и намигвайки, Паша затвори вратата.
- Тя остана мълчалива, ядосана, но страхлива.
Еднородните причастия в изречение могат да се отнасят до различни предикати. Например: Играейки и смеейки се, тя, вдъхновена, се втурна към мечтите си.
Разделяне със запетаи на единичнигерундий
Разделянето на единични герундии се случва в следните случаи:
- Ако герундий играе ролята на втория предикат в изречението. Съхранява значението на глагола. Показва условието, причината или времето на действие, но не и неговия образ. След като избяга, Марина загуби чантата си. След празника гостите си тръгнаха без да се успокоят.
- Ако можете да проверите изречението в ума си, като замените герундий с глагол, или направете сложно изречение от просто изречение. Когато Марина избяга, тя потърка чантата си. Гостите след празника, макар и не се успокоиха, но се разпръснаха.
Разделянето на единични герундии не се случва, ако:
- Единственият герундий е загубил своето глаголно значение или има тясна връзка с предиката. Маша изтича в стаята, без да почука. Женя слезе от дървото тихо и бавно.
- Ако герундиите са обстоятелства от начина на действие и не могат да бъдат заменени с глаголи. Женя се сълзи мълчаливо и не бърза.
- Ако един герундий може да бъде заменен със съществително. Маша изтича в стаята, без да почука.
Изолиране на единични герундии в зависимост от местоположението им в изречението
Разделянето на герундий може да не се случи, ако те са в началото или в края на изречение, но в средата са разделени със запетаи. Сравнете две изречения:
- Таня пробва бавно чехли.
- По пътя, бавно, Таня се възхищаваше на цветята.
В първото изречение разделянето на причастието със запетаи не е направено, тъй като то е представено от обстоятелството на изображениетодействия. Може да се замени с думата - "бавно".
Във второто изречение герундията е наречието на разума ("защото не бързах").
Как се образува причастието?
Ако изречението съдържа част от речта, която отговаря на въпросите "какво правиш?", "какво правиш?" и се нарича герундий, със зависими думи, тогава този набор от думи обикновено се нарича герундий.
В изречение този оборот винаги изпълнява функцията на обстоятелство и се отнася до глагола, тъй като обозначава допълнително действие. Допълнителните действия се извършват от едно и също лице, явление или обект, които извършват основните действия.
Примери за наречия
Разделянето на герундий и причастия става независимо от това къде стоят по отношение на глагол-сказуемо. Например:
- Тъмни облаци се движеха по небето през целия ден, сега отваряйки слънцето, после отново го затваряйки.
- Вървейки до майка си, бебето я погледна с изненада и очарование.
- Радостта, носеща щастие на някои хора, даваше на други неизбежна скръб.
- Гледах изгрева, без да откъсвам очи от него.
- Бебето, следващо ръката на майка си, правеше същите движения.
Какво трябва да запомните, когато използвате герундий и причастия в изречение?
Основни правила за използване на наречните фрази, когатописане на текст, както следва:
- Изразено чрез глагол-сказуемо, основното действие и допълнителното действие, изразено с причастие, трябва да се отнасят за едно и също лице, обект или явление.
- Най-често се използва изолирането на обстоятелствата, изразени с герундий и причастия, когато се пише едночленно, определено лично изречение, както и с глагол в повелително наклонение.
- Ако изречението е безлично в инфинитив, тогава е възможно да се използва и причастието.
- Разделянето на наречия и изолирането на обстоятелствата са едно и също нещо, тъй като наречието изразява знак за обстоятелство в изречение.
В какви случаи герундийните и причастия не са разделени със запетаи?
Разделянето на обстоятелствата, изразени с герундий и причастия, не се прави, ако:
- Обстоятелствата са свързани чрез съюза "и" с неизолирано обстоятелство или предикат. Тя го мразеше и приемаше вниманието му. Даша играеше шумно и крещеше от радост.
- Обстоятелствата се сливат с наречия. Те губят добавената си стойност и придобиват стойността на знак за действие. Това е:
- общи причастия, превърнали се във фразеологични обрати (без да затваряте очи, да запретвате ръкави, стремглаво, да отваряте уста и други). Например: Петя работеше небрежно. Но: запретнала ръкави, тя си изми ръцете във ваната. Трябва да се помни, че фразеологичните уводни фрази (очевидно, с други думи, всъщност други) са разделени със запетая.
- общи причастия, които носят основното семантично натоварване. Без тях предикатът не изразява напълно мисълта. Тази част на речта обикновено идва след сказуемото. "Наречието" на тези герундии е очевидно в изречения, където има група от еднородни членове - герундий и наречия. Например: Той ми отговори без смущение и откровено. Не се смущавам - това е причастие, но честно казано - наречие.
Запетаята не отделя герундий в подчиненото изречение, което има зависима дума "коя" във всичките й вариации. Искаше да се отърве от писмото, четейки го, си спомни скорошната си скръб.
Какво трябва да се разграничават герундиите
Разделяйки герундии, мнозина не мислят, че това могат да бъдат наречия или предлози.
Разграничават се следните наречия:
- детелина;
- промъкване;
- шега;
- тих;
- седене;
- стои;
- лъжа и други.
Общи причастия, които са същите като тези думи, запазват допълнителен ефект. Това се случва при образуване на причастен оборот и връзка с други причастия. Аня яздеше изправена през целия път. Той ще свърши тази работа на шега (лесно). Тези изречения използват наречия.
Застанала отгоре, Аня погледна надолу. През целия път, забавлявайки се и играейки, Яна не си затваряше устата. В тези изречения със запетаи се разделят причастието в първото изречение и еднородните причастия във второто изречение.
От предлозите се разграничават: започвайки с, въз основа. Не са включени запетаи, защотонаречието може да бъде премахнато от изречението и значението му няма да се промени. От нощта вали сняг (вали сняг от нощта).
Разделяне на причастия и герундий: каква е разликата?
Причастните и наречието изпълняват различни функции в изречението и имат следните морфологични разлики:
- Причастният оборот или единичното причастие се отнася до думата, която се дефинира (съществително или местоимение). Причастието или причастният оборот е тясно свързано с глагола-сказуемо. В същото време причастието се променя в числа, родове, падежи, има пълна и кратка форми, а причастието е неизменна словоформа.
- Причастната фраза и причастието функционират като дефиниция в изречение, докато фразите за герундий и причастие действат като различни обстоятелства.
- Различни причастия и причастия с наставки. Причастията имат такива наставки като -usch-(-yusch-), -ashch-(-yashch)- -vsh-, -sh- на истински причастия и -om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- в страданието. Докато герундиите имат следните наставки: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.
Правила за разделяне на герундий
- Ако в изречение има съюз до наречието, тогава те се разделят със запетая. Съюзите и сродните думи не са включени в обращение. Например: Той се усмихна на приятеля си и, прескачайки локва, хукна към къщи. Изключение прави съюзът "а", койтостои пред наречен оборот. В този случай се включва в оборота. Например: Човек трябва да разбере какъв е смисълът на живота и след като разбра това, той ще каже и на другите.
- Ако едно изречение се състои от няколко наречия или единични наречия, тогава между тях се поставят запетаи, както при изброяване на еднородни членове на изречението. Например: Тя се приближи, залитайки и държейки приятелката си за рамото с една ръка, а другата държеше на колана си.
- Ако има няколко наречия, свързани с различни предикати в едно изречение, тогава всяка от тях се разделя със запетаи. Например: Бутайки портата с крак, той изтича на пътя и, игнорирайки хората, се втурна.
- Наречието винаги е разделено със запетаи от двете страни.
Разделянето на герундий няма да причини проблеми, ако се научите как правилно да идентифицирате тази част на речта във всяко изречение.
Как мога да помогна на детето си да консолидира наученото?
След като детето изучава теоретичния материал, то трябва да бъде поканено да го затвърди с практически упражнения.
Първоначално децата трябва да работят с изречения устно и да се научат да намират наречия и отделни наречия в тях. След това учениците трябва да бъдат помолени да напишат изречения и да поставят препинателни знаци в тях. Освен това детето трябва да обясни избора си на запетаи.
След като децата усвоят прости изречения, можете да им дадете изречения със съюзи и съюзнидуми. В същото време, преди да се намери причастие или едно причастие, трябва да се подчертае граматическата основа.
Те усложняват задачата със сложни сложни изречения, които имат няколко граматични основи и хомогенни наречни фрази.
