С течение на времето науката, разбира се, претърпява качествени промени. Увеличава обема, разклонява се и става по-сложно. Действителната му история е представена доста хаотично и откъслечно. Въпреки това, в много открития, хипотези, концепции има известна подреденост, моделът на формиране и промяна на теориите - логиката на развитието на знанието.
Уместност на проблема
Определянето на логиката в развитието на науката се изразява в разбирането на законите на прогреса на знанието, силите, които го движат, тяхната историческа обусловеност. В момента този проблем се разглежда от различен ъгъл, отколкото през миналия век. По-рано се смяташе, че в науката има постоянно увеличаване на знанията, натрупване на нови открития и развитие на по-точни теории. Всичко това в крайна сметка създаде кумулативен ефект в различни области на изследване на явленията. Днес логиката на формирането на науката е представена в друга светлина. В момента преобладаващата идея е, чесе развива не само чрез непрекъснато натрупване на идеи и факти, но и чрез фундаментални теоретични промени. Благодарение на тях в определен момент учените започват да преначертават обичайната картина на света и да преструктурират дейността си въз основа на коренно различни мирогледи. Логиката на небързаната еволюция е заменена от тенденция на катастрофи и научни революции.
Разграничаване на науката
Това явление включва разделянето на една система на отделни части. В научната област това е познание. Когато се раздели на елементи, възникват нови сфери, области, обекти на изследване и индустрия. Диференцирането допринесе за превръщането на науката в сложна, разклонена система, включваща много дисциплини.
Фон
Днес има поне 15 хиляди различни дисциплини в науката. Сложността на структурата на знанието се дължи на няколко причини. На първо място, основата на съвременната наука е аналитичният подход към реалните явления. С други думи, основната техника е разделянето на събитие на най-простите му елементи. Този методологичен подход насочва изследователите към детайлизиране на реалността. Второ, през последните три века броят на обектите, които са станали достъпни за изследване, се е увеличил драстично. Съществуването на гении, способни да обхванат разнообразието от знания, вече е физически невъзможно – човек може да изучава само малка част от това, което е общоизвестно на хората. Формирането на отделните дисциплини ставаше чрез разграничаване на предмета на изучаване на всяка от тях от други елементи на други области. В същото време обективните закони на реалността действат като ядро.
Ефективност
Специализацията на индустриите е неизбежна и полезна. Диференцирането ви позволява да изследвате по-задълбочено отделните аспекти на реалността. Той значително улеснява работата на учените и пряко засяга структурата на цялата научна общност. Специализацията продължава и днес. Например, генетиката се счита за сравнително млада дисциплина. Междувременно днес има много от нейните клонове – еволюционен, молекулярно, популационен. Налице е и "смазване" на по-старите науки. И така, в химията имаше квантова посока, радиация и така нататък.
Отрицателни
Въпреки очевидните предимства, диференциацията крие опасност от разлагане на цялостната картина на света. Раздробяването на единна система на отделни елементи е естествена последица от интензивното нарастване и усложняване на знанията. Този процес неминуемо води до специализация, разделяне на научната дейност. Това има както положителни, така и отрицателни страни. Изучавайки този аспект на проблема, Айнщайн посочва, че работата на отделните учени неизбежно стига до по-ограничена област от общото знание. Специализацията може да доведе до факта, че едно разбиране на познанието няма да може да бъде в крак с развитието на системата. В резултат на това съществува заплаха от стесняване на перспективата на учения, свеждането му дониво на занаятчия.
Криза
Взаимното разделяне на научните дисциплини, изолационистката диференциация се смяташе за основна тенденция до 19-ти век. Резултатът от това явление е, че въпреки впечатляващите постижения, постигнати в хода на прогресивната специализация, се наблюдава увеличаване на несъответствието на посоките. Това доведе до криза на единството на науката. Въпреки това, вече класическата естествена наука постепенно извежда на преден план идеята за фундаменталното единство на природните явления и следователно на дисциплините, които ги отразяват. В тази връзка започнаха да се появяват свързани области (биохимия, физическа химия и т.н.). Границите, които съществуваха между установените направления, ставаха все по-условни. В същото време фундаменталните дисциплини са проникнали една в друга толкова много, че възниква проблемът за формиране на обща система от знания за природата.
Процес на научна интеграция
Тя тече едновременно с разделянето на една система на елементи. Интегрирането на науките е явление, противоположно на фрагментацията. Терминът идва от латинска дума, преведена със значение "попълване", "възстановяване". Понятието се използва като правило за обозначаване на комбинацията от елементи в едно цяло. В същото време се предполага преодоляване на разпадащите се обстоятелства, водещи до разединение на системата, прекомерно нарастване на независимостта на нейните компоненти. Това трябва да помогне за повишаване на степента на подреденост и организация на структурата. Интегрирането на науките е взаимно проникване, синтез, обединениедисциплини, техните методи в едно цяло, премахване на границите между тях. Това е особено активно в момента. Интеграцията на съвременната наука се изразява в появата на такива области като синергетика, кибернетика и т.н. Заедно с това се формират различни картини на света.
Ключови принципи
Интеграцията на науките се основава на философския модел на единството на света. Реалността е обща за всички. Съответно, нейното отражение трябва да изразява единство. Системно-холистичният характер на средата определя всеобщността на естествено-научното познание. В природата няма абсолютни разделителни линии. В него има само форми на движение на материите от относително независим характер. Те преминават един в друг, съставляват връзките на общата верига на развитие и движение. Съответно дисциплините, в които се изучават, могат да имат относителна, а не абсолютна независимост в различни области.
Основни дестинации
Проявява се независимостта на дисциплините, чието възникване е причинено от интегрирането на науките:
- В организацията на изследвания на границата на направленията. Резултатът е гранични дисциплини. В този случай се осъществява интегрирането на науките със сложна структура.
- При разработване на интердисциплинарни методи. Те могат да се използват в различни области на знанието, в които се осъществява и интеграцията на науките. Примери: спектрален анализ, компютърен експеримент, хроматография. По-широка асоциация и взаимностпроникването на дисциплини осигурява математически метод.
- В търсене на обединяващи принципи и теории. Безкрайно разнообразие от природни феномени може да се сведе до тях. Например, еволюционният глобален синтез в биологията, химията, физиката и т.н. се счита за такива теории.
- Разработване на теории, които изпълняват общи методологически задачи в естествените науки. Резултатът е интегрирането на науки, които са доста далеч една от друга (синергетика, кибернетика).
- При промяна на директния принцип на разпределение на дисциплините. Появи се нов вид проблемна зона. Те се занимават основно със сложни въпроси, които изискват участието на няколко дисциплини.
Връзка на явленията
Както споменахме по-горе, диференциацията и интеграцията на науките протичат едновременно. На един или друг етап обаче може да се проследи преобладаването на едно явление над друго. Днес диференциацията и интегрирането на науките се определя от различни фактори. С преобладаването на обединяващите условия индустрията излиза от кризата на специализацията. В много отношения това се улеснява от интегрирането на науката и образованието. Междувременно в момента има проблем с постигането на по-голям ред и организираност. Разпокъсаността на дисциплините днес не води до разединение, а, напротив, до взаимно проникване на посоки. По този начин можем да кажем, че резултатът от разделянето е интеграцията на науката. Производството днес до голяма степен зависи от постиженията и откритията на учените, техните изследвания и получените резултати. С товаПоради тази причина е важно да се установи връзка между практическите и теоретичните дейности.
Заключение
Интеграцията на науките е механизъм за развитие на знанието, в резултат на което неговите разнородни елементи се обединяват в едно цяло. С други думи, има преход от „много“към „единство“. Това явление действа като една от най-важните закономерности в развитието на знанието, формирането на неговата цялост. Трябва да се отбележи, че не всяко интердисциплинарно изследване на сложни проблеми може да се счита за интегративно взаимодействие на направленията. Същността на явлението се крие в консолидирането на информацията, укрепването на последователността, капацитета и сложността на знанието. Проблемът за научната интеграция има много аспекти. Неговата сложност налага използването на усъвършенствани инструменти за методологичен анализ.
