В началните класове се формира основата на правописната грамотност на човека.
Всички знаят, че трудността на руския език до голяма степен се дължи на несъответствието между правописа и произношението. Често това се свързва със сдвоени съгласни.
Какво е двойна съгласна?
Всички съгласни са в тази или онази опозиция помежду си според характерните им черти. Едно от тях е противопоставянето на звуци чрез глухота-глас.
Някои съгласни, при съвпадението на всички други признаци, като място на образуване и начин на произношение, се различават само по участието на гласа в процеса на звучене. Те се наричат двойки. Останалите съгласни нямат двойка глухота-глас: l, m, x, c, h, u, d.
Сдвоени съгласни | примери за думи с двойни съгласни | |
Гласово (с глас) | Глух (без глас) | |
[p] | масаs - маса[p] | |
[на | [f] | draw[c]a - теглене[f] |
[r] | [k] | скъпо[g]a - скъпо[k] |
[e] | [t] | boro[d]a - boro[t]ka |
[w] | [w] | bla[w]it - blah[w] |
[h] | [c] | moro[s]ny - moro[s] |
Сдвоените съгласни са дадени тук. Таблицата също така съдържа примери, които илюстрират правописа „Проверени съгласни в корена на думата.“
Правило за правопис за сдвоени съгласни
В процеса на произношение сдвоените звуци могат да се разменят. Но този процес не е отразен в писмото. Тоест буквите не се променят, без значение какви звуци чуваме на тяхно място. Така в руския език се реализира принципът на еднородност на морфемите. Правописът на сдвоени съгласни е изцяло подчинен на този закон.
Правилото може да бъде посочено в следните параграфи:
- коренът на думата винаги се пише по същия начин, тъй като семантиката зависи от него;
- Правописът трябва да се провери чрез избиране на родствени или промяна на словоформите;
- изберете като тест такъв, който има или гласна, или сонорантен звук (r, l, m, n, d) след съмнителна съгласна.
Това може да се види в примерите от таблицата: правописните съгласни са или в края на думите, или преди другисдвоени звуци. В тестови думи те са пред гласни или пред несдвоени фонеми.
Прилагане на правилото
Трябва да се разработи правописът на сдвоените съгласни. Трябва да започнете с формирането на способността да видите изучавания правопис. Това ще бъде краят на една дума или сливане на съгласни, при което звуците започват да влияят на звука един на друг - следващият променя качеството на произношението на предишния.
Правопис - сдвоени съгласни | |
в края на дума | в съгласни |
|
|
След това практикуваме умението да избираме тестови думи.
Съществителните и прилагателните се променят по числа, падежи, глаголи по лица и числа | Използвайте суфикси, образувайте други части на речта |
|
|
Когато знаем какво е двойна съгласна, няма да е трудно да заключим коя опция да изберем:
- bo[n] - боб - боб;
- bro[t] - ford - ford;
- bro[f'] - вежди - вежда;
- nail[t'] - нокти - пирон;
- garden[t] - кухненски градини - зеленчукова градина;
- draw[w] - треперене - треперене;
- polo[s]ka - райе - раирано;
- ko[z']ba - коси - косене;
- re[z ']ba - cut - carving;
- goro[d']ba - ограда - gorodba;
- cro[in'] - кръв - кръв;
- stra[w] - guard - guard.
Сдвоени съгласни. Примери за разграничения на думи
Глухотата и звучността са в състояние да различават думите по значение. Например:
- (супа) дебела - (над реката) храст;
- (телеграфен) стълб - (александрийски) стълб;
- кора (дъб) - (висока) планина;
- (непоносима) топлина - (повърхност) на топката;
- (букет) от рози - (момче) расте;
- (нова) къща - (дебел) обем.
В слаби позиции, в края на думите, например, както в примера за "рози" и "роза", се изисква проверка, за да се избегне семантично объркване. Сдвоените съгласни на руски изискват внимателно отношение.
Тест по изучаваната тема
1. Какво е двойна съгласна? _
2. Довършете изречението:
За да проверите сдвоените съгласни, ви трябва _
3. Маркирайте думите, които трябва да бъдат проверени:
Dive..ka,подводно..ни, гл..кия, облечен..ни, кон..ка, внимателно..ни, готви..то, доо..ки, др..ни.
4. Напишете звуци в квадратни скоби:
трева[..]ка, ръж[..]ка, зу[..]ки, арбу[..], ло[..]ка, къса[..]ка, ко[..]ty.
5. Подчертайте контролната дума:
Приказка - приказка, глава - глава, пита - пити, канавка - бразда, бреза - бреза, очи - очи, ивица - ивици, тетрадка - тетрадка, колос - класчета, скок - скача
6. W или W?
Сапо…ки, доро…ки, бум…ки, кро…ки, ро…ки, поро..ки, бара…ки, ло…ки, игра…ки, ча…ки, лягай…ки
7. Запишете тестовите думи и вмъкнете букви вместо точки:
- gu…ki (_);
- fla…ki (_);
- мрачно… (_);
- ch… (_);
- jump…ki (_);
- lo…ka (_);
- кон…b (_);
- zu.. (_).
8. Изберете правилната опция:
Sha(p/b)ka, provo(d/t), kru(g/k), povia(s/z)ka, me(d/t), su(d/t), sla (d / t) cue, oshi (b / n) ka, doba (v / f) ka, uka (s / s) ka.
9. Вмъкване на букви в текста:
Лебед…b - кралят на всички водолюбиви птици. Той, като сън…, е бял, грациозен, има лъскави очи… ки, черен лак… ки и дълъг, бумтящ врат. Колко красиво се носи по гладката вода на езерото!
10. Поправете грешки:
- Обичам да чета приказки.
- Колко са ароматни ягоди!
- Морковите се засяват на лехите.
- Безна бреза пърха венчелистчета на вятъра.
- Подносът плувашеезеро.
- Берек постепенно се приближава.
- Сторош не спи.
- Мелез лае силно в двора.
- Йош шумоли в храстите.
Отговори
1. Какво е двойна съгласна? Съгласна, която има двойка глухота или звучност.
2. Довършете изречението:
За да проверите сдвоените съгласни, трябва да изберете тестова дума.
3. Маркирайте думите, които трябва да бъдат проверени:
други..ny.
4. Напишете звуци в квадратни скоби:
grass[V]ka, lo[D]ka, zu[B]ki, arbu[Z], lo[D]ka, short[B]ka, ko[G]ti.
5. Подчертайте контролната дума:
Приказка - приказка, глава - глава, пита - пити, канавка - бразда, бреза - бреза, очи - очи, ивица - ивици, тетрадка - тетрадка, колос - класчета, скок - скача
6. W или W?
Ботуши, писти, парчета хартия, трохи, рога, прахове, агнета, лъжици, играчки, чаши, жаби.
7. Запишете тестовите думи и вмъкнете букви вместо точки:
- бипка (бип);
- флагове (кутие за отметка);
- гъба (гъби);
- око (очи);
- скачане (скок);
- лодка (лодка);
- кон (коне);
- зъб (зъби).
8. Изберете правилната опция:
9. Вмъкване на букви в текста:
Лебедът е кралят на всички водолюбиви птици. Той е като сняг, бял, грациозен, има блестящи очи, черенлапи и дълъг гъвкав врат. Колко красиво се носи по гладката вода на езерото!
10. Поправете грешки:
- Обичам да чета приказки.
- Колко са ароматни ягоди!
- В лехите бяха засяти моркови.
- Гъвкавата бреза пърха венчелистчетата си на вятъра.
- Лодката плаваше по езерото.
- Брегът постепенно се приближава.
- Пазачът не спи.
- Йипи силно в двора на мелеза Жка.
- Таралеж шумоли в храстите.