За да разкрият максимално темата на речта, за да направят речта жива, те използват риторичен прием. Въпреки съществуването на огромен брой от тях, не всички хора използват техники в речите си. Има огромен брой методи, които ви позволяват да говорите добре, да привличате вниманието на обществеността и да постигнете ефективен резултат.
Какво е реторичното средство
Обяснителният речник на С. И. Ожегов показва следната дефиниция за реторичен прием: ораторски метод, който е фокусиран върху отрицанието или експресивното утвърждаване. Обръщанията на речта ще са подходящи, ако знаете как да ги използвате.
Реториката е наука, насочена към изучаване на моделите и правилата на поведение в речта. С негова помощ те придобиват умения за ораторски умения, развиват ораторски умения. Човек въздейства на слушателя чрез разумно и ефективно изразяване на мисли. Визуалните и изразни средства са от особено значение.
С помощта на законахармонизиращият диалог събужда чувства и мисли, преминавайки от монолог към диалог. Слушателите се движат напред чрез ориентация и напредък по време на речта. Ефективно въздействие върху речта с реторични средства се осъществява с помощта на правилно построени изречения и обобщаващи фрази. Важно е речта да бъде емоционална и приятна.
Законите на красноречието се обясняват с помощта на реторика. Концепцията се появява в началото на 19 век, разделяйки красноречието на две части: обща с изучаване на стила на речта и частна с изготвянето на бизнес документация.
Езикови изразни средства
Лексикалната система има много лица. Постоянното актуализиране на принципите, методите и характеристиките в текста дава възможност за актуализиране на изразителност на речта. Реторичните средства и образно-изразните средства на езика се поддържат от образното мислене на читателя. Създаването на определени условия ще направи речта по-изразителна.
Трябва ви самостоятелно мислене, съзнание, активност на автора на речта. Той трябва да се интересува от това, за което говори и пише. Важно е да се познават изразните възможности на езика. Говорителят трябва да тренира систематично и съзнателно.
Експресивността засяга усилването и затихването на всички елементи. Те включват звуци, синтактични единици, интонация, артикулационна размита, лексикална бедност, монотонност в изграждането на речта. Речникът предполага използването на реторични техники на аргументация, доказателства, представяне на материал, използвайкиспециални фондове. Говорителите често се позовават на:
- Епитети.
- Synecdoche.
- Метонимия.
- Алегории.
- Ирония.
- Въплъщение.
- Перифраза.
- Сравнение.
Възможно е да се направи речта изразителна с помощта на синтаксиса и неговите стилистични фигури. Ораторът използва риторичен въпрос, призив, оксиморон.
Жанрове ораторско изкуство
Ораторията се състои от различни реторически жанрове. Те включват лекция, доклад, дискусия, диспут, теза, слоган. Разнообразие от журналистически стил е устната публична реч. Тя се различава по такива характеристики като колективност и масов характер на адресата, важността на темата и подготовката за речта.
Формираните умения и способности се считат за ораторско изкуство. Реториката изучава тези умения. Сега тези два термина се тълкуват по-широко. Те са вид взаимодействие, което възниква след поставяне на цел, планиране на въздействие, прогнозиране на резултат. Красноречието присъства в руския език от дълго време. Типовете се различават в зависимост от областта на изпълнение.
- Политическо се отнася до парламентарна реч, митинг, апел на депутат или президент.
- Академичният обхват включва доклад, лекция, научна дискусия.
- Процесът включва речта на адвокат, обвиняем, прокурор.
- Обикновеният живот е социална сфера с комплимент, реч на маса.
- Свързано с духовното и моралнотопроповед, мисионерска реч.
- Преговорите, забележете, изявлението на правителството са класифицирани като дипломатически.
Ораторията се счита за изкуство. Древните фигури вярват, че може да се научи.
Правила на красноречието
Има няколко правила, които бъдещият оратор трябва да спазва. Като се придържа към тях, той лесно може да спечели публика:
- Слушателите трябва да са в центъра на вниманието. Необходимо е да се фокусира върху интересите на публиката, да се следи реакцията на изречените думи.
- Взаимоотношенията са важни: говорещият към публиката, ораторът към съдържанието на речта, слушателите към съдържанието на речта.
- Не забравяйте да зададете цели за ефективност.
- Приложете езика на тялото.
- Придайте израз на гласа.
- Знай как да отговаряш на въпроси.
Всяка мисъл е доказана, аргументирана. Речта се отличава с хармония, достойнство. Изпълнението трябва да носи максимална полза и естетическо удоволствие. Тези правила трябва да се запомнят, да се направи ръководство за действие.
Етапи на високоговорител
На всеки етап от ораторската дейност в текста са предвидени реторични средства, които се различават в зависимост от целта на подготвената реч. Първият се нарича изобретение. Ораторът развива темата на речта, стратегията, подбира материала.
Речта ще бъде впечатляваща, базирана на дълбок размисъл. Реторичните средства с примери ще ви помогнат да определите кои комуникационни методи трябва да изберетеобщуване с публиката.
Изобретението не е изобретение на нещо ново, а използване на правила и техники за събиране на най-пълната информация, установяване на връзка между мислите. При подбора на материал те използват собствени разработки, наблюдения, разсъждения, литература.
Следващата стъпка е аргументация. Ораторът избира тези, потвърждаващи или опровергаващи мнението. Реториката включва извеждане на случаи от живота, примери. Логиката е обосновката на казаното и заключението. И двете понятия са тясно преплетени.
Разположението е структурата на речта. Заедно с използването на реторични средства е необходимо последователно представяне на материала. Това се случва, когато темите са разделени на микрожанрове, които съставляват цялостната композиция. В обичайния смисъл това е увод, основна част и заключение. Началото и краят са най-информативни.
Елокуцията е раздел, който е необходим за подготовката на изразителност и ефектност. Тя върви ръка за ръка със стила. Така се създава образът на реалността, сричката става жива, лека, хармонична. Целта на говорещия е да изгради текста и всяка отделна част. Говорещият подобрява мислите, изгражда фрази компетентно, подбира подходящ речник.
Хомогенност и хетерогенност на аудиторията
Сложността на речта зависи от това дали публиката ще бъде хомогенна или хетерогенна. Първата категория слушатели е на приблизително същата възраст. Техният интелект и осъзнатост са на същото ниво. Те са представени с информация в опростена форма, като например когато публиката е деца.
За ученици и деца в предучилищна възраст също ще са необходими визуални материали. Речта трябва да бъде кратка, слушателите се хвалят и насърчават. Говоренето на младите хора става без назидание и „прочитане на морала“. Младите хора могат да се интересуват от история с нотки на хумор, откровения, лични оценки. За да се предаде информация на по-старото поколение, се избира риторично устройство с бавен звук. Те привличат опита на публиката, факти от историята, подкрепят думите с връзка към източника.
Когато зрителите проявяват безразличие, използват улавяне и задържане на публиката чрез емоционалност, ярки образи, привличане към отделните слушатели, трябва да има усещане за информираност, а не за желание да променим нещо.
Речта пред експерти предполага риторичен прием с представяне на нова информация. Важно е да се използва диалог, убеждаване чрез аргументи. Речта се произнася с бързи темпове. Твърдите слушатели не са готови да променят гледната си точка, така че речта се подготвя в информационна версия.
За успешен говорител
Реторичните техники и принципи за изграждане на публична реч се основават не само на факти. Те предизвикват определени емоции и чувства, правят речта жива и оживена. Говорителят несъмнено ще има успех сред публиката. С помощта на речта създавайте ярки образи в съзнанието на хората. Целта на използваните техники е желанието да се завладее, привлече вниманието на публиката, да се направи речта разбираема и интересна. Цицерон каза: „Няма красноречие, ако няма възхищение на слушателите“. Всеки подход трябва да се обмислиотделно.
Речи в литературата
Синекдоха. Той помага да се пренесе името на частното в общото и обратно, повишава естетиката на речта, придава й дълбочина на съдържанието. „Искам да се разходя и да дишам“- разходете се.
Сравнение и метафора. Един от основните реторични средства е сравнението. То се използва толкова често, че самите хора не забелязват, че го използват в различни изказвания. Необходимо е, когато трябва да предадете цифрова информация. Трудно е да се разбере какъв е диаметърът от два милиарда километра, но ако сравните размера с връх Еверест, става ясно.
Метафората е един от реторичните средства в литературата, когато свойствата на един обект се прехвърлят върху друг. Например: „Залезът беше запален. Чува се тихият шепот на вълните. Тази техника е по-рядко срещана, но засилва ефекта върху слушателя.
Повторете. Важните ключови точки се повтарят поне два пъти. Това трябва да се направи, за да може слушателят да се върне към темата на говорещия. Изглежда информацията е нова, но всъщност е предадена с други думи. Слушателят ще предаде мисълта на говорещия като своя, речта ще стане убедителна. Трябва да вмъкнете повторение, където е необходимо, за да увеличите интереса.
Има няколко начина за използване на реторични средства под формата на повторение. За да подчертая, мисълта е предадена на тройник. Вариантно променете изречението, оставяйки основната идея. С помощта на разширението предложението се съставя с нови изображения. Това е необходимо, когато ключовата теза се изгуби в масатаказа.
Цитат. Този метод е необходим, за да вдъхне доверие сред непознати хора. Използвайте изявленията на лидери и общественици. Откъси от исторически документи, изказвания на философи правят предаването на информация надеждно.
Антитеза. Те използват реторични средства в текста, за да противопоставят напълно различни по смисъл явления, процеси, понятия. „Времето беше ужасно, принцесата беше красива.“
Алегория. Предаване на абстрактно понятие чрез конкретно изображение. Често можете да намерите олицетворение на мравка и трудолюбие, магаре и упоритост. Това е трудна техника, която изисква добра ораторска реч и подготовка.
Хипербола. Използва се, когато говорещият е сигурен, че казаното от него няма да бъде възприето като измислица. Речта не трябва да бъде твърде емоционална и претенциозна. Такива реторични средства се използват в урок по литература, за да покажат ясно как авторът подчертава определени свойства на субекта.
Риторичен призив. Изказването е отправено към неодушевен предмет. Приемането на риторичен призив засилва изразителността на речта. Основната задача е желанието да се изрази отношението към предмета, да се даде описание. Използва се особен обрат на речта с въпросителна или възклицателна интонация.
Как да повлияем на обществеността
Риторичен въпрос. От тях се иска да накарат публиката активно да мисли, да разсъждава. Говорителят задава въпрос без отговор и им дава време да помислят.
Вмъкване. Важно риторично средство, в което фразата е вмъкната сякаш между другото. И публиката става съучастник, а не външен наблюдател. Това е начин да помогнем за ангажирането на публиката в обсъждания проблем.
Пресичане (хиазъм). Начин за кръстосана промяна на окончанията на фразите. А. Грибоедов каза: „Противно на разума, противно на стихиите“. Хората често казват: „Яжте, за да живеете, а не живеете, за да ядете.“
Съвет. Някои реторични средства в публичното говорене са необходими, за да не се говори директно за събитие или явление. Не е подходящ за изискани слушатели. Ако не е ясно за какво говори говорителят, намекът ще остане незабелязан.
Вериги. Начин за предаване на информация с фраза за усещане, която да предизвика шок. След това се изгражда логическа верига, по време на която смисълът на първата фраза ще стане ясен. Методът помага да се привлече вниманието на обществеността за дълго време. Колкото по-дълга е веригата, толкова по-силно е напрежението.
Изненада. Подходящо за неактивна публика. Изненадва, впечатлява. Използват се рядко, в точното време, за да не се изглади ефектът.
Рамкиране. Важно е ораторът да може да представи един и същ материал при различни обстоятелства. Това е един от риторичните принципи и техники за манипулиране на масовата аудитория и е неразделна част от невро-лингвистичното програмиране. Помага за промяна на тона на възприемане на нещата.
Ефектът на новостта. Вниманието на публиката се разсейва след 20 минути, след което е трудно да се задържи. Човешкият мозък дълго време не възприема една информация. в докладатрябва да има кратки речи. Те включват шеги, забавни примери от живота. Това дава възможност на слушателите да се отпуснат. След това информацията отново се възприема от публиката. Освен това е важно да въведете нова информация по основната тема. Не трябва да се разкрива в началото на речта.
Призоваване. Начин за привличане на нещо. Работи, когато слушателите имат положително отношение към говорещия и подкрепят неговите идеи. Към публиката се обръщат с две-три фрази, призоваващи за някакво действие. Ораторът трябва да е напълно уверен в симпатиите на публиката, да има желанието да създаде ярък образ на идеята в съзнанието на слушателя с прякото им участие.
Как да развием риторична реч: стъпки
За развитието на риторичната реч трябва да се изминат няколко етапа. Това ще ви позволи да приложите основни реторични техники към всяка реч, независимо от публиката.
На първия етап се появява идея, която трябва да бъде разработена. Но това трябва да се направи на хартия. Те си задават въпроса, как да пишат така, че да е ясно на всички присъстващи? Първата чернова се препрочита няколко пъти. След като коригирате грешките, прочетете с интонация. Това ще запълни празнините, коригирайте това, което не ви харесва.
Вторият етап е по-труден. Кратостта се счита за сестра на таланта, така че писменият доклад трябва да бъде намален. За да направите това, текстът се чете два пъти: първият бавно, вторият бързо. Говорителят ще види дали има допълнителни записи или думи, повторения. Ако не се изисква ревизия, преминете към следващата стъпка.
Ще ви трябва диктофон или джаджа с функциятазаписи. Необходимо е да се запише подготвената реч, за да няма неудобства. Самият оратор трябва да бъде изненадан от постиженията си. Честото практикуване на този метод ще ви помогне да направите мислите разбираеми. Гласът става богат на интонация, умът работи по-бързо.
Как да говоря трудно
Говоренето пред експерти е достатъчно лесно. Ако трябва да говорите пред публика, която не разбира темата, ще е необходима внимателна подготовка. Използвайте примери и изображения, разкажете кратка история, нарисувайте въображаема ситуация.
В бизнес ораторството реторичните средства с примери в разговорната реч се избират, като се вземат предвид няколко фактора. Първият е характеристиките на присъстващите. Ораторът трябва да вземе предвид националността на присъстващите, дали публиката разбира темата на речта, дали тя е културно развита. Вторият включва съдържанието и естеството на речта. Не допускат авторитарен тон, проявяват доверие към хората, консултират се в процеса на подаване на информация. Третият фактор е обективната оценка на говорещия за личните качества.
Има няколко вида комуникация:
- Обучавайте с помощта на ментор.
- Вдъхновението е необходимо за издигането на хората, за да им вдъхне вяра в личните качества.
- Разнообразието на конфронтация предполага желание да не възразявате, да се съгласите с говорещия.
- Информационен - необходим за предаване на информация на слушателите.
Бизнес хората не използват последния вид реч. По-често избират вдъхновяващ начин на общуване, в някои ситуации конфронтационен. високоговорителприлага такива принципи на влияние като асоциативност, достъпност, интензивност, изразителност.
В разговорната реч се използва определен набор от инструменти. Прилагат визуален образ, ефекта от първите фрази, аргументация, релаксация, интонация и паузи. Първият тип включва впечатления за външния вид на говорещия. Това предизвиква съчувствие или антипатия у слушателите. Елегантният начин на общуване, добронамереността и откритостта има положителен ефект.
За коригиране на първото впечатление е необходим ефектът от първите фрази. Основният критерий е информацията, която се съдържа в тях. Може вече да е известно, но да бъде представено в нова интерпретация с оригинални примери. Говорителят трябва да има набор от фрази, насочени към конкретни слушатели.
Ефектът на аргументацията е свързан с логиката на речта. Това придава на презентацията стабилност и убедителност. Теорията включва концепция, научна позиция, хипотеза. Емпиричните разсъждения са факти и цифри със статистически показатели. И двата метода присъстват във всяко изпълнение.
Квантовият изблик на информация е риторично средство, необходимо за задържане на вниманието на публиката. Ораторът трябва да мисли чрез мисли и аргументи през цялата реч. Това ще активира вниманието на слушателите с помощта на периодично пускане на нова информация.
Науката за преподаване на красноречие
В древна Гърция реториката се преподава на млади мъже. Съвременните хора трябва да научат това сами. Ако „езикът е добре окачен“, тогава няма да има трудности с публичното говорене. Ежедневната комуникация ще помогне за коригиране на ситуацията.
Можете да решите проблема в курсове или обучение. Със самоподготовка те ще разберат каква ще бъде публиката. Като се знае кой е в масата на присъстващите, речта се настройва така, че да предизвика интерес. Планът за изпълнение се изготвя предварително. Той ще помогне, когато ораторът не знае как да импровизира, той е твърде притеснен. Маркирайте ключови точки, включете графики, таблици, диаграми. В заключение, не забравяйте да повторите основната идея.
Не можете да отлагате изпълнението, тъй като не всеки заинтересован слушател ще може да седи дълго време. Важно е да бъдете кратки, да използвате ясни и разбираеми фрази. Реториката е не само способността да изразяваш мислите си, но и способността да ги направиш разбираеми. Ораторът се научава да зарежда публиката със своите идеи. Гласът трябва да бъде предаден, израженията на лицето са развити. Това ще направи представянето на текста емоционално, по-близо до обществеността.
Основната цел на речта не е информация, а представяне на гледната точка. Ако ораторът успя да убеди публиката, речта се проведе. Използването на техники е важен компонент за постигане на убедителен ефект.
