Четенето е един от важните компоненти в живота на човек, било то дете или възрастен. Всеки трябва да чете и едва ли е необходимо да го доказва. Ето защо децата се учат да обичат книгите от детството.
Не е тайна, че училището има определена програма от книги, които трябва да прочетете за лятото. Всеки край на учебната година се отбелязва с издаването на тези списъци. Някои от децата обичат да четат жадно, но за някои това е чиста агония.
Въпреки това, работата е там, че още през новата учебна година студентите често са помолени да пишат рецензии за книгите, които четат. В 3 клас тази задача може да изглежда невъзможна. Но нека да разгледаме как се пишат такива рецензии.
Работа с детето
Без значение каквонезависимо дали детето ви обича да чете или не, тази задача се изпълнява най-добре заедно. Какво ще отнеме?
- На първо място, трябва да се запасите с чернова. Като начало ще запишем основните мисли там, които по-късно ще бъдат прехвърлени в чистото копие.
- Намерете любимата книга или произведение на вашето дете. Той ще е необходим, за да се освежи текста в паметта на ученика, както и да се направят извлечения и аргументи от него. Такъв богат преглед на книга, прочетена в 3 клас с примери, ще бъде високо оценен.
- Ако е възможно, гледайте с детето си филм по книга - това ще ви помогне да разберете по-добре тънкостите на много произведения.
Е, това е. Когато сте подготвили всичко необходимо, можете да се захващате за работа.
Откъде да започна?
Преди да започнете да пишете рецензии за книги в 3-ти клас, помолете детето си да ви разкаже нещата, които помни. В крайна сметка през лятото много се забрави. Чудесно е, ако прочетете тази книга сами. В този случай ще помогнете на детето да възстанови моменти от работата.
Но ако нямате достатъчно време за това, тогава можете да използвате резюмето, което между другото съдържа основната информация за книгата.
Очерк на дискусия
След като детето ви каже основното съдържание, ще трябва да обърнете внимание на следните точки заедно:
- Запомнете всички главни герои, опишете ги.
- Говорете сдете връзката на героите, определете кой от тях играе положителна и кой отрицателна роля. Има ли герои, които са трудни за класифициране?
- Определете основната идея на произведението и посланието на автора.
- Обсъдете края на книгата, разкрийте морала. Помолете детето да изрази своето мнение или впечатление за прочетеното.
След като сте договорили всички основни точки, можете да прехвърлите някои точки в черновата, за да не забравите. Използвайте и самата книга, помолете детето да напише интересни цитати и важни точки от нея. Въпреки това с цитирането не трябва да се злоупотребява.
Ще пиша
Сега можете да преминете към структурата на есето-рецензия на книгата, която сте прочели в 3 клас. Трябва да запомните, че всяка писмена работа има следната форма:
- Въведение - частта, в която студентът започва прегледа си. Тази част не трябва да е твърде дълга, тя трябва само да опише коя книга и защо детето я е избрало.
- Основната част е най-трудната част. Тя трябва да е най-голямата от останалите и да съдържа цялата основна информация за книгата, включително цитати, аргументи и примери.
- Заключение - в тази част детето трябва да обобщи работата си и да направи рецензията си по-конкретна, завършвайки със собственото си мнение за прочетеното произведение.
Но това е само основната структура на всяка композиция. В нашия случай е необходимо да се състави план за преглед на книгата, прочетена в 3 клас.
План
Трябва да разберете, че планът на ученика няма строга рамка, той може да бъде съставен по желание на самото дете и да включва онези елементи, които вие сами смятате за необходими. Ето само пример за това как трябва да изглежда такъв план:
- Заглавие на произведението, автор. Няколко изречения от биографията на писателя.
- Кратка история за това как детето е разбрало за тази книга (например, ако я няма в библиографията).
- Въведение в главните герои, превръщайки се в кратък преразказ на съдържанието на книгата с лични коментари, цитати и примери на детето.
- Обяснение защо тази конкретна книга беше в центъра на вниманието на ученика, аргументация.
- Плюсове и минуси на работата, защо този или онзи герой не харесва, какво би искало детето да пренапише в тази работа.
- Лична оценка на края на книгата.
- Завършване на рецензия на книга, прочетена в 3-ти клас, по-конкретно мнение (харесване или нехаресване на книга).
Ето как можете да изградите своя план, като добавяте или изваждате елементи от него, внасяйки нещо необичайно.
Е, сега нека преминем от теория към практика и да разгледаме конкретни примери за работа.
Въведение
Въведение, например рецензия на книга, прочетена в 3 клас, може да изглежда така. "Любимата ми книга беше произведението на В. Осеева" Динка ". Валентина Осеева е съветска детска писателка, която успя да изложи в своите книгицялата атмосфера на онова време и ни запознават с детството на децата от началото на 20 век".
Такова малко въведение ще се впише успешно както в средни, така и в големи есета. В него положихме основната информация за нашата книга, след което можем да преминем към основната част.
Основна част
Написването на основната част от рецензията на книга, прочетена в 3-4 клас е доста просто. Можете да започнете, като изразите собственото си мнение.
"Влюбих се в тази книга за героите, които в творчеството на Осеева имаха свои необикновени герои. Нейните герои оживяха на страниците на книгата "Динка".
Главният герой е весело момиче, което живее в голямо семейство без баща. Тя среща момчето Ленка, което по-късно става не просто приятел за нея, а истински брат. Заедно те преживяват много различни преживявания, както горчиви, така и радостни."
Разбира се, това е само кратък пример за основната част. Вашата задача е да го разкриете още повече.
Заключение
Е, завършването на прегледа ви изобщо няма да е трудно. „Вярвам, че момчетата определено трябва да четат книги от този вид. Те говорят за това как да бъдем приятели, да се обичаме и да си помагаме. Такива произведения учат на доброта и взаимно разбирателство, което е много важно в наши дни.“
Така лесно успяхме да се справим с рецензията на книгата, която прочетохме в 3-ти клас. Сега детето ще се справи със задачата с гръм и трясък.
