Много завършили езикови университети се опитват като преподаватели по родния си език. Руският като чужд език представлява интерес за тези, които се нуждаят от него за успешна професионална дейност, както и за тези, които са очаровани от уникалната култура и мечтаят да посетят Русия. Затова много възпитаници на Факултета по превод се опитват да преподават чужденците на мъдростта на великите и могъщите.
Диплома за технологичен прогрес и превод: достатъчно ли е за преподаване на руски като чужд език?
Интернет отваря много възможности в това отношение. Наличие на информация на целевия език, платформи за изучаване на почти всеки език, комуникация с чужденци чрез Skype - всичко това можеше да се мечтае само преди двадесет години. Но изучаването на чужд език дори на ниво, близко до роден език, не е достатъчно, за да преподава руски като чужд език. Специалностите на преводач и учител не са единственото условие за това.
Коварни въпроси на руската граматика
Факт е, че носителите на език, и особено такъв многостранен като руския, го използват на деветдесет и деветпроцент от случаите несъзнателно. Преподаването на руски като чужд език е по-трудно, отколкото изглежда на пръв поглед. Какви правила уреждат използването на една или друга граматична форма, лексикална единица, препинателен знак - руският човек не само не мисли за всичко това, но в повечето случаи няма да обясни. „Защо прозорецът е голям, а небето синьо, защото и двете думи са средни?“– с изненада ще попита чужденец. Какво да му отговоря и как да се окаже в тази ситуация? Само задълбочено познаване на правилата може да помогне и изложено по такъв начин, че да е разбираемо както за англичаните, така и за малайзиеца.
И такива въпроси ще възникнат във всеки урок повече от веднъж. Руският като чужд език е дисциплина, която изисква отделно изучаване.
Неочаквани проблеми за тези, които се интересуват от руски език
Всъщност много чужденци се сблъскват с трудности при намирането на квалифициран учител по руски като чужд език. След като започнат да учат с роден руски език, те скоро ще открият, че владеенето на руски език от раждането не гарантира ясни уроци с логични обяснения на правилата.
Затова всичко, което може да се препоръча на изучаващите чужди езици или само на тези, които са се заели с преподаване, е изучаването на руски като чужд език. Всъщност, ставайки учител по руски за чужденци, човек преоткрива правилата и моделите на родния си език.
