Изразът "умен глупак" характеризира някой, който има голямо количество знания за всичко на света, но прави грешки, когато взема определени решения. Научните дефиниции, философските и ежедневните идеи са съгласувани помежду си в това, че благоразумието е преди всичко признак не на присъствието на ума, а на способността да се използва. Как може да се види това на практика?
Мисли на великите за благоразумието
Назначаването на лице се извършва чрез благоразумие и морална добродетел; защото добродетелта прави целта правилна, а благоразумието прави средствата за постигането й. (Аристотел)
Човекът е възприемчиво, чувстващо, интелигентно и разумно същество, стремящо се към самосъхранение и щастие. (Холбах Пол Анри)
Изцяло съвършен мъж, мъдър в речта, благоразумен в делата, винаги приятен на разумните хора, те копнеят да общуват с него. (Балтасар Грасиан и Моралес)
Мисление, израстване духовно. (Игор Суботин)
Разум - капчици от ума, понякога всеки не е достатъчен, за да прави добри дела! (Андрей Табаков)
Причинаспестете каквото и да се случи
Въпреки че това, което очаквах, не се получи много добре. (Александър Шевченко)
Какво е дискретност?
Човек започва да разсъждава, когато е необходимо да намери правилното решение на проблема, който е възникнал пред него.
Това е доста сложен психофизиологичен процес, който включва умения като:
- използвайте съществуващите знания;
- използвайте съществуващ опит (ваш собствен и други);
- анализирайте знания и опит (положителен и отрицателен);
- направете правилните изводи;
- вземете решения.
Разумността е правилно, трезво разбиране на същността на случващото се наоколо, разум и логика в действията.
Разсъждение. Какво е това?
Потребността от разсъждения възниква, когато човек иска да знае нещо, да помисли за това, да сравни факти, да направи изводи и да вземе решение. По този начин това е мисловен процес, който се осъществява под формата на преценки, заключения. Необходимостта от разсъждения възниква, когато е необходимо да се докаже или опровергае нещо, тоест когато има съмнения за нещо.
Правилното разсъждение води до правилни заключения и действия. Те са възможни при човек с нормално психическо развитие и психично здраве, зависят и от възпитанието и социалните нагласи.
Качество
Разумност - какво е това? За да разберете отговора на този въпрос, е необходимо да определите какво личнотакъв човек има качества.
Мнозина поставят знак за равенство между определенията за "разумен" и "сух". Такъв човек изглежда безстрастен, неемоционален човек, който постоянно пресмята и решава нещо. Този тип хора се срещат само когато благоразумието (като добродетел) и егоизмът (като недостатък) се съчетават в един човек. Разбира се, има и такива хора. Но емоционалността и обмислеността на действията не се изключват взаимно, ако човек знае как да подчини чувствата на разума.
Решителността и благоразумието също не си противоречат. В критични ситуации един разумен човек може бързо да сравни всички ситуационни конфликти, да предостави варианти за развитие на събитията и техните последствия.
Умен човек се учи не само от собствения си опит, но и от чуждия опит. Притежава способности за наблюдение, умения за анализ и синтез на житейски факти, знае как да ги обясни от научна или светска гледна точка. Рационализмът при избора на варианти за средства и начини за постигане на целта (или целите) е присъщ на разумния човек. Това гарантира, че ще получите това, което искате бързо с най-малко психологически и материални загуби. Тоест мъдростта и благоразумието съжителстват добре в такъв човек. Неговото мото е: „Първо мисля, а след това правя.”
Как да стана?
Разумът и добродетелта се считат за основните добродетели на човек. Ако човек иска да култивира благоразумие в себе си, тогава трябва да започнете, като следвате шест основни правила:
- Обогатете свояум със знания и опит, без които благоразумието е само добро желание.
- Научете се да давате приоритети. Не всички проблеми са толкова остри, колкото понякога изглеждат. Способността да се прецени кои от тях се нуждаят от спешно решение изисква балансиран подход и елиминира хаотичната поява на нови. Тук е много подходяща народната мъдрост - „седем пъти мери, веднъж режи.“
- Не позволявайте на емоциите ви да завладеят ума ви, намерете приемливи начини да ги потиснете в критични ситуации. Изблици на гняв, еуфория, безплодни чувства, паника за това, което вече се е случило или това, което предстои да се случи, потискат трезвите разсъждения за това какво трябва да се направи сега или тогава, за да вземете правилното решение.
- Помислете какво ще се случи, как ще се развият събитията, ако желаното не се сбъдне или се случи нежелан вариант. Наличието на добре обмислена резервна опция вдъхва спокойствие и чувство на увереност.
- Оценете адекватно собствената си важност в този свят и в живота на другите. Това ще ви позволи да бъдете разумни и реалисти при поставянето на собствените си цели, да формирате кръг от сътрудници и служители, които са готови за взаимопомощ, за градивна критика.
- Насърчавайте, хвалете се за късмет. Не се отдавайте на безкрайно самоунижение, ако нещо се провали, не се е случило. Депресията е най-големият враг на разума.
Разумният човек е наясно с недостатъците си и се отличава с желанието за самообразование, защото знае, че такива черти на характера като точност,трудолюбието, честността и благоприличието са високо ценени в обществото.
Как да възпитаме това качество в дете?
Не може да се отрече, че благоразумието е най-ценният помощник на човек в морето от страсти и житейски проблеми. За да израсне така, родителите трябва да положат много усилия, да изберат определен стил на семейно възпитание.
Психолозите съветват да се упражняват дори малките деца в разсъжденията какво трябва да се направи в конкретна ситуация, защо, как най-добре да се постигне целта. Съвместното спокойно обсъждане с детето на резултатите от дейностите, както успешни, така и неуспешни, го учи на интроспекция и мислене за по-нататъшни действия.
Фанатично желание на родителите да предпазят детето от несгоди, лишаване от възможности за избор на решения, замяна на желанията му със собствени - това е безразсъдството на самите родители. Придобиването на житейски опит изисква грешки, които насърчават по-нататъшна предпазливост и обмисленост на действията. Нека децата правят грешки, когато това не застрашава тяхното здраве и здравето на другите.
Социално адаптиран човек знае как да вземе предвид мнението на другите, но също така знае как да защити своето.
Разумността е способността да намерите опции за комбиниране на вашите интереси и нужди с обществеността. Обясняването на причините за определени решения и действия на самите възрастни, анализирането на техните грешки е задължителен метод на родителската школа на живота. Тези примери, достъпни за възрастта на детето, могат да бъдат извлечени от медиите, от литературата, от личния живот.
