Успехът на овладяването на нов материал от учениците до голяма степен зависи от това колко интересно и ненатрапчиво е представен. Често на помощ на учителя идват различни нестандартни форми на уроци. Това важи особено за учениците от началното училище, които имат голямо желание за нещо ново, необичайно. Многобройни изследвания показват стабилно овладяване на знания и умения, ако те са придобити в нестандартна форма, когато детето наистина се интересува от придобиване на знания. Напоследък учителите прибягват доста често до такива часове, а нестандартните форми на провеждане на уроци станаха толкова разнообразни, че можете лесно да изберете правилния за всеки предмет.
Какво е урок
Преди да говоря за нестандартни уроци, бих искал да спомена какво представлява урокът като цяло, какви цели преследва.
Урокът е основната единица на училищния образователен процес. Именно през тези 45 минути учителят трябва да даде на децата знания по конкретна тема, да развие определени умения и способности. Всеки конкретен урок трябва да има своя собствена цел, която се реализира чрез редица задачи: преподаване, развиване ивъзпитатели.
В крайна сметка, на изхода от класната стая, детето трябва да разбира конкретна тема, да може да се ориентира в понятия и да може да решава практически проблеми.
Основни форми
Класическата методика разграничава следните видове и форми на уроци:
- Съобщение за нов материал. Структурата на урока е следната: актуализация (организационен момент) привлича вниманието на децата, решава въпроси относно отсъстващите, дежурните; съобщаване на темата на урока и целите, които трябва да бъдат постигнати по нея; основната част е работа върху нов материал; консолидиране на миналото; обобщаване на урока. Също така в такива уроци има етап на проверка на домашната работа, но тя може да бъде включена от учителя на всяко място, в зависимост от концепцията на урока.
- Практически уроци. Тези класове са подобни по структура на описаните по-горе, но в основния етап се отделя специално внимание на практическите умения на самите студенти (изработване на правила, решаване на задачи, примери, работа с карти, лабораторна работа).
- Систематизиране и консолидиране на миналото. Такива уроци обикновено се провеждат преди контролни и кредитни часове. Тук практическите задачи се редуват с повторение на заучените правила и постулати, според които се осъществява контрол на знанията.
- Урок за контрол на знанията и уменията. Основната цел на този урок е да се провери доколко децата са научили материала. Може да се извършва под различни форми: контролна работа, тест, диагностична работа (комплекс), тест-урок.
- Комбинираноурок. В такъв урок например може да има както съобщение за нов, така и неговото практическо развитие. Систематизацията и контролът също са комбинирани.
Нестандартни уроци и модерни деца
В момента има остър проблем с факта, че съвременните ученици, особено учениците в началното училище, са напълно различни от своите предшественици и това, което беше приемливо в съветско време, не винаги води до желания резултат. Момчетата вече имат специална любознателност, по-мобилни са и системата вече не е същата.
Освен това децата станаха по-активни. Това важи и за тяхната психика. Ако ученик от съветската епоха можеше спокойно да седи на бюрото 45 минути подред, тогава съвременният изисква постоянна промяна в дейностите, някаква новост. Причината за всичко е информационното общество, защото обемът на знанията се е увеличил многократно и те трябва да бъдат вложени в същите 45 минути, както преди. Така че учителите измислят такива интересни форми на уроци, така че децата да не се отегчават, за да могат да усвоят огромното количество знания, които им предлагат съвременните федерални държавни образователни стандарти. (FGOS - Федерален държавен образователен стандарт).
Какво е нестандартен урок
Какво е нестандартен урок? Всички ние, след като сме учили в училище, можем ясно да отговорим, че всеки урок на основния етап протича по следния начин: проверка на домашната работа, казване на учителя на всяка нова информация по конкретна тема, консолидиране на материала. Тези структурни елементи обаче могат да бъдат взаимозаменяеми,от тях винаги се състои обичайният училищен урок. Нестандартните форми на уроци предполагат използването на отлична творческа структура вместо общоприетия "канон". Наистина, защо не направите следното: не им казвайте нов материал, а помолете самите деца да стигнат до дъното на истината? Или да не разказвате "на пръсти" за живота на средновековните замъци, а да проведете виртуална обиколка там.
И такива видове и форми на уроци могат да се измислят безкрайно, ограничени само от въображението на учителя.
Целите на уроците в нестандартна форма са същите като в класическите, така че всеки урок може да бъде разнообразен по този начин. При изучаване на нов материал, уроци-екскурзии, пътувания, видео уроци ще бъдат подходящи. Интегрираните часове помагат да се научат добре темите. Същите форми са подходящи за практически упражнения.
Когато учителят трябва да внесе знанията на децата в определена система, да ги подготви за теста, е необходимо да избере всички видове игри, състезания, спорове, изпитания на герои или исторически личности.
Дори скучни и вълнуващи тестове могат да бъдат направени по нетрадиционен начин. Първо, на помощ ще дойде изготвянето на проект по темата и последващата му защита. Това могат да бъдат уроци с елементи на театрални представления, уроци по гатанки, фантазии.
Комбинирани класове - специален полет за творчеството на учителя. За тях важи всяка форма. Основното нещо е да помислите и изберете най-оптималното за конкретна тема.
Предимства на персонализираните форми
Нестандартните формуляри за уроци имат редицапредимства пред класическите. Първо, те създават постоянен интерес у децата към изучавания материал. Информацията, която децата са получили не само от устните на учителя, но например в собственото им търсене или от устните на собствените си съученици, със сигурност ще се запомни по-добре, ще бъде по-разбираема.
На второ място, като правило, подобни дейности насърчават учениците да бъдат креативни, развиват въображение, креативност, въображаемо мислене.
Трето, уроци, различни от традиционните, позволяват използването на голям брой технически средства и визуални материали.
Учителите по правило избират формите на отворени уроци от категорията на нетрадиционните - те им позволяват да покажат своя творчески подход към професията, да демонстрират владеене на различни педагогически технологии. Такива класове винаги изглеждат изгодни.
Трябва да се отбележи, че прекомерното използване на такива формуляри може да предизвика обратна реакция: децата бързо ще се уморят от това. Следователно такива елементи трябва да се въвеждат в образователния процес дозирано. Това може да са само някои етапи от традиционен урок, например игра при проверка на домашното или дебат при изучаване на нов материал.
Уроци под формата на игра
Ако говорим за нестандартни форми на уроци в началното училище, тук водещите позиции са заети от игрите. Не е тайна, че този вид дейност, включително познавателна, е водеща при детето.
Друго предимство на уроците по игрив начин е възможността да се прилага към всяка училищна дисциплина, ввсяка възраст. Ако за по-малките ученици това могат да бъдат игри-пътувания из гари, състезания, KVN, то за по-големите те могат да се трансформират в дейности като „Брейн Ринг“, бизнес игра и други..
Ако изберете необичайни форми на уроци по физическо възпитание, тогава всички видове игри също ще дойдат на помощ: състезания, "Забавни стартове"; можете дори да организирате един вид олимпиада не само на ниво всеки клас, но и на цялото училище. За да внесат спорта в семейството, много учители организират съвместни игри с родителите.
Игровите форми на уроци могат да бъдат разделени на няколко вида: ретроспективни (връщане към миналото - ролеви и неролеви), бизнес (учениците на практика изучават този или онзи феномен на реалността, най-често социални или икономически), състезания (имат състезателна основа, могат да бъдат както командни, така и не). Днес това са най-често срещаните форми за привличане на постоянен интерес към даден предмет. Бизнес игрите се използват в средно и старшо ниво, ретроспективни игри, състезания, празници нямат специални възрастови ограничения.
Уроци - социални практики
Децата са склонни да копират възрастните. Това се отнася не само за начина на тяхното поведение, но и за всякакви житейски ситуации. Следователно такива форми на провеждане на уроци, които ви позволяват да се чувствате като възрастни, ще бъдат много интересни.
Например, спорове. Това са най-успешните форми на уроци по история или други социални дисциплини. Такива класове насърчават учениците да докажат своята гледна точка, да водят диалог по конкретна тема. Подготовка заТакова събитие изисква сериозна подготовка. Не е достатъчно да помолите момчетата да говорят по някаква тема, необходимо е да я проучите подробно от различни ъгли. Подготвителният етап тук е много важен. След събитието също е важно да го прегледате с целия клас. Тази форма на провеждане на урок започва да се използва в средната връзка.
Системността ще доведе до факта, че децата ще се научат да доказват своята гледна точка, да излагат резюмета, да общуват по дадена тема, да дават аргументи - всичко това ще помогне на финалните изпити при писане на задачи за част C в хуманитарните науки.
Избирайки формите на уроци по литература, можете да обърнете внимание на изпитанието на всеки герой. Ще бъде нещо като дискусия, но гледната точка на децата вече ще е формулирана, ще трябва да се докаже с добро познаване на текста.
Уроци с публична форма на комуникация
Такива уроци са близки до изброените по-горе, където децата се учат не просто да обсъждат, но и да се изразяват красноречиво по материала на изучавания предмет.
Например, формите на уроци по история, като пресконференция, доклад или брифинг, не само ще покажат знанията на децата по темата, но и ще покажат способността им да използват определени термини, дати и задават конкретни, подходящи въпроси. Можете да помолите момчетата да интервюират някаква историческа личност, можете да засегнете конкретно събитие.
Това включва и такива форми на уроци по изкуство като екскурзия или публична лекция. Можете да помолите самите момчета да бъдатръководства, като предварително сте подготвили съобщение за всяка картина, нейния жанр и стил на изпълнение.
Творчески уроци
Момчетата особено обичат уроците, в които трябва да проявите креативност. Разбира се, това могат да бъдат обикновени класове по изобразително изкуство или Московския художествен театър, но ако разгледаме формите на уроци от външния свят, можем да отделим такъв тип работа като създаването на вестник „Горски“. Една група деца трябва да бъде поканена да подготви разказ за растение или животно, други трябва да бъдат систематизирани и подредени под формата на художествен стенен вестник.
За да предадете на учениците необходимостта от опазване на природните ресурси ще помогне на подобен тип работа - съставянето на Червената книга на вашия район.
Много форми на уроци по четене също се основават на креативност. В допълнение към художествените работилници, където децата илюстрират определена творба, можете да проведете урок с литературна насоченост. Където, например, момчетата съчиняват своите истории или съчиняват приказки или басни.
Уроци по фентъзи
Уроците по фентъзи също се основават на творческия компонент. Те се различават по това, че при подобни събития има не само компилиране на някакъв феномен (приказка, екологична история, концерт), но и пълното му въплъщение: костюмирано или художествено оформено: на хартия или като представление.
Такива форми на уроци в училище позволяват на децата не само да проявят въображението си, но и да сближат детския екип много, защото децата работят по задачи заедно: като цял клас или в групи.
Нека донесемняколко примера за уроци по фентъзи по различни предмети от училищния цикъл. Например, урок по руски народни приказки мотивира децата да бъдат креативни. Специален атрибут на урока, „вълшебното“огледало, помага да се потопят в тази атмосфера. В основната част на урока има викторина, чиито задачи са насочени към проява на въображението на учениците, например за кратко време да се изобрази приказен герой или да се направи поговорка.
Още един урок, този път по изобразително изкуство, съвпадащ с Деня на космонавтиката, наречен "Планетата на приятелите". По време на урока, замислен като пътуване до далечна планета, момчетата представят нейния обитател - извънземно.
Класовете, фокусирани върху въображението на децата, са добри в средната връзка. Например, когато изучавате историите на Н. Носов от поредицата „Мечтатели“на етапа на консолидация, можете да проведете урок-драматизация на особено обичани произведения.
Проектен метод
Специалните форми на уроци, които се използват от все по-голям брой учители, се основават на метода на проектите. Такива часове са добри, защото насърчават учениците да практикуват, учат ги да прилагат придобитите знания на практика.
Тези уроци са насочени към разкриване на личността на всяко дете, което чувства личната си отговорност към останалите членове на екипа. По правило класът е разделен на няколко работни групи, на всяка от които се поставя конкретна задача. Това може да бъде всякакъв вид дейност от намиране на отговор на конкретен въпрос до изготвяне на графики, диаграми, бележки и т.н. В хода на работа децата научават всякакви нови факти, систематизират ги, избиратнай-важното и да се направи. С други думи, тези форми на уроци учат на учене.
Работата по проекта продължава като правило през цялата академична година. Според най-новите образователни стандарти за този вид работа в общоучилищния график се отделя определен брой часове. Уроците по проектни дейности включват изучаване на основите на систематизацията, поставянето на цели, за тях учителят коригира, подсказва, насочва. Те не приличат на стандартни класове, дори и само защото тук ролята на учител е сведена до минимум - децата сами организират работата, определят приоритети.
Децата трябва не само да изготвят конкретен проект, но и да го защитят пред учителя и останалата част от класа, а може би дори и учениците от училището (напоследък практиката на такива научни и практическите конференции в образователните институции са изключително разпространени).
Интегрирани уроци
Особено атрактивни за учениците са интегрираните уроци – тези, в които са свързани два или повече предмета от училищния цикъл. Те ви позволяват да формирате постоянен интерес, показват, че дисциплините са взаимосвързани, насърчават търсенето на знания.
Формите на интегрираните уроци са много разнообразни от традиционното представяне на нов материал и допълнителни практически дейности до пътувания, викторини, KVN и състезания.
Можете да интегрирате различни учебни предмети. Ето няколко примера:
- Литература (четене) и история. За началното училище такива уроци са подходящи при изучаване на произведения за войната. Много повече пространствосе отваря в средната връзка - тогава такива уроци са особено оправдани. Факт е, че училищният курс по история изостава от курса на литературата, така че често учителят по език трябва да разказва на децата за определен период. Защо да не обединим целите на учителите? Има много примери за такива уроци: "Капитанската дъщеря" от Пушкин, казаците в "Тарас Булба" от Гогол, "Бородино" от Лермонтов, за гимназията - стихотворението на Блок "Дванадесетте". Когато изучавате "Война и мир", можете да проведете интегриран урок под формата на концерт, посветен на отразяването на това историческо събитие в различни произведения, литературни, художествени, музикални.
- Математика и руски език. Много е добре да се проведе такова интегрирано събитие при изучаване на тема „Числения“. Формата може да бъде пътуване през станциите, където на всеки ученик ще бъде предложена задача по темата за руски език или математика.
- Околната среда и изкуството. Изучаването на темата "Сезони" може да се комбинира с изображението на пейзажи в рисунката. Същите цели могат да бъдат постигнати чрез интегриране на околната среда и технологията (труд).
- Класически пример за интеграция е физическото възпитание и безопасността на живота. В този случай можете да изградите конкретна житейска ситуация, например да сте в гората. Това може да бъде урок по игра или урок по практика.
- Чужд език и география. Като пример - урок-пътешествие из страната на изучавания език. Чуждият език също се интегрира добре с литература, история, руски език.
- Компютърни науки и математика. Ето селекция от темимного разнообразни: от основите на логиката до решаването на прости уравнения. По принцип компютърните науки могат да бъдат интегрирани с абсолютно всеки предмет от училищния курс, тъй като при изучаването на всяка дисциплина се изисква изготвянето на презентации, таблици, графики, изготвяне на отчети.
Видео уроци
Прогресът не стои на едно място, той прониква във всички аспекти на нашия живот, включително и в училищния живот. Не е изненадващо, че все повече учители се обръщат към такава форма на организиране на учебния процес като видео урок.
На такова събитие учениците получават запис или онлайн реч от учител по дадена тема. Като правило учениците възприемат такива уроци добре: модерно е, ново, интересно.
Все пак си струва да разберем, че е трудно за децата от младши и средни нива да гледат интерактивната дъска или екрана, където се излъчва предаването по време на целия урок. По-подходящо би било да включите видео уроци в основния урок: това ще привлече вниманието на децата и ще им помогне да разберат по-добре темата.
В момента има голям брой образователни и образователни видеоклипове, така че няма да е трудно да ги намерите за всяка тема.
Нека помислим кога видео уроци са най-подходящи.
- Чужд език. Гледането на откъси от филми и анимационни филми на изучавания език е много полезно. Момчетата ще чуят речта на носителите на езика, ще се научат да я възприемат на ухо.
- Литература (четене). Използването на фрагменти от постановката на изследваните произведения на сцената или в киното. Този метод е добър в уроците за изпълнение: децата ще могат да сравняват изпълненията, да разбират визията на произведението от различни хора.
- Учетебукви, цифри в началното училище. Има много образователни видеоклипове по тези теми.
- Подготовка за GIA и Единния държавен изпит по всички предмети. Кратките видео курсове ще помогнат да предадете на децата накратко необходимата информация за всяка изпитна задача.
