Всички хора, поне веднъж в живота си, правят грешки в речта. Примерите са хиляди, особено когато става въпрос за руския език, който е известен като богат и разнообразен. Но трябва да говорите компетентно, затова е по-добре да се включите в развитието на речта си. За вашето собствено развитие си струва да знаете какви видове говорни грешки съществуват и какво трябва да направите, за да избегнете използването им.
Реч и нейните особености
Речта е абстрактна категория, която не може да бъде възприета директно. Също така е важен показател за човешката култура, мислене и, разбира се, интелигентност. Говорейки, можете да научите много неща, да разберете сложността, свързана с обществото, природата, и да предадете получената информация по комуникативен начин. Но всеки прави грешки – и в речта, и в писмеността. И за да се постигне съвършенство по отношение на владеенето на руския език, е необходимо да се признаят всички грешки - от стилистични до речеви. И за началоБих искал да засегна темата за понятията. Какво представляват говорните грешки на руски език? Това е отклонение от съществуващите езикови норми. Можете да живеете спокойно, без да знаете за тях, но колко ефективна ще бъде комуникацията на такъв човек с останалите е въпрос. Той просто може да е неразбран.
Произношение
Заслужава си да изброим накратко видовете говорни грешки, които съществуват в руския език. И така, това са произношение, лексика, фразеология, стил, правопис, морфология, пунктуация и накрая, синтактичен. Първият от тях включва онези грешки, които са направени поради нарушения на ортоепията. Най-често срещаните говорни грешки на руски език. Ако човек каже думата „пощи“вместо „почти“, обърква акцентите („алкохол“- „алкохол“), намалява „хиляда“до „хиляда“- това означава, че допуска такива петна, които са срамни за носителя на езика
Лексикология
Говорейки за видовете говорни грешки, не може да не споменем и лексикалните. Те също са доста често срещани. Те включват онези петна, които се появяват поради използването на фрази или думи със значение, което е необичайно за тях. Така се изкривява морфемната форма на думите, както и правилата за семантично съгласие. Между другото, в лексикологията има и класификация на говорните грешки. Има три вида. Първият е смесването на онези думи, които са близки една до друга по значение. Някои успяват да се изразят по този начин: „Ще стоя пеша”. Вторият вид есмесица от онези думи, които са близки по звук. Среща се доста често: единичен - обикновен, кларинет - корнет, ескалатор - багер и др. И накрая, третият тип грешки е объркването на думи, които са близки както по звук, така и по значение. Често бъркат адресанта с адресата, а ученика с дипломата. Невъзможно е да не се каже за "авторските" грешки. По-точно за писането на несъществуващи думи. Например „грузински“, „мотор“, „героизъм“и т.н.
Семантично споразумение
Нарушаването на смисъла на изречение чрез въвеждане на неподходяща дума в него също е често срещана говорна грешка. Могат да се вземат примери от ежедневието: „Вдигам този тост“. Не можете да кажете това, защото „повдигане“означава да преместите нещо. Тостът е тържествена дума. Няма как да ги вдигнем. Ето защо в този случай е по-добре или да замените „тост“с думата „чаша“, или вместо „повдигане“да кажете „аз произнасям“. И в двата случая ще бъде както компетентно, така и логично. Между другото, използвайки същия пример, можете да разберете как да идентифицирате грешка в говора и какво трябва да направите, за да я избегнете напълно. Преди да произнесете фраза, правилността на която има съмнение, трябва да запомните значението на думите, участващи в нейното изграждане. Както в случая с дадения пример. В речта често се срещат и тавтологии и така наречените плеоназми. Последните включват комбинации от две думи, които са напълно идентични. Най-яркият пример е изразът „огромен метрополис“. По-добре да се каже "голям град". В крайна сметка „мегаполис“се превежда така, така че не е нужно да идвате тукдобавете определението за "огромен". Анализирайки по този начин всичко, което искате да кажете, ще можете да избегнете много грешки. В допълнение, такова обучение развива речта и мисленето. И накрая, тавтология. Тук всичко е просто: „Видях видеото“, „Изстрелях стрели“, „Поставих задачата“, „Свърших работата“и т.н. Синонимите запазете тук - можете да замените една дума с друга - и фразата вече ще изглежда по-логична.
Морфологична и синтактична неграмотност
Изречения с говорни грешки, свързани с морфологични, могат да се чуят всеки ден - на пазара, в метрото, на улицата, в магазина. Говорим за грешно образуване на дума. За хората, които говорят добре руски, такива „перли“режат ушите. Например „свири на пиано“, „беше по-евтино“, „едни дънки“, „онази кърпа“и т.н. В този случай просто трябва да запомните думите, за да не ги използвате в грешна форма. Синтактичните грешки са грешна комбинация от думи. „Четенето на Йесенин направи огромно впечатление“- тук възниква логичен въпрос, дали са чели творбите му, или самият Сергей Александрович е чел? Или, например, такова изречение: „На рафта има много консерви“- това е очевидно погрешно споразумение. И има много такива примери. Някои хора казват това случайно, набързо, други от незнание. Във всеки случай си струва да се коригирате, така че събеседникът да не смята опонента си за неграмотен.
Правила за правопис
Граматични и говорни грешки хоране само в процеса на общуване на живо. Много позволяват петна по време на кореспонденция, докладване, писане на текстове. Те включват правописни грешки. Човек ги позволява, защото не знае как да прехвърля, пише или съкращава думите. Те забравят да поставят две „nn“вместо едно, вместо „o“пишат „a“, пренебрегват меките знаци в окончанията на глаголите с „sh“. Грешките могат да бъдат незначителни (например човек е пропуснал буква, като е пропуснал ключ), но има и откровени абсурди. Имаше дори случай, когато ученик направи четири грешки в думата „таралеж“, написвайки „йош“. Това обаче е дете, което тепърва се учи, а когато възрастни, завършени личности правят абсурдни петна, това е най-малкото странно. Затова трябва да гледате речта си, за да не се забъркате, както се казва.
Логика в речта
Речта ни трябва да е логична - всички знаят това. Затова човек трябва да се старае да не нарушава причинно-следствените връзки, да не прескача връзка в обясненията си, да не пренарежда части от изречението и, разбира се, да не „бяга“пред мислите си. За да общувате ясно, трябва да представите информацията по такъв начин, че събеседниците да могат да я научат. Не е толкова трудно, просто трябва да се концентрирате върху мислите си.
Разширена класификация
Разгледани са много говорни грешки, примери за които ясно показват какъв точно е този или онзи недостатък. Но всъщност има много повече видове такива „петна“, разширена класификация на речтагрешки, съответно, по-обемни. Вземете например грешки, състоящи се в неоправдано използване на определени думи. „Благодарение на теб той се разболя“- изречения като това са много често срещани. Използването на думата "благодаря" тук е невъзможно, тъй като носи съвсем различен емоционален оттенък. И понякога хората правят грешки, които дори звучат смешно. Например „Носът на Гогол е изпълнен с дълбок смисъл“или „Два коня влязоха в двора. Това бяха синовете на Тарас Булба” – много неуспешно се използват местоимения. Между другото, бедността на човешкия речник също може да се отдаде на грешки в говора. Това обикновено се обяснява с малкия му речник. Често използва едни и същи думи, повтаря много. Това също трябва да се избягва.
Развитие на речта
След като разгледаме говорните грешки, примерите за тях и установим естеството на тяхното възникване, човек може да разбере, че правилното говорене не е толкова лесно. Но почти всеки човек иска да се изрази по такъв начин, че да бъде разбран. За да направите това, трябва постоянно да работите върху себе си и речта си, като я развивате. Как да предотвратим говорни грешки? За да направите това, трябва да четете художествена литература, да посещавате изложби, музеи и театри, да говорите с умни и образовани хора. Всичко това е необходимо, за да разширите речника си и да придобиете опит по отношение на използването на определени думи. Между другото, може да се направи паралел между това развитие на речта и изучаването на чужд език. В крайна сметка всеки знае, че човек, влизайки в езиковата среда, я асимилира по-добре. В този случай тогавасъщото нещо - като общувате повече с грамотни хора и отделяте време на културни събития, можете да станете по-образовани.
