Думата "пунктуация" дойде при нас от латински език. Буквално punctum - "точка". Пунктуацията е система, която изучава препинателните знаци и условията за поставянето им в изреченията. Наистина ли е необходимо да го използвате? Наистина ли не е достатъчно да знаете азбуката и способността да пишете, за да разбирате и предавате информация?
Обща информация
Думите се образуват от букви, които представляват звуци. Чрез тях хората общуват. Но за да разберете това, което чувате, понякога не е достатъчно да произнасяте думите в определена последователност. Когато говори, човек използва различни интонации, като повишава или понижава тона. Така той фокусира вниманието на слушателя върху казаното. Между думите или техните отделни групи могат да се използват интервали с различна дължина. Не можете без всички тези моменти, защото те придават на изречението определена семантична конотация. Говорейки с помощта на глас, паузите могат правилно да предадат информация на събеседника. И как да направя всичко това на някой, който пише, например, съобщение? Как да изразите отношението си писменоза какво става дума? Как да покажете и изразите емоциите си? Това е мястото, където пунктуацията помага. Това е точно инструментът, който помага да се подчертае интонацията в буквата.
Значение
Заедно с правописа, пунктуацията е необходима част от графичната система на всеки език. Познаването на правилната настройка на различните препинателни знаци е също толкова необходимо, колкото и правилния правопис. Без това няма да има точност и пълнота в съдържанието на текста. Какво е необходимо, за да могат всички читатели правилно да оценят и разберат представената информация? Това изисква набор от правила за пунктуация, установени в рамките на националния език. В буквата на различните националности те могат да имат едно и също графично изображение, но да се различават по значението си и следователно в условията на употреба. Но основното не е това. Важно е представителите на един език да разбират еднакво значението и обозначението на определен препинателен знак.
Характеристика
Руската пунктуация може да се разглежда в тесен и широк смисъл. В първия случай говорим за основни препинателни знаци. Всеки знае, че в края на всяко изречение се поставя точка. За да предадете въпросителна интонация, изразяваща емоционално оцветяване, ще ви трябват въпросителни или удивителни знаци, многоточия. Това са знаци в края на изречението. Понякога части от синтактична конструкция се отделят една от друга със запетая, точка и запетая, тире, двоеточие. Те се наричат знаци на "средата" на изречението. Маркирайтечасти от сложни синтактични конструкции могат да се правят с помощта на двойни елементи (запетаи или тире), скоби и кавички. Това са сдвоени маркери. Общо са дванадесет от тях. За правилно писане и правилно разбиране учениците трябва да знаят за условието за поставяне на всяко от тях.
В широк смисъл, пунктуацията е начин за пространствено организиране на текста. Тук можете да говорите за разделения на абзаци, интервали, звездички и други знаци. В хода на учебния процес учениците също трябва да бъдат запознати с тях. Това е необходимо за пълно разбиране на правилата за проектиране и изграждане на текста. Децата след 7-ми клас се запознават най-пълно и подробно с нормите на препинателните знаци. Преди това те получават само разпръснати принципи, което включва пунктуация. 8 клас предвижда по-задълбочено изучаване на пунктуационната система. Има разбиране, че с помощта на графични елементи текстът се разделя на части, особеността на структурата на синтактичната единица и нейната интонация се предава писмено.
Тест за пунктуация
С помощта на специални компютърни задачи можете да проверите нивото на знанията си в тази област. Тестването ще покаже най-често срещаните грешки, ще посочи причините за тях. Препоръките, които ще бъдат предложени след приключването и проверката на задачата, ще помогнат за избягване на недостатъци в бъдеще. Тази система може да се използва от гимназисти, кандидати и учители по руски език, както и хора, чиято професия е свързана с нарастването на собствената им грамотност и проверката й с другите.
От историята
Формирането на руската пунктуация става в началото на 19-ти век. В общи линии това беше подобно на правилата за пунктуация в други европейски езици. Но пунктуацията от миналите векове е различна от съвременната. В Древна Русия думите и изреченията не са били отделени един от друг. Писарите в работата си използваха такива знаци като точка, кръст, вълнообразна линия. След известно време започват да се появяват в писмен вид двоеточия, скоби и въпросителен знак. По-нататъшното развитие на системата е повлияно от въвеждането на типографията. Едва в началото на 19 век, когато се формира съвременният руски литературен език, основните понятия за правилното и еднакво използване на препинателни знаци се засилват. В същото време известният представител на граматическата наука М. В. Ломоносов започва своето монументално дело: създава „Руската граматика“(1755). Именно този човек в своята работа поражда руската пунктуация като наука.
Сборници на учени
Делото на Ломоносов е продължено от неговия ученик, професор от Московския университет, А. А. Барсов. Той ясно, точно и ясно очертава правилата на руската пунктуация в своята научна работа. Но неговата "Граматика" е стигнала до нас само в ръкописна форма. Най-подредената и систематична информация за пунктуацията е предоставена от академик Я. К. Грот в книгата му "Руски правопис". Дълги години се изучава историята и формирането на езика и отделните му раздели. Тази книга е първият сборник у насправописни и пунктуационни правила. Работата на Грот е толкова известна, че премина през двадесет издания до 1917 г.
