Съвременният живот се променя толкова бързо, че човек е принуден непрекъснато да коригира своите житейски планове, да се развива и за това да използва определена теоретична основа във всяка сфера на дейност.
Проектни технологии в съвременната наука
Поради огромния поток от информация, който пада върху съвременния човек, проектните методи за масово образование придобиха особено значение. През 21-ви век теоретичната основа на изследването вече не е възможна без използването на изследователски подход. Дори животът на човек да не е свързан с научна дейност, е трудно да бъдеш конкурентоспособен в съвременния свят без проекти и изследвания. За да може по-младото поколение абсолвенти да се чувства уверено в реалния живот, на всички нива на образование се използват в максимална степен теоретичните основи на дейност: проектиране, изследване.
Руско образование като основа за формиране на научно познание
Ако в съветското училище учителите просто използваха теоретичната основа, преподавайки различни академични дисциплини, сега те дават предпочитание на продуктивните методи на преподаване. Домашните психолози и учители разработват нови образователни технологии, в които теоретичната основа на изследването се допълва от пълноценен експеримент. Особен интерес представляват резултатите, получени от европейски специалисти, които от няколко десетилетия успешно прилагат в учебния процес не само теоретичните основи на изучаването на информацията, но и добавят практически изследвания.
Теоретични аспекти
Осъзнателната целенасочена иновативна дейност винаги предполага теоретичните основи на формирането на организацията. Без прилагане на научното развитие на технологичните проблеми и методологията на проектиране е невъзможно да се управляват процесите на модернизация на производството. Целенасочената, съзнателна, теоретично развита и научно обоснована иновативна дейност се основава на теоретичните положения на дизайна. Понастоящем, без научното развитие на проблемите на методологията и технологията на проектиране, е невъзможно да се управляват трансформационните процеси. Въпроси, свързани с дизайна, бяха разгледани в трудовете на местни и чуждестранни учени: В. Н. Бурков, Ю. В Громико, Е. И. Машбатс, В. Е. Радионов. М. М. Поташник и Е. А. Ямбург бяха тясно свързани с теоретичната основа за създаване на нови модели на обучение.
Характеристики на терминологията
Дълго време терминът "проект" се използваше повече в техническата област. Той беше свързан с развитието на комплексадокументация. В момента методологията на проекта е теоретична основа за много области на човешката дейност: литературна, театрална, техническа, музикална. Например, разглеждайки въпроса за значението на социалния дизайн за родителите, учениците, обект на изследването ще бъде търсенето на важността на такъв експеримент.
Алгоритъм за изпълнение на проекта
Има определени теоретични основи за развитието на всеки проект, независимо от неговата цел. Като начало се излага хипотеза, тоест идеята, която трябва да бъде опровергана или потвърдена след приключване на работата. Например, ако се планира социално изследване, като предположение може да се избере възможността учениците да овладеят уменията за работа по проекти в хода на образователните и извънкласни дейности.
След това се избират преки участници в работата: представители на гражданското общество, родители, служители, ученици.
При поставяне на цели имайте предвид теоретичните основи на управлението, спецификата на организацията. В зависимост от избраната посока на проекта се поставят задачи за него:
- изучаване на теоретичната основа на въпросната дейност (образование, туризъм, производство);
- определяне на значението на изпълнението на проекта;
- изучаване на опита на конкурентни компании.
На следващия етап се определя актуалността на работата, нейното теоретично и практическо значение. Самият проект включва въведение, изчисления, пазарен анализ, заключение, библиография, перспективи за изпълнение исъщо така и икономически рискове.
Дизайн работна база
Дизайнът е теоретичната основа на всяка компания. Свързва се с началото на промените в изкуствената среда. Този проблем е многостранен, той е еднакво подходящ за всички видове дейности. Именно дизайнът се счита за важен компонент от живота на съвременния човек, защото всеки от нас трябва да си постави определени цели и да се стреми да ги постигне. Тъй като подобни процеси не зависят от посоката на дейност, те са културно-историческо явление. Тази дейност може да се счита за интелектуална, тъй като преди да се „опита“върху реален материал, е необходимо да се предвидят, проучат, оценят и предвидят последствията от намеренията. Благодарение на научната основа на дизайна се създава нова дейност, разширяват се хоризонтите на човешката субективност. Има определени характеристики на проекта:
- отношението му към бъдещето;
- ориентация към определено състояние след определен период от време;
- представителството като система от средства за постигане на бъдещето;
- наличност на началото и края на работата по проекта.
При анализиране на теоретичните основи на предприятия, специализирани в разработването на проекти, е необходимо да се спомене критериите за изпълнение (същност).
- Пряка връзка с реалните нужди и определена система от обективни условия.
- Свързано с важността на вземането на последователни и отговорни решения.
Товаметодът винаги е насочен към самостоятелна дейност, има практико-ориентиран характер. Той е фокусиран върху практическо решение на теоретично значим проблем. Полученият резултат трябва да бъде осезаем, възпроизводим в реална дейност.
Изисквания за използване на метода на проекта
Теоретичните основи на анализа са невъзможни без такава технология. Важно е да имате проблем, който ще изисква интегрирани познания. Например, необходимо е да проучите демографския проблем в различни региони на света, да изучите киселинните дъждове и да създадете свой собствен туристически бизнес. Познавателната практическа дейност може да бъде индивидуална, групова, колективна. На всеки етап се предполага, че междинните резултати се сумират. Особеността на метода на проекта е, че всички членове на екипа са равнопоставени. Всеки има всички възможности да стане лидер, да поеме отговорност за създадената работа.
Разновидности на прилагане на теоретичните основи на дизайна
Теоретичните основи на организацията на предприятие, занимаващо се с предоставяне на услуги, не се различават от другите сфери на дейност. Още в древни времена е имало отделни лица и цели организации, които професионално предоставят скъпи и сложни услуги, които изискват специални научни познания, умения и определено оборудване. През 20-ти век службата модернизира мащабна сфера на човешката дейност. "Услуга" в превод от английски е особен видчовешка дейност, насочена към задоволяване нуждите на клиента чрез предоставяне на определен набор от услуги.
Подходи към разбирането на същността на услугата
Имайки предвид теоретичните основи на предприятията от това направление, обичайно е да се откроява тяхната същност. Услугата се възприема като форма на човешка дейност. Такива големи сектори на икономиката като транспорт, финанси, търговия, спортна и развлекателна индустрия, здравеопазване, мениджмънт, образование и наука в момента се приравняват към сектора на услугите. Но има и класификация, базирана на четири основни форми на човешка дейност:
1. Теоретичните основи позволяват да се проведе пълноценна материално-трансформационна ориентация на различни услуги, поради което всички материални нужди на населението са напълно задоволени. Например, като имате чертежи, можете да създавате определени елементи и технически устройства, да ремонтирате оборудване.
2. Благодарение на когнитивната насоченост на сектора на услугите се задоволяват не само материалните, но и духовните потребности на хората. Например, образователните услуги и ИКТ технологиите помагат за образоването на по-младото поколение в страната, обработването на информация на професионално ниво и провеждането на статистическа обработка на резултатите на фирма или предприятие.
3. Благодарение на ценностно-ориентираната форма на дейност се установява значимостта на съществуващите социални и природни явления за обществото и им се дава подробна оценка. Това се улеснява от рекламни, експертни, диагностични,художествени указания.
4. Комуникативният вид дейност е начин за комуникация между организациите и отделните потребители. Тази област включва обслужващи дейности под формата на презентации, изложби, конференции, комуникация в световната мрежа, преговори, психологическо обучение, комуникационни услуги.
Прилагайки теоретичните основи на анализа, представители на различни видове услуги напълно отговарят на нуждите на клиентите. За да ги разберете, е важно да овладеете механизма на тази услуга.
Какво е необходимо
Това е състояние на човек, което се развива в резултат на противоречия между съществуващите и необходимите, предизвиквайки активни действия, насочени към отстраняването му. Услугата решава този проблем. Има разделение на първични и вторични потребности. Първите имат физиологичен характер, често са вродени. Например нуждата от вода, храна, сън. Вторите имат психологически характер. Сред техните примери са обич, уважение, успех, власт. Те се появяват при хората постепенно. Тъй като всеки има собствен опит, има много повече вторични нужди от първичните.
Съвременната европейска цивилизация е формирала светоглед, който свързва културната среда със социалния статус, цялостното развитие на личността, нивото на образование. Такава система от ценности изисква условия от обществото, в които е възможно пълното развитие на свободен индивид. В Европа такива видове услуги са одобрени, благодарение на коеторазвитие и обогатяване на личността. Съвременният европеец се нуждае от определен набор от житейски благословии, които не са в интерес на монаха. Предлаганата днес услуга се ръководи от гъвкав характер, мека система от социално-културни потребности. Това ви позволява да го трансформирате в посоката, която потребителят избира.
F. Котлър каза, че услугата е събитие или полза, благодарение на което едната страна предлага определени ползи на другата. Има различни опции за класифициране на видове и типове. Научната основа позволява разработването на единни критерии и схеми за тяхното разделяне, възприети в различни страни и региони.
Междудържавната практика на някои държави предполага тяхното класифициране въз основа на взаимосвързани критерии: обхват, вид на услугата. Типологически подобни услуги са разделени на:
- производство (поддръжка, лизинг, инженеринг, ремонт на оборудване);
- професионален (застраховане, банкиране, реклама, консултации);
- потребител (насипно);
- обществено (образование, радио, култура, телевизия).
Като се имат предвид историческите бизнес практики, е възможно да се разделят услугите въз основа на секторен подход. Например в съвременна Русия има успешно функциониращ специален класификатор на услугите, предоставяни на населението.
Заключение
Всяко учебно заведение в съвременните условия е длъжно да създаде оптимални условия за нормалното развитие на човек, който иматворческо и критично мислене, умения за самостоятелност. Без теоретични познания подобни институции не могат да се справят с поставените задачи. Сред многото методи, които допринасят за развитието на независимостта, способността за адаптиране към променящите се реалности на съвременното общество, специално място принадлежи на дизайнерските технологии. Нито една сфера на дейност, развиващо се предприятие, не може без собствени изследвания и проекти. Началните опции са подходящи за тези, които решат да опитат ръката си в бизнеса. Те не само помагат за овладяване на научните знания, но и допринасят за тяхното прилагане в практиката. Текущите проекти помагат за самостоятелно решаване на определени проблеми, разбиране на теоретичния материал, прилагане на информация в нови условия.
Началният проект е разработването на начини за овладяване на учениците (като се вземат предвид техните наклонности и интереси) учебния материал и планиране на работата за определена перспектива. Така на всеки ученик се дава реално право да избере пътя на своето напредване в усвояването на материала, даден от програмата.
Окончателните разработки винаги помагат да се доближим до резултатите в определени дисциплини, работата на компанията за анализирания период от време. В зависимост от съдържанието се разграничават еднопредметни, междупредметни изследвания. Очаква се туристическият бизнес да се специализира в организирането на развлекателни дейности за клиенти. Но дори и в тази непроизводствена сфера не може да се направи без пълноценна научна основа. Преди да предложат определени дестинации на клиентите, служителите на компанията изучават подробна информация за всички тънкости на обиколката, за даотговарят на въпроси, които техните клиенти определено ще имат. Съвременните услуги, предоставяни на потребителите, също са взаимосвързани с теоретичните знания. Във всяка сфера на човешкия живот и дейност способността да се използва научна информация е на първо място, като се адаптира в зависимост от реалните условия, към конкретна ситуация.
