Естетическото възпитание е процес, чиято цел е да формира задълбочено разбиране на човека за света около него и да разкрие вътрешните способности на индивида. Разширява начините за търсене и решаване на много проблеми, развива творческото мислене и насърчава приемането на нови решения в областта на производството, икономиката и науката.
Естетическото възпитание възниква заедно с появата на човечеството, заедно с него се развива и се въплъщава във всички области на обществения живот. Дълбокото разбиране на околния свят одухотворява материалната дейност. То издига човек и украсява живота му.
Естетическото възпитание в съвременните условия е универсално. Това е един от компонентите на културата. Специална роля в разкриването на вътрешните способности на човек се отрежда на художествената дейност на хората. В основата на естетическото възприятие на света е чувствеността. Неговото място в културата трябва да е в съответствие с социално красивите цели.
Водеща роля в естетическото възприятие на света е отредена на духовната дейност на човека. В същото време вътрешните способностиличностите могат да бъдат разкрити само когато са взаимосвързани с решения на практически проблеми, поставени от житейски ситуации. Естетическото възпитание ще бъде най-ефективно, ако е системно и целенасочено. В същото време въздействието върху индивида трябва да бъде както в семейството, така и в предучилищните институции, както и в училищата, университетите и в производствените дейности.
Изкуството играе важна роля в този процес. То отразява чувствената репрезентация на индивида за света около него. Изкуството моделира реалността. Тя разкрива взаимовръзките и корелациите на този свят. Това от своя страна е стимул за конструктивно и творческо развитие на личността.
Естетическото възпитание на децата в предучилищна възраст е процес на създаване на личност, която е способна да обича и възприема, вижда и оценява изкуството като сфера на красотата и хармонията, а също и да влиза в живота, придържайки се към каноните на красотата. За постигането на тази цел е необходимо правилно организиране на дейностите на децата. Всички дейности и игри трябва да допринасят за формирането на естетическото възприятие на детето за заобикалящия го свят, за формиране на понятия за красота, както и за развитието на неговия творчески потенциал. Задълбочено познаване на действителността и разкриването на потенциала на децата в предучилищна възраст се осъществява чрез художествено образование и възпитание, което се постига чрез творчеството на децата, изразяващо се в създаването на продукт, който е значим за детето.
ЕстетичноОбучението в училище разкрива на децата красотата и величието на човешкия труд. В същото време голямо внимание е насочено към желанието да се направи красив и необходим за обществото обект със собствените си ръце. Усещането за красота допринася за създаването на пряк интерес към живота у малкия човек. Развива паметта и мисленето, изостря любопитството.
