Единния държавен изпит по руски език е задължителен изпит, който всеки ученик, завършил 11 клас, трябва да издържи, за да получи сертификат. Писането в Единния държавен изпит по руски език играе голяма роля и е една от най-важните задачи. Той може да донесе на възпитаника до 24 основни точки или около 40 точки за тест. Ето защо подготовката за есе е толкова важна за студентите - доброто есе може да бъде ключът към успешния прием.
Критерии за съдържанието на есето
През 2019 г. критериите за оценка на есе на руски език се промениха донякъде. До тази година основната част на есето, за която учениците можеха да получат най-много точки, беше изразяването на собствено мнение с аргументация и опора на художествени текстове. Този подход обаче имаше своите недостатъци, основният от които е появата в интернет на много готовиаргументи. Затова много ученици не показаха истинското си ниво на подготовка на изпита, а възпроизвеждаха запомнени фрази.
Вероятно поради това бяха направени промени. Да, и същите умения - способността да работят с класически текстове и да аргументират позицията си въз основа на тях - учениците развиват, когато се подготвят за есе по литература. На Единния държавен изпит сега студентът може да получи най-много основни точки (до 5) за коментиране на изходния текст.
Друга точка съответства на формулировката на проблема в текста. Важно е да се отбележи: ако проблемът е формулиран неправилно или напълно отсъства в текста на работата, за критериите K1-K4 се дават нула точки. Общо ученикът губи 8 точки.
Дипломникът получава още една точка за формулиране на авторовата позиция и собственото си отношение към нея с обосновка на мнението си.
Съставна структура
Когато се подготвяте да напишете есе за изпита, е много важно да знаете точно структурата на този вид работа и да се придържате към нея. Първо, помага да не се изгубите в стресовата ситуация на изпита, просто следвайте добре познат план. Второ, не пропускайте нишката на историята, ръководейки се от всички критерии. Според тях едно типично есе трябва да има следния план:
- Въведение, формулиране на основния проблем на текста.
- Подробен коментар на текста към проблема.
- Позиция на автора.
- Собствена позиция и нейната аргументация.
- Заключение.
А сега нека анализираме правописа на всеки елементоще.
Как да формулирам проблема
Първото нещо, което ученикът трябва да направи, когато се подготвя за есето USE, е да се научи да чете текста и да идентифицира проблема, който авторът повдига. За да направите това, прочетете внимателно текста. Може би дори няколко пъти. След това мислено отговорете на въпросите:
- За какво е този текст?
- Кои са главните герои?
- Какви събития се случват?
- Кое време е описано в текста?
Това е, за да сте сигурни, че четете внимателно текста и да избегнете фактически грешки, когато пишете вашето есе.
След това трябва да помислите каква идея се е опитал да предаде авторът, каква е основната идея на текста. Запишете го с няколко изречения, формулирайки позицията на автора. След като зададете въпрос към тази част - това е проблемният въпрос.
Във всеки художествен или публицистичен текст по правило има няколко проблема. Ученикът трябва да избере най-много, според него, „очевидно“, това, което е най-лесно за следване в текста. Тези умения могат да бъдат придобити и по време на подготовката за съставянето на изпита.
След като сте избрали проблем, си струва да напишете кратко въведение - едно или две изречения, които нежно въвеждат читателя в темата на есето. В тази роля могат да играят цитати, афоризми или дефиниции. След това трябва да идентифицирате проблеми или проблемен проблем, допълнете частта с заключителна фраза.
И така, като цяло, първият параграф от есето трябва да изглежда такатака че: 1-2 уводни изречения + проблем („Текстът повдига проблема […]“/ проблематичен въпрос) + „Именно по този важен въпрос [името на автора] предлага да се замислим“
Характеристики на писане на коментар
След формулиране на проблема, трябва да започнете да пишете коментар. Както вече споменахме, коментарът е най-ценната част от есето. Следователно този етап е важен и при подготовката за състава на изпита – анализ на текст.
Коментарът е подробно обяснение на проблема с използването на материал от този текст. В коментара си трябва да обясните как точно авторът разкрива тази тема и с какви средства изразява мнението си.
Коментарът се оценява, както следва:
- Един пример - илюстрация от текст с обяснение=2 точки.
- Вторият пример е илюстрация от текста с обяснение=2 точки.
- Семантична връзка между дадените примери=1 точка.
Всеки пример трябва да се състои от три части: пример от текста, цитат и обяснение на примера. Това означава, че приблизителното очертание на коментара е:
- 1 абзац: пример (малко описание на конкретна ситуация от текста и използване на факти) + илюстрация цитат + примерно обяснение;
- 2 параграф: вторият пример-илюстрация, проектиран по същия план;
- 3 параграф: семантична връзка между два примера.
Семантичната връзка може да се намира другаде, например между примерите. Основното нещо е да не забравяме за това! В противен случай може да загубите една точка.
Много е важно коментарът да бъденаписани стриктно по проблема, който сте посочили в началото на есето. Например, ако в увода проблемният ви въпрос звучи като „Какво е толкова ужасно в самотата?“, не можете да разкриете проблема с жестокостта в коментара. В този случай коментарът ще бъде отбелязан като "неуспешен".
Формулиране на позицията на автора
След коментара на плана следва позицията на автора. Това е малък параграф, който сякаш обобщава всичко, което беше казано по-рано. По време на формулирането на проблема позицията на автора вече е записана като спомагателен елемент, сега може просто да бъде пренаписана с незначителни редакции, ако са необходими.
Собствена позиция
Друг важен етап е подготовката за писане на изпита. Състои се в придобиване на способност за формално изразяване на съгласие с автора с помощта на конструкцията:
- "Невъзможно е да не се съглася с автора";
- "Напълно споделям позицията на автора."
Въпреки това, моля, не забравяйте, че това е по-скоро въведение и няма да се счита за пълен отговор. За да спечелите 1 точка за този критерий, трябва също да аргументирате позицията си. Има два основни начина да направите това:
- Привличане на литературен материал. Подкрепяте преценката си с аргумент от литературата. Трябва да опишете конкретна ситуация и да й дадете кратко обяснение как точно потвърждава вашата идея. В това можете да се подготвите за окончателния състав на изпита по руски език. Със сигурност имате готовилитературни аргументи.
- Присъда + присъда. По същия начин можете да подкрепите мисълта си с втора преценка, например като разширите мисълта или дадете пример от живота. Можете да използвате цитат от известна личност.
Независимо кой метод на аргументация изберете, можете да получите максимум 1 точка. Така че вероятно не си струва да полагате много усилия в намирането на литературни аргументи, ако това ви отнема много време.
Пиша заключение
Заключението не се оценява директно, но е важна част от всяко есе, тъй като заключението му придава композиционна цялост.
Заключението трябва да се състои от няколко изречения и да бъде логичното заключение на вашата работа. Заключението трябва да е уместно и написано стриктно по проблема, който сте посочили в началото, и да съответства на позицията на автора.
За да направите това, можете да преформулирате позицията на автора, като я изразите с други думи. Също така в изхода може да има насърчителни предложения, жалби. Като се има предвид тяхната уместност, те могат да бъдат добър начин да завършите есе.
Състав и грамотност на речта
Когато се подготвяте за състава на изпита, трябва да се обърне внимание не само на неговото семантично съдържание, но и на формата.
Така че за дизайна на речта на текста ученикът може да получи 4 точки. Този блок включва следните критерии:
- Семантична цялост и последователност на представянето. Липсата на логически грешки, както и мотивирано разделяне на текста на параграфи - 2 точки. Ако вработа има 1 логическа грешка или 1 грешка в абзацното разделяне на текста, задава се 1 точка. Ако бъдат направени повече грешки, се дават 0 точки.
- Изразителност на речта, разнообразие от граматична структура на речта. Ако произведението се отличава с оригиналност и разнообразие от лексикални и граматически средства, то получава 2 точки за този критерий. Важно: максималният резултат може да бъде зададен само ако има само една грешка в говора в работата! Ако лексикалните или граматическите средства са монотонни, може да се даде 1 точка. В противен случай се дават 0 точки.
За критерии за грамотност вижте таблицата.
Последният критерий е обяснение. Етични грешки - проява на неуважение или агресия към автора на текста или някой друг, обидно отношение. Този критерий оценява доколко ученикът е правилен в своите твърдения.
Как да избегнем правописни и пунктуационни грешки
Очевидно, за разлика от подготовката за есето за изпита по история или социални науки, например по руски език, трябва да обърнете специално внимание на вашата грамотност. Както можете да видите, критериите за оценка на есето са доста строги, но грешките винаги могат да бъдат избегнати. Не забравяйте, че есето не е диктовка. Имате право да променяте формулировката, да разбивате сложни изречения на прости. Ако не сте сигурни за правописа на определена дума, опитайте се да намерите синоним за нея, като я замените.
Разбира се, не бива да забравяме за училищните уроци по руски езикезик, тъй като изпитът е насочен към проверка на тези основни знания. Трябва също така да разширите речника си, да приложите знанията за правилата на практика и да развиете зрителната памет, като четете литература или решавате проблеми.
Пример за УПОТРЕБА есе на руски
Разбира се, ключът към успешното изпълнение на всяка задача е практиката. Само редовното независимо писане на есета и анализ на вашите грешки може да осигури високи резултати. Подготовката обаче може да включва и четене и анализиране на работата на други хора.
Следва, например, есе, базирано на откъс от романа на Б. Л. Пастернак "Доктор Живаго". Написано е от бъдещи изпитващи на уроците за подготовка за състава на изпита.
Войната винаги е трагедия. Но има войни, които са особено болезнени за гледане – граждански. Каква е същността на гражданската война, нейната особена драма? Това е този важен въпрос, който задава Б. Л. Пастернак.
Авторът разкрива разбирането си за гражданската война, описвайки Русия в годините след революцията. Главният герой - Юрий Андреевич Живаго, военен лекар, случайно се озовава в епицентъра на битката, превръщайки се в негов неволен наблюдател. Въпреки факта, че е на страната на "червените", в този момент той симпатизира на "белогвардейците". Факт е, че той вижда в тях не само "безразсъдна" младост, но и хора "близки по дух" - един и същи кръг с него. За него те не са врагове, а братя, равни с него и по възпитание, и по културно ниво, и по произход.
Вече след края на битката, докторътпреглежда двама загинали: телеграфист, който се бие на страната на червените, и белогвардеец. Той намира при тях текста на същия псалом, който „се смятал за чудотворен, спасен от куршуми“. Тези хора току-що се бяха борили един срещу друг, но сега душите им се помириха и бяха тясно свързани с една вяра и едно-единствено желание - желанието да живеят.
С тези примери авторът показва, че въпреки всички политически и идеологически различия, всички тези хора са част от един народ, обединен от една история и култура.
B. Л. Пастернак вярва, че гражданската война е братоубийствена война, принуждаваща хора от една и съща религия, от една и съща нация да се унищожават един друг, което не може да бъде оправдано.
Невъзможно е да не се съглася с автора. Наистина гражданската война е неестествена. Хората не защитават страната си от врага, а, напротив, сами я унищожават. В гражданската война няма победители или загубили, само разбити съдби, разделени семейства и трагедия, която докосна всички.
В заключение бих искал да кажа, че всяка война е голяма мъка, но гражданската война е особено. Затова хората трябва да положат всички усилия, за да избегнат тази катастрофа и да се опитат да намерят други, креативни начини за разрешаване на конфликти.
В тази статия бяха описани подробно всички изисквания за проверка на изпитните есета, дадени бяха коментари към тях и бяха предоставени няколко плана за изграждане на тяхната работа. Този материал може да ви помогне да разберете по-добре какви грешки правите икак можете да подобрите работата си за успешно полагане на изпита.
