Есе на тема „Описание на паметника“може да бъде написано от всеки ученик без никакви проблеми, тъй като в градовете и селата на нашата огромна страна има огромен брой от голямо разнообразие от символични структури. Някои са отбелязани места за военна слава, други са поставени в чест на политици, учени, писатели и поети, религиозни дейци. Други се отнасят до културни обекти, намиращи се някога наблизо. В градовете често можете да видите скулптури и стели, паметни плочи и гравирани надписи, всеки от които подчертава значението на човек, събитие или обект в миналото. Нека да обсъдим как да вършим творческа работа по дадена тема.
Как да избера
Всеки културен обект представлява интерес за определена група хора. Например, някои хора се интересуват от изкуство, но науката е абсолютно безразлична. В този случай изборът на скулптурата на учения за есето „Описание на паметника“би изглеждал някак неразумен, тъй като в работата ще трябва да пишете за причините, допринесли за инсталирането на паметника, за ролята на избрана личност в историята, художественстойности на обекта и така нататък.
Освен това трябва да имате известни познания за това кой е участвал в въплъщението на паметника в метал, камък или друг материал, по чии чертежи и чертежи е създаден, през коя година е построен. Ако никога не сте виждали темата, за която ще пишете, задачата ви става по-трудна. Никой обаче не ви забранява да направите „запознанство” с паметника, след като изберете тема – есето „Описание на паметника” е насочено не само към развитие на знанията на ученика по руски език, но и към запознаването му с културните наследство на човечеството.
Какво да напиша
Всяка научна и творческа работа има своя собствена структура, която учителят очаква да види. Преди да преминете към темата, е необходимо да предоставите уводна част, състояща се от поне няколко изречения. Изразете мислите си за стойността и полезността на паметниците като цяло, за тяхното място в културния образ на вашия град и държава.
След това преминавате към основната информация на есето "Описание на паметника". Как се пише съдържание? Изразете мислите си, като се позовавате на изказванията на известни личности, подкрепяте идеите с факти, аргументирате позицията си. Не забравяйте, че работата ви трябва да има както съдържание, така и литературна стойност.
Накрая, в заключението е необходимо да се постави, както се казва, последната "точка" - текстът трябва да изглежда завършен. Ако сте започнали да говорите за нещо в основната част, трябва да се разкрие темата и връзкатавсички фрагменти са очевидни.
Абстракция и конкретност
Уверете се, че произведението съдържа както обобщаващи думи, така и препратки към конкретни обекти, дават се примери от живота. Ако в есето „Описание на паметника” учителят види само много неясни формулировки, няма да видите добра оценка.
От гледна точка на стила и граматиката най-интересното за учителя са детайлите. Как използвате езикови конструкции, причастни и причастни конструкции, уводни изрази. Как да изграждате сложни и сложни изречения, използвайте тирета и двоеточия. Какви литературни техники можете да използвате: метафори, алюзии, епитети - всичко това създава вашия уникален авторски образ, за който всеки учител ще ви даде "отличен".
Биография
Ако сте избрали писател или поет за герой на есето "Описание на паметника", кажете ни какви произведения е създал, благодарение на които стана известен. Ако това е учен или изследовател, кажете на читателя какви теории и закони е открил, какви изобретения са станали възможни благодарение на работата му или са били предложени директно от него.
Помислете за това: паметниците рядко се създават през живота на човек. По-често те се установяват от потомци като благодарност за определени дела. Отговорете, в кой момент властите или жителите на града решиха да създадат паметник на героя от вашето есе? Защо това се случи в този, а не в друг исторически период? Какви подробностибиографиите подкрепят ли вашата позиция?
Трудност при работа
Една малка забележка за бъдещето: с течение на времето знанията на ученика по всички предмети ще бъдат интегрирани, тоест обединени около основния профил на неговата дейност. В този случай творческата работа може да се разглежда като фрагмент от реалната статия по темата, която представлява интерес за ученика. Ако искате да бъдете инженер, тогава ще ви трябва преди всичко познаване на литературния руски език, за да пишете инженерна документация, презентации или научни статии по тази тема. Същото важи и за други специалности, както и за други предмети.
В 8-ми клас в есето „Описание на паметника” ученикът вече трябва да може да дава аргументи в подкрепа на своето мнение, умело да прилага логика, да се позовава на определени исторически събития – вече не е достатъчно просто за да напишете „струва ми се, че…“, трябва също да можете да докажете техния случай.
Заключение
Сега, когато знаете как да започнете есето „Описание на паметника“, как да го завършите и какви характеристики на конструкцията на вашия текст учителят особено оценява, трябва да практикувате. Можете да напишете произведение под формата на статия и да го публикувате в социалната мрежа на вашата страница, придружено от цветна снимка.
Потребителите често правят това след дълги пътувания - трябва да кажа, че вашите приятели със сигурност ще се интересуват. Това е особено вярно, ако не са виждали паметника, който сте избрали преди. Покажете своята фантазияи няма да останете разочаровани.
