Започвайки от средното училище, децата се учат да извършват морфологичен анализ на глагола. За първи път учителят ще покаже пример на децата, а по-късно те лесно ще го изпълняват сами. За да изпълните правилно тази задача, трябва да знаете какви характеристики има глаголът, знаците, които има, ролята му в различни видове изречения.
Откъде да започна?
За да анализирате правилно глагола, трябва да знаете разликата му от другите части на речта. Придава динамика на речта, кара я да се „движи“, създавайки различни образи. Без него щяхме да имаме наистина трудно време. Опитайте се да говорите за събитията от един ден, без да използвате глаголи. Труден? Несъмнено. В крайна сметка именно глаголът придава изразителност и движение на нашата история. Разбира се, можете да опитате да се разминете само със съществителни, но освен да назоваваме събитията, които са минали през деня, няма да можем да направим нищо.кажи.
Когато се заемете с морфологичния анализ на глагола, пример за който ще напишем по-късно, първо се научете да определяте първоначалната му форма. В противен случай се нарича инфинитив. Например, нека разберем какво е в глагола „бягам“. За да направите това, задайте въпрос към този формуляр - какво правят? Сега можем лесно да дефинираме инфинитив, като попитаме "какво да правя?" Избягал. Това е оригиналната му форма. По този начин заключаваме, че инфинитивът се определя от следните въпроси: "какво да правя?" или "какво да правя?".
Спиране
Нека продължим да разбираме как да направим морфологичния анализ на глагола. За да направите това, не забравяйте, че всяка част на речта има свои собствени особености. Тези, които никога не се променят, се наричат постоянни. Те включват спрежение (1 и 2), аспект (перфектен и несъвършен), както и преходност. Нека се спрем на тях по-подробно.
Спирането, което е промяна на глаголите в число (единствено или множествено число) и лице (има три), се определя лесно. Морфологичният анализ на дума (в този случай глагол) включва способността да се разграничи първото спрежение от второто.
Обикновено започвайте с обяснение за второто спрежение. Имайте предвид, че най-често се дефинира в неопределена форма. Правилото гласи, че глаголите от второ спрежение завършват на „то“. Тук, разбира се, има изключения: този списък е единадесет думи. Първият включва всички останали: на „et“, „ot“, „at“и други. Но не и на „то“. Само двеизключения в тази група: бръснене и снасяне.
В шокови форми погледнете личните окончания. Ако това е 1 sp., тогава -et (-eat, -et и т.н.) в единствено число, -ut (yut) в множествено число. Във втория е различно: в единствено число ще бъде -it, а в множествено число -at (yat).
Transitivity
Следващата постоянна функция ще ви каже как да направите по-нататък морфологичния анализ на глагола. Има глаголи както преходни, така и не. Не винаги е лесно да се определи към кой от тях принадлежи дадена дума. Тук правилото е следното: погледнете фразата. Ако глаголът се използва без предлог и дори със съществително, което ще бъде в винителен падеж, тогава той е преходен.
Примери: пресичане на пътя, железни панталони. И в този, и в друг пример няма предлог и съществително. стои във Вин. случай. Да не се бърка с примера за "поставено в ръка". Тук предлогът показва липсата на преходност.
Заслужава си да запомните думите с наставка "ся" (т.нар. възвратни глаголи). Те никога не са преходни.
Преглед
Това е следващата функция, която не се променя за глаголи. Има и две от тях.
Несъвършеният аспект се различава както по смисъл, така и по граматика. Определя се от въпроса "какво да правя?". Такива глаголи се характеризират с незавършеност на действието. Например бягане, ходене, лепене - всички те означават процес. Не е известно дали ще бъде завършен, тъй като все още продължава.
Перфектният аспект, според дефиницията, включва глаголи, обозначаващи завършен процес. бягай, върви,Stick - благодарение на префиксите, тези думи вече имат завършено действие.
Познавайки тези характеристики, разбрахме как да направим морфологичен анализ на глагола според неговите постоянни характеристики. Сега към другите.
Наклон като променлива характеристика
Глагол е специална група на руски език. Той има много функции, както постоянни, така и такива, които могат да се променят. Морфологичният анализ на глагола, пример за който ще дадем малко по-късно, ще бъде допълнен с друга отличителна черта. В допълнение към число (единствено и множествено число), лице (1, 2 и 3) и време, има флексия.
Показателно
Най-често срещаната и многобройна група. Той включва думи, които не се различават по никакви специални характеристики. Може да се използва във всички времена и числа: те летят, пристигат, намират.
Императивно
Когато молим някого за нещо, често използваме глаголите на това настроение: ела, рисувай, кажи. Тоест ние командваме, което буквално означава заповед. Ако се обръщаме към група хора или по-възрастен човек, тогава ще попитаме учтиво, обръщайки се към вас: направи, помисли, събуди се. Така че просто добавяме наставката за множествено число "тези".
Условно
Лесно е да го различиш от другите благодарение на частицата „would“, която е неотделима от нея: щяха да мълчат, щяха да отпечатват, щяха да изучават. Това наклонение изисква някакво условие, поради което се нарича така.
План
Познавайки всички функции, можем да композирамеза себе си извадка от морфологичния анализ на глагола.
1. Неопределена (наричана още начална) форма.
2. Постоянни знаци (тези, които не се променят при никакви обстоятелства):
- спиране (чрез край или инфинитив);
- вижте;
- преходност.
3. Непостоянни знаци (могат да променят думата):
- наклон (ще дефинираме времето за индикатив, останалите го нямат);
- число;
- род (дефинираме го само в минало време);
- лице.
4. Ролята (синтактиката) на глагола в това изречение.
Според този план можете спокойно да направите морфологичен анализ на глагола. Пример: Петя бързаше да отиде на час.
1) Започнете. форма: побързайте.
2) 1 реф. изглед, непреходен.
3) Индикатив, единствено число, мъжки род, трето лице.
4) В изречението той играе ролята на главния член, предиката.
