В тази статия ще говорим какво представляват естествените и изкуствените тела, по какво се различават. Даваме много примери със снимки. Интересно е да познаваш света наоколо, въпреки факта, че всичко е много трудно. Най-добре е да започнете с малко. Например, разходете се в гората или в планината, обмислете всичко, което заобикаля. За по-лесно запомняне и разбиране е по-добре да вземете тънка тетрадка, да разделите страниците наполовина и да напишете думите "естествено тяло" в лявата колона, а "изкуствено тяло" в дясната. За по-нататъшно консолидиране на придобитите знания се препоръчва да се обърне внимание на всякакви предмети у дома и на улицата.
Какво е тялото?
Нека да разберем какво представляват изкуствените и естествените тела. 3 клас - това са деца, които в момента са на 9-10 години. Как да им обясня какво е предмет, тяло изобщо? Всичко е много просто. Всеки обект е тяло. Какво можете да почувствате, вижте. Човешкото тяло и тялото като цяло са различни понятия, така че не се бъркайте. Тази дума е общоприета в природните науки, като химия, физика, география, биология, естествени науки, математика. Впоследното е концепцията за "геометрично тяло", тоест всяка фигура. След това изброяваме естествени тела (примери). Околният свят (3 клас) е плодородна почва за учениците да научат нови понятия и закони на природата.
Нека бъдем търпеливи, не е толкова трудно, колкото изглежда. И ние ще възприемаме изучаването на темата като игра. Обичаме да разработваме интересни игри, нали? Тогава да започваме!
Разходете се
Къде най-често можете да намерите естествени естествени тела? Разбира се, на улицата. Ако отидем на кратко пътуване до планината, гората, до морето или дори на полето, тогава определено ще ги срещнем. Да отидем първо в планините.
Планините
Планината е огромен природен обект. Създадено е от самата природа. Човекът не би могъл да го изгради по никакъв начин. Разбира се, има и малки пързалки, например за шейни. Обикновено са ниски. Хората на едно място натрупаха много камъни, пясък, когато дойде зимата и падна сняг, изсипаха хълм за ски. Изгражда се ръчно или с помощта на машини, така че може да се счита за изкуствен. Всяко камъче, песъчинка в планината (дори и на хълма за каране на ски) е естествено тяло. В крайна сметка хората, които са построили детската пързалка, донесоха пясък и камъни от природата.
Гора
Колко дървета, папрати и гъби има наоколо! В гората не може да има изкуствени тела, освен ако човек не остави торба с боклук или нещо свое.
Летящи птици, насекоми, животни, бягащи през гората, са вдъхновени от живи същества. Не можете да ги наречете тела, но дърво, храст, плодове и плодове върху тях могат. Сухите клони на земята, паднали листа, пънове, въпреки факта, че не са живи, остават естествени, естествени.
море
Целият плаж е пясъчен или каменист. Наоколо можете да намерите черупки и водорасли. В морето живеят корали, риби, медузи. Това са корали, водорасли, камъни в морето - всичко това са естествени тела. Примерите от 3 клас (децата ще се радват да се включат в тази игра) могат да дадат различни примери. Важно е да се показват всякакви снимки. Учениците ще изброят какво е показано на тях.
Поле
Тук може да расте пшеница или лен, има няколко дървета, цветя. Всичко това е естествено, естествено.
Донесете го у дома или в клас
Децата могат да развият любов към занаятите, изработени от естествени материали. Някои от тях внасят в къщата красиви камъчета или откъснат клон. Разбира се, те са естествени тела. Какво ще се обсъжда сега? За това от какви отделни тела ще се състои помощният материал. Нека нарисуваме квадратно парче картон в зелено, залепваме няколко камъка към него, малко парче кора на дърво, портокалов лист. Какво получаваме? Картонът е изкуствен, тъй като е произведен фабрично. Боята и лепилото също не са създадени от природата, те просто може да съдържат някои естествени съставки.
Нека разгледаме естествените тела. Примерите (3-ти клас) могат да бъдат дадени съвсем различни. Препоръчително е да носите малки предмети, както изкуствени, така и естествени, на урока. Да предположим, че има камъче и малко парчеасфалт, жива теменужка и пластмасово цвете, клонка и молив, листо от дърво и лист хартия. Всички тези елементи са визуални примери. С деца можете да организирате игра.
Те са толкова големи-много големи
Кое от децата може да предположи, че цели планети и дори Слънцето са естествени тела? Но всички небесни обекти са създадени от природата: комети, астероиди, звезди, планети.
На Земята дърветата, скалите, айсбергите също са естествени тела. Природата е подредила всичко гениално. Това, което един мъж не може да направи, тя ще направи. Само си представете от какви малки частици се състои планината. Всяко песъчинка, всяко, дори най-малкото камъче. Невъзможно е да разглобявате планината малко по малко и няма нужда от това.
Нека се полюбуваме на цветята на поляната. Помислете например за лайка. Колко е красива, всички венчелистчета са с еднаква форма, какъв аромат има. Може ли човек да създаде точно същото със собствените си ръце? На практика няма да работи - естествените тела на природата са толкова уникални, сложни по структура. И растенията са живи. Те са в състояние да се размножават, растат, изсъхват. Вижте сега огромните дървета. Да кажем, че две брези стоят една до друга, но те са напълно различни. Имат възли и клонки, подредени по хаотичен начин.
Обект или тяло
Нека поговорим повече за това как да различим тяло от обект. Понякога можете да наречете и едната, и другата дума. Нека вземем малък бронзов бюст на А. С. Пушкин. Това нещо е просто тяло. А сега да отидем напаметник, някъде в града. Огромен бюст на пиедестал (тоест паметник) е желателно да се нарече обект, тъй като той е забележителност на селището и може да бъде отбелязан на картата. Съгласете се, че малък бронзов бюст, който стои във вашия дом или в класната стая на учител по руски език и литература, никой няма да нарече обект на града. Може да се добави, че космическите тела също могат да бъдат наречени обекти.
От какво е направено тялото
Изкуствените и естествените тела могат да бъдат с различни форми, размери, всяко със свои собствени свойства и функции. По правило всяко тяло е някакъв отделен обект, материал. Всичко е изградено от много малки частици, наречени молекули. Тази дума често ще се среща в гимназията в уроците по химия, физика, биология. И сега е желателно да имате представа, че има и по-малки вещества, които могат да се видят само с мощен микроскоп.
Помислете за малко камъче - гранит. Той има няколко цвята, но всъщност има различни компоненти, тоест молекули. Те са различни. Всички естествени и изкуствени тела съдържат едни и същи видове молекули (или различни), тоест вещества.
Движещо се и неподвижно тяло
Какви естествени тела могат да се движат? Планети, комети, астероиди, спътници, звезди. Те са постоянно в движение. Но не всички се движат сами, защото така искаха. Помагат им физическите сили, които ще се изучават в сткласове. Засега просто дайте примери.
В природата има невероятни неща: движещи се камъни. Как могат да се движат, никой не знае. Но има и прости камъни, които започват да се движат, защото се е вдигнал силен вятър, е започнал ураган или са се появили трусове. Същото се отнася и за други тела, които не се движат сами, те трябва да имат нещо, което да им помогне в това. Говорим за неодушевени предмети. Сега нека помислим дали се движи дърво или цвете, стръкче трева. Те не могат да се движат, но могат да растат, да сгъват листа и венчелистчета (ако говорим за цветя).
Изкуствени тела
Една дума "изкуствен" вече подсказва, че обектът е направен от пластмаса, пластилин или желязо. Да предположим, че естествен спътник, Луната, лети около Земята. И освен него има много изкуствени спътници, които хората са изстреляли. Изглежда, какво е общото между Луната и МКС? Първият е със сферична форма и е част от Космоса, а вторият е изработен от метал, пластмаса, има свои специфични задачи и се захранва от гориво, слънчева енергия.
У дома има много неща от изкуствен произход: чанта, чехли, туби и т.н. Естествените тела са цветя, плодове (плодове, зеленчуци, закупени или набрани от вашата градина).
Защо са необходими естествени тела
Отговаряйки на този въпрос, нека поставим още един: може ли човек без тях? Плодовете бяха споменати по-горе: плодове, зеленчуци. Без тях човек не може да бъде здрав. Естествени тела 3 клас - ученици -могат да изброяват, но много малко, защото децата тепърва започват да научават по-задълбочено за света. Нека им помогнем с това.
Всяко растение абсорбира въглероден диоксид и освобождава кислород. Благодарение на тях имаме достатъчно въздух за пълно дишане. Камъни, пясък, дърво помагат за изграждането на здрави и издръжливи къщи.
Човек трябва да контактува с природата възможно най-често, да използва нейните дарове. Само естествените тела помагат за поддържане на здравето, укрепване на имунитета. Ето няколко примера: всяка болест през миналите векове се лекуваше с билки, ходеше бос, дишаше само чист въздух.
За какво са изкуствените тела
Може ли един съвременен човек да си представи живота без неща? Почти всички те са изкуствени, а не естествени тела. Примери за тях могат да се видят навсякъде: у дома, в училище, в магазина. Къде и какви тела се намират най-често, изброяваме по-долу.
- У дома. Гардероб, стол, телевизор, клавиатура, пакет, четка за зъби, полилей, прибори за хранене, ваза за цветя и други.
- В училище. Бюро, учебници, химикалки и моливи, показалец, черна дъска, врата.
- В магазина. Касов апарат, опаковки за храна, списания.
- На улицата. Колело, кола, светофар, стълб, кабина.
Списъкът е безкраен. Още в древни времена хората са се научили да създават изкуствени неща. Съдовете и инструментите за писане съществуват от дълго време. Но тогава такива предмети бяха направени естествени, защото нямаше фабрики и заводи. Химическата промишленост итехнологията започва да се появява активно едва от края на 19 век.
Ако изкуствените тела не съществуваха
Нека си представим себе си като древни хора. Да предположим, че човек няма телефон, диван, кола. Той е на улицата като диво животно. Между другото, животните живеят в абсолютно естествени условия. Говорим за гора, морски живот, птици. Тези същества са родени в естествени условия. Птиците правят гнезда от клонки, стръкчета трева. Миещи мечки, лисици, зайци, къртици копаят дупки.
Нека го разберем. Клонка, стръкче трева, гнездо - това са тела, при това естествени тела. Снимка на един е представена по-долу.
Гнездо по клоните, яйца с пилета - абсолютно всички тези тела са естествени, естествени. Птиците не се нуждаят от инкубатори и клетки.
Изобщо телата на лисици, мечки бърлоги ли са? Не. Това са предмети, места, където животните могат да се поберат, за да се скрият от студ, дъжд и опасност.
Какво има човек? Той е заобиколен от предмети от бита, изкуствени неща. Опитайте поне един ден да посетите природната среда и да не вземете телефона си със себе си. Все пак изкуствени предмети ще ви заобикалят - дрехи, очила (ако има такива), часовници, обувки. Това означава, че човек не може да съществува напълно без всичко това.
Течни и газообразни вещества
Нека поговорим за неща като вода, чай, сок, олио. Забележете веднага, че те не са тела. В крайна сметка тези вещества нямат собствена форма, не можете да ги вземете. Течността също е съставена от молекули, както всичко останало.
Газообразните вещества са кислород, водород, пара, дори различни миризми от освежители за въздух, парфюми. Малки частици, молекули, ние не виждаме, но те са. Газът не се усеща, докосва или вижда.
Заключение
Тази статия каза на учениците какво представляват естествените тела (примери). 3 клас (деца) ще могат да научат света около себе си както с учител или родители, така и сами. Важно е урокът да се провежда под формата на игра и да не се състои само от дефиниции и понятия.
