Преподаването е само работа или призвание? За да разберете какъв трябва да бъде идеалният учител на бъдещето, трябва да съпоставите изискванията за напредък с качествата, които трябва да притежава един наистина талантлив учител.
Способността за интерес
Написването на есе по тази тема не е лесна задача. Преди да започнете работа, е необходимо да помислите за основните качества на учителите от XXI век. Учителят на бъдещето е този, който е в състояние да прехвърли знанията, които има на учениците, да контролира навреме тези знания да бъдат разбрани правилно от неговата аудитория. Освен това от предмет, който на пръв поглед може да изглежда напълно безинтересен, такъв учител е в състояние да направи нещо завладяващо, очарователно. Студентите ще искат да се връщат в класната стая на учителя на бъдещето отново и отново.
Учителите имат нужда от различни
Не може, разбира се, да се каже, че такъв учител непременно трябва да бъде идеален. В крайна сметка идеалът винаги е недостижим – и това е красотата на съвършенството. Тя е водещият маяк, към който трябва да се стреми човек от всякаква професия. Учителят, който изглеждаидеален за един човек, абсолютно неподходящ за негов приятел или приятелка. В крайна сметка всеки учител има свои собствени методи на преподаване и критерии за оценяване.
Някой определено има нужда от строг учител, който ще поддържа високо ниво на дисциплина и ще контролира домашните. На друг, напротив, ученето ще бъде по-лесно с нежен и търпелив учител. Такъв ученик има повече от достатъчно дисциплина, а прекомерната строгост само ще попречи на успешното учене. Следователно учителят на бъдещето е преди всичко този, който знае как да забележи нуждите на своя ученик или група от ученици.
Страст към темата
В есе по тази тема ученикът може да посочи, че учител от 21-ви век трябва да притежава високо умение да коригира сложните отношения на ученика с външния свят, да балансира интересите му и образователния процес. Без страст ученето се превръща в рутина и с течение на времето се изоставя. Ако няма страст към предмета, тогава целите на образователния процес не се постигат. Учителят на бъдещето трябва да бъде майстор на дискусията, той също се нуждае от способността да произвежда образователен процес под формата на диалог. Винаги е важно тийнейджърите да бъдат чути.
И учителят трябва да прояви уважение към мнението, изразено от учениците. Наистина, в противен случай детето се затваря в себе си, в него не възниква конфликт, което подтиква към размисъл. Уважението към мнението на ученика допринася за това, че вярата се появява в негов собствените си сили. Талантлив учител помага на ученика самостоятелно да намери тази или онази истина. Като умело задава въпроси, той развива дискусия в групата, така че темата да престане да бъде скучна или рутинна. Всеки един от учениците се включва в процеса на дискусия и въпросът как да "принудим" децата да учат изчезва от само себе си.
Талантът да направите дейност специална
Онези, които казват с увереност: „Моята бъдеща професия е учител“, разбират колко креативна е тази работа. В крайна сметка е необходимо не само да следвате определени стандарти, но и да разработите свои собствени методи на преподаване. Само така образователният процес ще бъде наистина ефективен. Разработвайки своя алгоритъм за провеждане на урок, избирайки онези материали, които учителят може да предаде на учениците с полза, по този начин учителят прави часовете си по-ярки и индивидуални. Никой от учениците или студентите не иска да прекарва време в скучни часове или уроци, където учителят монотонно очертава същността на урока според плана.
Когато работите върху есе за учителите на бъдещето, ученикът може да подчертае, че учителят, който предоставя на урока примери от собствения си опит или разказва интересна история, свързана с темата на урока, винаги ще бъде запомнен. И най-важното е, че информацията, която беше обсъдена в урока, ще бъде депозирана в паметта на учениците. Затова казват, че преподаването е призвание. Без любов към тази работа е невъзможно да направим урока интересен. Без страст изучаването на даден предмет постепенно се превръща в рутина истудентите не са склонни да посещават такива часове.
Умения за използване на съвременни технологии
За съвременния студент комуникацията е най-важната част от живота. И учителят на бъдещето трябва винаги да е във връзка. Той трябва да е готов за всяка форма на комуникация – чрез електронна поща, Skype, социални мрежи или месинджъри. Само такъв човек, който е в крак с времето, може да представлява интерес за учениците.
Освен това, учителят на бъдещето трябва да може правилно да използва най-модерните джаджи. В крайна сметка всяка година в училищата се използват все повече и повече технологии. Има процес на информатизация. Хардуерът и софтуерът остаряват много бързо. Следователно подготовката на бъдещ учител задължително трябва да включва курс по компютърни науки. Учителят не само трябва да може да използва определени джаджи, но и да може да овладее новите им версии.
Освен това учителят на бъдещето трябва да може да използва такова постижение на съвременните технологии като интерактивна дъска. Например, в урок по химия, това дава възможност да се конструират формули от предложените елементи, заместващи връзки, степени на окисление и заряди. Полезността на интерактивната дъска се отбелязва и от учителите по английски език. В крайна сметка, с помощта на това устройство информацията от електронното ръководство може да бъде дублирана с помощта на гласов запис. Професионалното бъдеще на учителя днес до голяма степен зависи от това доколко е способен да владее такива съвременни устройства.
Насърчаване на самоувереността
Съвременните деца, започвайки от 8-9-годишна възраст, демонстрират високо ниво на независимост. Те бързо развиват чувство за индивидуализъм и с възрастта тяхното собствено „аз“все повече се усеща. Много педагози приемат това с неодобрение. Въпреки това, възпитанието на лидер е една от най-важните задачи на учителя на бъдещето. Във всеки свой ученик такъв учител трябва да може да види личност с всичките й интереси, хобита, нужди. Разбира се, не може да се спори с факта, че умението за работа в екип е необходимо за всеки от учениците. Въпреки това, колкото по-разнообразна е групата, толкова по-интересен става учебният процес.
Силна личност
В есето ученикът може да говори и за това, че, от една страна, учителят на училището на бъдещето трябва да бъде доста лоялен. Но от друга страна той трябва да има своя гледна точка, установен възглед за света. В края на краищата, често можете да срещнете ситуация, при която учениците идват в часовете с един и същ учител. Това, разбира се, не означава, че другите учители са по-лоши; просто този учител има такива лични качества, които другите нямат.
Професионално знание
Работата на учител не е лесна. И тези, които решат да поемат по този път, винаги трябва първо трезво да преценят своите възможности, желанието си да работят безкористно в тази трудна област. Въпреки всички трудности, много ученици са увереникажете: "Моята бъдеща професия е учител." Качеството на знанията на студентите пряко зависи от професионалните познания.
Учител, който може да се нарече професионалист, прекарва по-голямата част от времето си в обучение на деца. Освен това майсторството на учителя се крие не само в безупречното познаване на преподавания предмет, близо до съвършенството. Включва и личните качества на учителя. Например, това е психологическа компетентност, способност за иновативна работа. В крайна сметка работата на учителя е и работа по създаване на личността на ученика. Следователно професионалният учител трябва да притежава висока гражданска отговорност, искрена любов към децата и истинска интелигентност. Той трябва да има изразена нужда от постоянно самообразование, както и да е физически и психически здрав.
Есе план за учителя на бъдещето
Ако ученик е получил като домашна работа да напише есе за това какъв трябва да бъде учителят на бъдещето, планът на неговата работа може да бъде както следва:
- Каква е учителската професия?
- Професионални компетенции на учител от 21-ви век.
- Лични качества.
- Способността да сте в крак с времето.
- Ролята на учителя в развитието на учениците и студентите.
Примери за поздравления за бъдещия учител
Всеки знае как да поздравява учителите. Но понякога е необходимо да подготвим пожелания за някой, който тепърва се готви да поеме по този професионален път. По такъвслучай, можете да използвате следното желание:
Ще наречем работата на учител специална -
Той носи знания на учениците.
Всеки ученик може да стане способен, Кол ще намери разумен ментор.
Бъдещ учител е избор
Следвайте призива на душата.
За да не правите фатални грешки, Завършили, отделете време за бизнеса.
А за тези, които вече знаят със сигурност, Че ще работи като учител, Нашата група от радостни пожелания, Поздравява и се кланя.
В края на такова стихотворение можете да добавите: "Честит ден на учителя, бъдещи учители!" Със сигурност всички, които са избрали трудния път на учител за себе си, ще бъдат доволни от подобни пожелания. Всеки ученик, който ще стане учител в бъдеще, ще се радва с тях от дъното на сърцето си.
